小鹤多维的心思
盐城市亭湖区新兴小学春雷文学社 孙 东
小鹤多维已经两个月大了,现在正和十几个小伙伴跟着凌云老师学习飞行技巧。课余的时候,多维知道了大家每年都要飞到南方去过冬的消息。
小鹤多维每天都和邻居哈德的儿子哈林一起上学。哈林是个特别喜欢讲话的孩子,在上学的路上,哈林总是把从老哈德那里听来的稀奇古怪的事情告诉多维,多维最想听的就是深秋时节去南方过冬的事。
哈林自然是不厌其烦,他告诉多维:“冬天我们都要去一个叫盐城的地方过冬。”
“盐城?遍地都是盐吗?”多维好奇地问。
“不是不是,听爸爸讲,盐城是一个美丽的地方,又暖和又舒服。”
“鱼虾多吗?”多维有点兴奋了。
“多得很呢!”哈林笃定地说,“我爸爸说,去年在那里生活,他都胖了不少。”
“那有没有人偷袭我们呢?”多维还是有些忐忑,因为他听妈妈说过这样的事。
“绝对没有!”哈林听了多维的发问,声调顿时提高了不少,“盐城人民为我们设立了专门的保护区,还有特别设立的湿地保护部门,坏人们早就被监控起来,没动静了。”
哈林顿了顿,脸上的表情变得眉飞色舞起来,“我爸爸还说,那里有大片大片的滩涂和草地,水草丰茂,是我们丹顶鹤家族真正的天堂!”
多维没有再说话,现在他的心里只有一个想法:我要尽快学会飞行,早日飞到盐城去。
指导教师:董新红
我爱你
如东县岔河小学六(2)班 蔡时雨
“妈妈,我爱你,你爱我吗?”美丽的黄昏下,我仰着头向正在一旁看书的妈妈问道。
妈妈先是一愣,继而微红着脸回答道:“我也爱你啊!”然后又皱了皱眉头,满脸疑惑地问:“你怎么会突然问起这个?难道你感觉我们最近不关心你吗?”“不不不,你误会了,我只是随便问问。”我赶紧摇起双手。
不一会儿,我帮助妈妈认真地洗起菜来。妈妈见状,不解地问道:“平时让你帮忙做事情,总是推三阻四的,今天怎么这么懂事?”我连忙解释道:“没什么,今天帮忙洗菜是因为高兴。”“臭丫头!”妈妈嗔怪道,她伸出手佯装推我的头,我灵机一动跑到房间里“避难”。
爸爸还在睡觉,我用头发挠挠还在睡觉的爸爸,问道:“爸爸,你爱我吗?”爸爸睁开了惺忪的睡眼,摸了摸我的头:“爱,爱,那你爱我吗?”“当然爱了,你和妈妈是我并列最爱的人,你乐坏了吧?”我做了个卖萌的鬼脸回答道。爸爸把我揽入怀中,说道:“世界上有一种爱是无私的,不计条件,不求回报,这种爱就是父母的爱……”爸爸的声音黯哑起来,我抬起脸转向爸爸,呀!爸爸的眼中有闪动的泪光,这个反应与妈妈可大不相同。是我惹爸爸生气了吗?爸爸擦了擦眼睛说:“没事的,只是感觉女儿长大了,我高兴呀……”
我想大声地呼喊,我想嘹亮地歌唱,我要让那白云听得见,我要让那流水听得见:妈妈,我爱你!爸爸,我爱你!
