【历史、现状】
       南京军区南京实验幼儿园始建于1948年春，冒着战火硝烟由华东第三野战军妇女干校在山东曲阜成立，时称华野妇女干校幼稚园。幼稚园于1949年5月进驻南京，更名为华东野战军直属保育院，1988年更名为南京军区南京实验幼儿园直至今日。通过历任园内领导的辛勤付出与沉稳耕耘，在风雨兼程后沐改革开放的春风，幼儿园已从当年“马背上的摇篮”，发展成长为占地面积达11000m2，建筑面积6000m2，绿化面积为4500m2的优质幼儿园区，幼儿园硬件质量水平远远高于国家办园标准。全园保教设施配套统一、功能齐全，师资力量雄厚，已成为教育现代化的军中芳草地。
       我园1999年被评为江苏省省级示范园，2001年被评为首批全军示范性幼儿园，同时也是驻宁部队幼教协作牵头单位，担负着南京军区司令部机关、装备部机关及部分直属部队干部职工子女和地方幼儿的保育教育任务，并且还承担着军区幼教和地方幼教的保教示范、培训、协作等重任。
       全园现有教职员工75人，教师35名。教师大专率达100%，本科学历人数为15名。教职工中有党员12名，我园还有2名江苏省心理教育名师，教师中有全国优秀教师、全军优秀教师、军区优秀教师及司令部、南京市和玄武区优秀教师等。

       【幼儿园办园宗旨、方向及特色】
       “服务军队、服务社会、服务幼儿”是我园长期秉持的办园宗旨；“建设高素质的教工队伍，实现现代化的科学管理，创设现代一流的保教设施，培养二十一世纪高素质的幼儿”是幼儿园一贯坚持的办园方向。在《幼儿园教育指导纲要》的精神指导下，我园结合园内幼儿的特征、习惯等，开展了健康特色教育活动，研究形成了以健康教育为特色的园本课程——《阳光课程》，教师将特色课程与基础课程相融合，逐步实现课程园本化、班本化，在课程的不断深入与细化下促进幼儿自然生长、健康成长，最终成为身心健康、自主活泼的“阳光儿童”。
       “十一五”期间，幼儿园坚持科研兴教、质量兴园，教科研气氛浓厚，教科研活动深入持久，成果突出。园内教师在教学中团结协作、借鉴学习，在教研时刻苦钻研、笔耕不辍，先后出版了专著《优化幼儿意志品质》《感觉统合亲子365》《幼儿体育活动》和《智慧·创造·快乐——多元游戏活动案例精选》。此外，我园注重幼儿的全方位发展，关注幼儿的身心健康，努力为园内幼儿的成人、成才保驾护航，在坚持以宗旨办园、以目标引航的道路上，幼儿园成为了玄武区体育教育基地和江苏省心理教育基地。
       “十二五”期间，我园在部队领导的关心和指导下，突出从以下四个方面开展工作、完善保教工作。
       一、姓军为军，灌注爱心
       我园以“努力办人民满意的教育”为指导方针，坚持“姓军为军”，突出服务意识。在不断强化优质服务理念的同时，教职工始终关注军人子女的优质培养，优化教育管理模式。为满足机关干部对早教的需求，特开设早托班和亲子班。为了不断深化师德教育的内涵，园内积极开展爱岗敬业和师德修养教育，定期开展家长满意度调查和评选爱心教师活动，发挥典型引领作用，先后涌现出多名全军和军区优秀教师。
       二、注重德育，促进养成
       我园坚持德育为先，利用独特的军队资源，拓展教育内容，深化德育教育内涵。一是开展学军爱军教育。教师把培养幼儿对解放军的深厚感情作为开展园本课程的一部分，晨间锻炼做的是学军操，打的是军体拳。利用部队幼儿园这一优质资源，通过参观军营、共同联欢等活动，满足幼儿亲近解放军、学习解放军的愿望，激发了他们热爱解放军、热爱军营的情感。二是重视培养幼儿良好的品德与行为习惯。对幼儿来说，道德教育更多的是养成教育，我们把行为习惯的养成教育渗透在日常点滴中，教育幼儿学会文明用语、尊重他人，养成良好的卫生习惯，促进幼儿健康成长。三是积极开展德育活动。幼儿园教师积极倡导“厉行节约，反对浪费”活动，幼儿和教师们一起参加“光盘行动”。世界地球日主题活动中，师生一起利用废旧材料自制手工作品，增强了自身的环保意识。
       三、坚持质量，打造品牌
       幼儿园从三个角度进一步提升教育教学质量和园所品牌影响力，即立足精致、扩大影响；立足教改、不断创新；立足提升、强化学习。与之相对应的工作日程安排有建立健全各项规章制度，强化层级管理的落实；发挥班长、教研组、课题组的作用，提高自主管理的效益；树立“教研合一，教中有研，研不离教”的思想，探索园本课程建设；结合幼儿园军队“十二五”课题《终身体育理念下幼儿运动习惯养成的园本研究》，以“冬季运动月”活动为切入口，扎实开展一系列教科研活动；开展全员培训，搭建教师专业成长平台，分层培训、分类指导、多元互补。
       四、科学管理，保底提优
       “高高兴兴上学，平平安安回家”，幼儿的安全保障工作是一切工作的重中之重，因此幼儿园在不断完善制度中健全组织内容，促进安全工作的开展与落实。幼儿园各部门责任人签订安全责任书，发挥幼儿园安全管理小组作用，园内还经常开展安全形势分析，完善各项考评、考绩制度，适时组织应急处置演练，做好事故预防，确保单位安全稳定。在全体教职工的细心努力下，我园也顺利通过了江苏省平安校园的检查和验收。幼儿的安全教育在园需要教师的引导，而在家就需要家长的配合，两者融合则能发挥更大的功效。教师邀请更多家长走进园内，关注安全，参与管理：让家长参观食堂，并制定膳食评价表，接受家长代表的监督，提高幼儿膳食质量；邀请军人家长进园，共同检查安全隐患，为幼儿园安全管理谏言献策，为他们创建一个“家园互动，安全放心”的成长环境。
       “沟通是管理的浓缩”。有效的交流与沟通可以构建良好的教育氛围，产生积极的教育教学环境。因此，幼儿园经常开展谈心活动，关心教职工生活，增强全员凝聚力。幼儿园领导定期与每一位教职工进行谈心，对反映的困难和意见、建议等及时给予答复和解决；利用节假日探望教职工的父母；利用有限的创收经费积极改善教育环境和提高职工福利待遇，使广大教职工安心工作，为部队、为机关、为幼儿多做贡献，为相关工作的顺利开展提供助力。
       辉煌属于过去，实干成就未来，南京军区南京实验幼儿园在已有成就的基础上除旧布新，紧跟时代发展的步伐，并不断发挥着自身军幼特色。幼儿园在一步步奋进与提升中，也在努力为更高的理想目标奠基。