“玩是幼儿天性，玩是幼儿成长的方式，教师寓玩于教，寓玩于智慧开启，寓玩于情商激发，让幼儿在玩中愉快地成长，在玩中撑起人生远航的风帆，使“慧”玩赢在时时刻刻！”徐州市公园巷幼儿园李艺然园长向记者介绍道。
       徐州市公园巷幼儿园历经多年，着力打造出一个属于幼儿的“迷你世界”角色体验馆。
       在这个专属幼儿的小社会中，该园重新定位游戏的教育价值，倡导幼儿独立自主，通过工作获得劳动成果和成就感，并学会与人分享。通过各种角色扮演活动，让幼儿学会自己选择、决策、执行，让他们学会诚信、尊重、责任、关爱、协作、勇敢，在游戏中培养幼儿自信、坚定、进取的精神，塑造良好的性格，让他们健康、全面、快乐地成长。
       “迷你世界”是公园巷幼儿园对游戏核心——无拘无束地释放自己、寻找快乐的具体实施，它是对“游戏究竟是什么”的最好解读。
       “慧”玩之寓玩于智慧开启
       “宝宝，别动，我给你换尿布。”婴护馆的“新妈妈”精心照顾着“宝宝”。寓教于玩让幼儿在角色扮演中体会到父母的辛苦。
       银行是整个“迷你世界”的核心场馆，每次幼儿取款、存款、记账都和数学概念息息相关，在这里他们学到的数学知识远比在课堂上更加深刻。
       “现在是红灯，你不能通过，等到绿灯亮了，才能过马路。”一位身穿交警制服的小朋友，俨然一名威严的警察在指挥交通。幼儿学习用排序的方法正确控制红绿灯，认识前后左右、分辨各种交通标识等。
       玩中学的过程，幼儿的德、智、体、美、劳也在全方面发展。
       “慧”玩之寓玩于情商激发
       情商教育对每位幼儿成长都有重要作用，幼儿具备活波开朗的性格对幼儿的一生都具有积极意义。在生活馆中，有面点师、销售员、顾客、收银员等几种角色，销售员可以让幼儿学习礼仪知识；收银员要区分4种以上的收银票，因为不同的食物有不同的票，可以锻炼他们的认知能力；小小面点师要自己制作“披萨”，可以锻炼幼儿的动手能力，建立自信心及成就感，在这个“迷你世界”中幼儿之间学会了诚信、尊重与协作。
       “慧”玩之赢在时时刻刻
       记者采访到一位小朋友：“你今天在体验馆里扮演了什么角色？”小朋友大方地回答：“我当了医生、面点师，挣到了4枚心儿币，另外还当顾客花了我2枚心儿币。”从孩子量词的运用，我们看到教育无处不在，这就是公幼“时时刻刻皆教育”理念的渗透。因为角色体验馆不仅给幼儿提供的是一个环境，在这样的环境中，无论对孩子还是对教师都是一种随机教育的挑战，幼儿在这里随时都能体验赢的时刻，赢在自主选择、赢在自由交往、赢在懂得感恩、赢在相互协作等，也正因为这样幼儿变得更加智慧了，爱玩才“慧”赢由此而生。
       公园巷幼儿园的幼儿是幸运的，因为他们的天性和潜能在这里得到了最好的挖掘与呵护。
       数年来，幼儿园坚持游戏是幼儿学习的主要方式的理念，打造了属于幼儿的迷你游戏专属世界。数年来，幼儿园的大推课、徐州市的优质课、江苏省的比赛课、全国两岸三地研讨课等都引得专家团队对公园巷幼儿园送去赞誉之声。作为徐州市幼儿园首家“E学习”试点单位，公园巷幼儿园在江苏省学前教育年会上以一节“动物的睡眠”开拓了现代教学模式的先河，以科研打造精品课程的理念使得男教师队伍迅速提高，男教师在全国各地把公园巷幼儿园的原创体育课进行了展示，再次赢得了业内同行的高度赞誉。公园巷幼儿园的“合宿”、家园周末游、社会实践等处处体现着生活即教育的深刻践行。
       公园巷幼儿园的幼儿是幸福的，因为他们的童年拥有无穷的快乐和关爱，幼儿的个性潜能得到尊重与发挥，兴趣爱好得到激发与培养。从懵懂无知到心智大开，一批批的幼儿在公幼这个爱的大家庭里一天天茁壮成长。“心有多大舞台就有多大”，园长李艺然介绍说：“每次大型活动，老师们都非常辛苦，可看到幼儿活动中收获的那份沉甸甸的礼物，公幼的每位教师都觉得值！因为我们给幼儿提供了赢在每时每刻的教育。”