指导教师:朱 建
自种荷花别样红
睢宁县桃园小学五(2)班 姚 池
一年夏天,妈妈带我到大姨家,看到一盆美丽的荷花,我是左瞧右看:荷花也能长在盆里呀!回到家,我是拿盆又铲泥,也想拥有一盆自己的荷花。妈妈见我的动作明白了我的心思,说:“现在不是种荷花的时候,等明年春天我和你一起种。”
春天来了,妈妈从市场上买来了带芽的莲藕。我们先找来一个小缸,在缸里放好黑土,再向里面慢慢地倒水,费了半天的劲儿终于种好了荷花。此后,我是天天看,看到水少了,立马到池塘里取水添上;我是天天盼,盼着莲藕早日发芽,早日开花。
一天,我放学到家书包还没有来得及放下,就跑到荷花盆前。哇!水中冒出了几个尖尖的小芽,好美!白白的尖芽上微微地泛着绿,就像汉白玉里一不小心洒了点翡翠熬的汤汁,匀称地散开一样,那韵味我不知怎么去表达。荷芽慢慢地生长着,尖尖的小芽又慢慢地变成了嫩绿的小荷叶……我对它的照顾更上心了。
暑假里,放在院墙边的那缸荷花在大家的期待下,终于捧出了花骨朵,肥肥的、嫩嫩的,似仙女的纤纤小手微微弯扣后合拢在一起。左邻右舍凡是来赏花的人无不夸赞:“这孩子真不错,看她种出来的荷花多漂亮呀!”“我也要向姚池学习怎么种荷花,让别人也来我家欣赏。”……听着大家的赞美,看着我种的荷花俏丽地生长着,有时候在梦中我也是微笑的。
荷花生长着,变得越来越亭亭玉立。瞧!这碧绿碧绿的荷叶,几朵娇艳的荷花在它的映衬下格外引人注目。那粉红的花瓣与依偎在一起的小荷花组成了一个温馨的大家庭。下雨了,荷叶把荷花拥在它的绿伞下,不让雨滴触碰它的花容;刮风了,荷叶斜侧着身体,不让风儿吹走荷花早上刚擦的粉。我额头上的汗珠不小心滴了下来,荷叶忙伸出大手接住。调皮的汗珠在荷叶上滚来滚去,似乎在挑战它的耐性。
闭上眼睛,我脑海里呈现出诗人杨万里在万顷荷塘边悠闲地吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的场景。而我站在我的荷花缸边诗意顿起:“汗水浇出荷花香,自种荷花别样红。”
指导教师:卓 元
整理书柜
宜兴市芳庄小学三年级 吴思熠
周末做完作业,我打开书柜想找本书读一读。一打开书柜我才发现,由于长期不整理书柜,它已经变得凌乱不堪。有的书插在最上层,有的插在下层,有的横躺着,有的斜放着。这样找起书来真是不方便。
看着面目全非的书柜,我想:何不把书柜整理一番?我立即行动起来,按照顺序,我把一本本书拿下来。因为书太多了,这样一本本拿要花不少时间。于是,我一口气抱了十几本书,一只手托在下面,一只手在上面扶着。抱不住,我就把书靠在胸前,用下巴顶住,再轻轻抱下来放好。
一次,两次,三次……没过多久,我的胳膊就异常酸痛了。不干了,太累了,还是等爷爷奶奶回来帮我吧!我产生了放弃的念头。可是,耳边另一个声音响起:做事怎能半途而废呢?要做就要做好。坚持到底就是胜利!我又鼓足干劲,继续搬书。
搬完书,下一步该分类整理了。我把书分成了爷爷的、爸爸的和我需要的几类。然后我把爷爷看的种植花草类书籍放在了最上层,把爸爸爱看的历史类书籍放在第二层,而我个小,就把自己的书放在了最下层。终于大功告成了,书柜又井然有序了。我仿佛看到书柜里的书都咧嘴对我笑呢!
