现代科技发展日新月异，电脑进入了寻常百姓家中，也进入了小学这片乐土里。电脑不仅让小学生的生活变得多姿多彩，也丰富了教师的教学手段。我们都知道，绘画是孩子们最喜欢的活动之一，在刚接触电脑时，他们更喜欢在画图程序、金山画王这些程序里涂涂画画。电脑绘画的手法简单，操作方便，很适合小学生的年龄特点。对于绘画基础相对较弱的学生来说，在同一起跑线上，孩子们的学习热情会更高涨，从而激发学生的创作激情。为了更好地培养学生的审美能力、观察力和想象力，更好地对学生实施素质教育，提高他们的信息技术水平，善用电脑绘画有着重要意义。
    一、电脑绘画简便易学
美术绘画与电脑绘画有所不同，美术绘画很讲究笔法的运用，线条的流畅，但在电脑上绘画对这方面的要求相对降低，即使美术绘画基础很一般的孩子，也可以在电脑上流畅地画出线条和各种图形，无需在意之前美术绘画的基础怎样。电脑绘画里有多种工具供学生使用，只要掌握和熟悉它们的功能和使用技巧，就可以完成一幅作品。
    美术绘画的画种很多，例如素描画、水墨画、水彩画、水粉画……不同的画种就需要准备不同的绘画工具。例如画素描画用的是橡皮、铅笔；画水墨画需要准备的是毛笔、宣纸、国画颜料；画水彩画用的是水彩画纸、水彩颜料、专用的水彩画笔……不同的画种用不同的色彩颜料，着色的技巧也不一样，难度比较大。而电脑绘画则只需要适合的绘图软件就可以了。如画图程序、金山画王、Photoshop等，只需要使用鼠标单击相应的工具，就能随意画图，不需要买各种画图工具。电脑绘画比美术绘画更节约、更环保、更方便。
    众所周知，小孩子都喜欢色彩鲜艳的颜色。美术绘画中调色是一个难点，一般买的颜料都是12色、24色。如果需要更丰富的色彩，就需要自己进行调配，这样就会给初学者带来困难。而电脑绘图软件就很轻松地帮我们解决了这一难题。一般画图程序里面都有一个调色盘，里面包含了丰富的色彩。在电脑绘画时，只需轻轻点击对应的色彩，就可以把喜欢的颜色涂在画纸上，学生可以自己随意搭配，无拘无束地作画。
    另外，电脑绘画还有一个很大的好处就是画错的线条可以撤消，返回上一步操作，重画一次；涂错了的颜色同样可以撤消，重新再选择色彩着色，直到满意为止。这同样是美术绘画所不能达到的效果。
    在电脑上绘画，即使你没有画画基础，但有丰富的想象力，一样可以画出漂亮的图画。在电脑上绘画，在彩色世界里畅游，看到自己的创意成果，学生比较容易获得成功感和满足感，这就是学生们喜爱电脑绘画的原因。
    二、绘图软件激发兴趣
    现在的绘图软件很多，最受学生喜欢的应数金山画王。在金山画王程序里，有很多现成的矢量图：可爱的小动物、俏皮的人物、各种各样的植物、款式新颖的交通工具，还有漂亮的背景图。这些图片都是单个独立的，孩子们可以发挥自己的想象，把它们从图库中调出来组合在一起，变成一幅有创意的作品。金山画王程序里还有各种简单易懂又非常可爱的工具，孩子们更是爱不释手。如在教学《设计奖牌》一课时，这课的内容由一个小故事引出：小狐狸负责设计运动会的奖牌，怎样利用金山画王制作奖牌呢？让学生们一起来帮帮它。看到胖乎乎的颜料桶、神奇的仙女棒、可爱的矢量图，学生们的热情高涨，有的学生调出气球和花朵来装饰奖牌，有的调出可爱的小动物，有的调出各种各样的树木，有的找出壮观的城堡。经过一翻努力，漂亮的奖牌像变魔术一样呈现在大家眼前。老师通过演示，把孩子们的作品展示出来。看到自己的作品被老师认可，被同学们称赞，孩子们电脑绘画的兴趣更浓了。
    在画图程序里，学生的学习热情同样浓厚，通过把各种简单的几何图案组合在一起，如圆形、矩形、多边形，同样可以画出漂亮的图画。而且在画图程序里，每一笔每一画都是自己亲手画的，当完成一幅作品时，孩子们的成就感更大，满足感更强了。他们也从中学会了利用图形来表示相似的事物。如画车子，用两个圆圈代表车轮，用一个矩形代表车身，再画几个矩形作为车窗；如画一棵树，用矩形作为树干，用三个三角形叠加作为树叶。在教学《布置运动场》一课时，我先出示了运动场的图片，然后提问：“图中有哪些几何图形？工具箱中有这些几何图形吗？”学生们踊跃发言，讲出自己的想法。动手操作时，他们利用多边形和矩形画出旗子，利用图形和曲线画出气球，利用多边形画出树和小草。通过孩子们的创作，美丽的运动场完成了。用这个软件绘画不仅增加了学生们的电脑绘画兴趣，也利于培养学生的想象力和观察力。画图软件非常适合初学电脑绘画的小学生学习，学好了画图软件，可以为学生以后学习专业绘图软件作铺垫。
    对于五六年级那些学有余力的孩子来说，我们可以教会他们一些比较专业的绘画软件，如Photoshop。它可以使电脑绘画的处理更丰富，可以把图片调整为纹理、扭曲、颗粒、素描等神奇的绘画效果。另外，涂色时有渐变的效果更是令人叫绝，看到这些梦幻般的画面，学生的绘画兴趣被大大地激发了。
    三、自定主题，大胆创意
    在学生学会了各种画图软件的操作方法后，教师可以定出主题，让学生根据主题自由发挥。如确立“动物运动会”为主题，教师根据主题进行情景描述，让学生发挥想象，再各抒己见，讲讲自己会画一幅什么画，画面有什么内容，利用什么工具进行绘画。学生思路清晰后，播放音乐，让学生在轻松愉悦的氛围中作画。学生展开想象，有的画出一幅小动物们在森林赛跑的画面，有的画出小鸟和老鹰飞行比赛的画面，有的画出动物爬树比赛的情景，还有的画出鱼儿们游泳比赛的情景……学生们的创意无穷，只要老师加以提示，就可以画出不同意境之美，他们乐在其中。
    当学生们懂得怎样表达自己的想法，把脑海中的画面通过绘图软件表达出来后，就可以让学生自定主题作画，大胆创意。这样更能激发学生的创作思维，创作出风格独特的作品。
    四、评价交流，促进提高
    每次学生画完后，我会及时把学生们的作品通过多媒体平台演示，让全班同学欣赏，先让学生自己讲出创作思路和创作技巧，再让其他同学点评。这样，在师生间、学生间进行互动，除了让学生大开眼界，更能提高学生的绘画技巧和绘画创意。看到满意的作品，我会打印出来，在电脑室内张贴，让各班同学也能看到优秀的作品。同时，我也会把漂亮的作品发布到校园网上，实现资源共享，以点带面，激发学生更多的创作欲望。
    电脑绘画为学生插上想象的翅膀，激发了孩子们创作的热情，让他们在愉悦的氛围中学习。在教学中，我们要利用电脑绘画引发孩子的学习兴趣，从而提高教学质量。让我们的孩子在现代科技教学中不断进步，让小学生在电脑绘画天地中快乐飞翔。