传统课堂的学习资源一般是通过纸张的方式呈现并传递给学生。进入信息时代，信息技术在教育领域得到广泛应用，越来越多的教师认识到课堂学习资源以电子化的方式呈现出的高效与便捷，开始尝试在网络教室或者在网络环境下展开人手一机教学。如何快速高效地将学习资源传输给每一位学生，同时使学生及时有效地将信息反馈给教师，成为广大教师研究的一个重要课题。以下笔者结合自身的实践经验，谈一下如何快速建立学习资源传输的新通道。
       一、电子化学习资源的传输方式
       课堂学习资源电子化后，随及需要解决的问题是如何传输。传输的方式大致可以分为两类：离线方式和在线方式，如下表所述。
        

       采用WEB站点建立学习资源传输通道，已成为主流。采用这种方式建立学习资源传输通道的方法很多，有的是采用现成的WEB站点系统，如文章发布系统（CMS）、博客（Blog）、BBS论坛等。这需要信息技术教师的帮助，首先要建立WEB服务器，然后架设相应的WEB站点，再通过复杂的配置(即使专业人员可能也需要一定的时间来调试配置），最后还需要授课教师依据课堂教学设计进行架构才能完成。这就对教师提出了更高的要求，不是所有的教师都能完成这项操作的。这两种方法对专业性要求比较高，有特定的环境要求（如需要专门的WEB服务器），操作极其复杂。
       针对WEB方式复杂程度高和操作难度大的问题，本文将重点讨论巧用HFS软件有效地整合学习资源，快速建立课堂学习资源传输的新通道。让教师把主要的精力放在整个教学的设计上，而不用去过多关注平台本身的技术架构。
       二、HFS软件简介
       HFS全称Http File Server，是通过HTTP的方式将整个目录（文件夹）的内容以网页的形式呈现，用户只要访问网页就能获取相应的文件。同时在登录网页时通过输入相应的用户名和密码即可完成文件的上传操作。对于服务端（HFS软件）的设置相当简单，无需专门培训即可轻易上手。教师们可以通过http://www.mycodes.net/16/3359.htm下载得到HFS软件，该网站下载的HFS为绿色版，解压后直接运行即可（如图1）。
      

                                                        图1  
       三、架构方案设计
       方案1 学习资源单向发布
       【应用描述】
       教师将学习资源（教程、测试题等资源以文件的方式呈现）通过WEB页面的形式提供给学生。学生只需在IE浏览器输入相应的IP地址即可打开学习资源网站，从网站下载自己所需要的学习资源，也可在线打开学习资源。
       【操作步骤】
       第一步，在图1中点击“菜单”，选择“从磁盘添加目录”，将本课的学习资源文件夹添加进来。
       第二步，点击“菜单”，选择“IP地址”（如图2），再选中本机的IP地址，这样学生即可通过网络访问相应的学习资源（如图3）。

                                                 图2

                                                 图3
       方案2 学习资源发布和作业上传
       【应用描述】
       教师一方面通过方案1将学习资源提供给学生，另一方面学生将作业等需要上交的材料以文件的形式上传。
       【操作步骤】
       第一步，参照方案1中的操作步骤完成学习资源的添加，同时添加一个文件夹用于上传作业文件保存目录。
       第二步，在HFS软件“虚拟文件系统”中选择用于上传作业的文件夹，右击选择“属性”，弹出窗口（如图4）。

                                                 图4
       第三步，在图4中点“上传”选项页，添加相应的学生帐号。学生用对应的帐号从网页登录平台，轻松将作业以文件的形式上交。学生登录网页相应的操作和查看学生作业操作比较简单，笔者在此不作赘述。
       四、思考
       HFS软件非常适合于一线教师快速建立课堂学习资源传输的新通道。教师只需要课前将相关的学习资源以目录的形式准备好，无需专门的环境和技术要求，操作极其方便。它能让一线教师节省出大量的时间和精力，投入到课程本身的设计中去，从而为课堂教学质量的提升创造了空间。