晚上爷爷拿书的时候发现书柜里的书整整齐齐,我告诉他这是我的功劳,爷爷竖起大拇指,连声夸奖我。我的心里乐开了花。
指导教师:谢俊刚
走近茶文化
射阳县小学五(2)班 丁浩宸
中国人喜爱饮茶,因此,茶文化在我们国家有着十分悠久的历史。渐渐地,茶成了中国的一种特色文化,许多外国人都来我们国家品茶。由于喜欢茶文化,我们慕名前往武夷茶庄,走近茶文化。
我们一到武夷茶庄,就闻到一股浓浓的沁人心脾的茶香味。茶庄老板亲自为我们介绍中国的茶文化。在他的娓娓道来中,我们知晓了很多和茶有关的知识,还知道了茶庄的主打茶种铁观音和正宗武夷山大红袍的真假识辨方法。
你们知道吗,关于大红袍还有个故事呢!传说有一位秀才在去京城赶考的路上不幸得病,他住在寺庙里,方丈拿出一种茶叶泡给秀才喝,秀才喝了三杯以后即病愈。后来,秀才中了状元后把自己身上的状元红袍披在采茶的茶树上,大红袍由此得名。
茶文化博大精深,泡茶、沏茶也大有学问,其中共有十八道工序,让人啧啧称奇。感兴趣的我边看边记,生怕错过任何一个关键环节。
关于茶还有很多礼仪知识,茶品知人品,这也是八礼四仪中餐饮之礼的重点内容。这次武夷茶庄之行,我不仅学到了泡茶的知识,还学到了泡茶的礼节。我要多了解茶文化,做一个知茶识礼的好学生。
指导教师:张才祝
幸 福
苏州工业园区方洲小学五(1)班 方钰菲
幸福是一种快乐的状态,也是一种温暖的感觉。
风的幸福,在于驱走了炎热,带来了清凉,还为喜欢放风筝的小朋友们开拓了一片玩耍的天地。那天上随风飞舞的风筝,好似一只只活泼机灵的鸟儿,你追我赶,欢快地在空中自由翱翔。春天,风儿与柳条玩耍;夏天,风儿与太阳谈心;秋天,风儿与落叶嬉戏;冬天,风儿与雪花飞舞……所以,风在天空中快乐地奔跑。
雨的幸福,在于滋润了禾苗,浇灌了大地,使牧草茂盛生长,吃得牛肥羊壮。雨乃生命之源泉,没有了雨,人们就喝不到凉爽解渴的水,农作物也会因此而枯萎,动物同样会焦渴难耐……所以,雨点从天上争先恐后地降落。
雪的幸福,在于装点了世界,温暖了庄稼。瞧!漫天雪花迈着轻盈的舞步,纷纷扬扬地飘落下来。这些雪花好像仙女撕下的梨花,把世界染成了银白色,到处银装素裹。它们又像一层厚厚的被子,盖在刚刚发芽的小苗上,给它们温暖。所以,雪花在空中翩翩起舞。
露珠的幸福,在于润养了植物,并装饰了它们。在每个清新的早晨,它闪烁着钻石般的光泽,从青绿色的叶子上滑落,无比美丽。“嘀嗒”,扑向大地,这是滋润的甘露。所以,露珠每天都开心地与植物们絮絮谈心。
太阳的幸福,在于给予万物温暖和生机。早晨,懒懒的阳光爬进了窗子里,我们便知道新的一天来临了。太阳一出现,青草挺直了柔软的身躯,花儿也打开了紧闭着的花蕾,一群群小蝴蝶在花丛中追逐打闹……所以,太阳在云彩中欣慰地微笑。
幸福不在于索取,而在于奉献。奉献,方使心灵丰满而充实。
指导教师:付秀娟
小乌龟
南京市溧水区第三小学五(5)班 张雨萌
乌龟都长得大同小异。龟壳是乌龟的明显特征,上面有着六边形的图案,一个连着一个,非常规则。它们都有一双不大但都黑得发亮、炯炯有神的眼睛;尾巴有点古怪,尖细的尾巴上布满了错落有致的花纹;四只脚很短,脚的最顶端长有厚厚的指甲;活动起来一个个活灵活现,精神抖擞。
见过乌龟的人都知道,它们行动缓慢,笨拙迟钝。可我家的乌龟不知是养在盆里太久了,还是注定要和别的乌龟相反,我把它们放到地上,它们手脚并用,摇头摆尾地向不同的方向爬去。要不是我眼疾手快,它们都得掉进水沟被水流冲走了。
我家的乌龟除了行动方式和别的乌龟不一样,它们吃的食物也是与众不同。其他乌龟都爱吃肉,可惟独这几位“少爷小姐”爱上了水果。当我把水果喂给它们时,我的手往哪放,它们就跟到哪,当它们看到食物撒下来时,个个像头饿狼,头一伸,食物就到了口,再一伸,食物又进了肚……一堆水果很快就被它们瓜分了,而我在旁边看得目瞪口呆。虽然佩服它们的食量,但还有点担心它们会不会被撑着了。
瞧,我家的小乌龟有个性吧!
指导教师:汤小琴
快乐无处不在
如东县河口小学六(3)班 周 钱
快乐无处不在,只要用心体会!
清晨,我追赶快乐。我骑着自行车,追着妈妈,追着太阳,追着快乐;坐上摩托车,追着风儿,追着伙伴,追着快乐;乘着汽车,追着风景,追着时间,追着快乐。
上课了,我享受快乐。语文课上激情朗诵,数学课上巧思妙解,英语课上情景对话,我享受学习的快乐;体育课上奔跑竞技,美术课上涂涂画画,音乐课上歌唱生活,我享受游戏的快乐;想想做做,说说笑笑,同学之间一会儿争得面红耳赤,一会儿佩服得频频点头,我享受动手、合作的快乐。
下课了,我创造快乐。聊聊天,我快乐;打打闹闹,我快乐;做做作业,我也快乐;终于在上课前挤出时间解决好个人问题,我还快乐。
考试了,我变换快乐。考试前,我信心满满,快乐准备;考试时,我认真细心,快乐答题;考试后,我坦然面对,快乐接受,想着下一次的努力方向。
放学了,第一时间做完家庭作业,和爸爸妈妈一起做家务、做运动,我快乐;周末了,放下作业,看看心爱的动画片,玩玩游戏,我快乐;双休日,安排好学习,完成好作业,邀上几个小伙伴去野炊,我快乐。
瞧,快乐就在我身边!
指导教师:周小兵
我的压岁钱
句容市崇明小学五(5)班 徐张一
“又是快快乐乐过新年,收到好多压岁钱。小伙伴们在一起,叽叽喳喳说得欢……”听到这首儿歌,你们一定会想到过新年时收压岁钱的经历吧!每逢那时,我们便会畅想今年能拿多少“年终奖赏”呢?
我隐约记得,很小的时候收到压岁钱的情景:当亲戚把压岁钱递给我时,我总是不肯接。如果亲戚非要塞给我,我也丝毫不领情,随手将红包一扔,自顾自地大踏步离开。而妈妈呢?只好一边说着谢谢,一边苦笑着尴尬地把压岁钱捡起来,放进自己的腰包。随后她再去追赶正在蹦蹦跳跳、欢乐玩耍的我。
慢慢地,我长大了,也开始逐渐懂事,了解到当面拒收红包是不礼貌的行为。于是,在新年里别人再给我压岁钱时,我就把钱收下来装进妈妈的包里,用来买学习生活用品。
又过了几年,我开始学着存压岁钱了。拿到压岁钱后,我便会把它从红包里抽出来,数一数,细细盘算着。等到压岁钱积少成多时,再和妈妈一起去银行存入我的帐户。这样不仅能够保管好压岁钱,而且每年都还有利息呢!真是一举两得。
偷偷告诉你一个小秘密!到现在为止,我的压岁钱已经存了三万多元了。我从小就是外婆带大的,外婆为我洗衣做饭,付出了很多。今年起,我想给外婆发“压岁钱”。我打算为外婆报名参加海南旅游团,让她去海南过冬天,享受阳光、海浪、沙滩,快快乐乐地去度假。
指导教师:刘玉明