本报讯 日前，教育部教育信息化推进办副主任、中央电化教育馆副馆长蔡耘，中央电化教育馆基础教育资源部主任黄旭光，中央电化教育馆专题教育资源部主任曾祥翊一行在江苏省电教馆馆长尤学贵等的陪同下，赴泰州调研教育信息化工作。
    泰州市政协副主席、教育局局长奚爱国，泰州市政府教育督导室主任督学、泰州市教育局副局长万琳，泰州市教育局副局长孙平，泰州市教育局副调研员朱三峰等参加了调研座谈会。
    奚爱国简要介绍了泰州市情。他说，泰州是康泰之州，是富泰之州，是祥泰之州，更是著名的“教育之乡”。近年来，泰州市以教育转型发展“163”行动计划为总揽，全市教育事业科学快速发展。教育转型发展经验在全国推广，新一轮教育现代化建设工程全面开启，国家义务教育基本均衡市（区）全面建成，教育公平推进举措有力，素质教育“泰州特色”初具雏形，科研兴教成绩显著，职业教育服务经济发展能力日渐增强，师资队伍建设收获丰硕成果，学校安全工作成为全国典型。
    奚爱国重点介绍了泰州教育信息化推进情况。他说，泰州教育系统始终突出应用导向，持续提升信息技术服务教育教学的综合效益，搭建应用平台，活化应用载体，培训应用技能，以共建共享优质资源为突破口，自主创新，扎实推进“泰微课”这一信息化应用项目。目前，“泰微课”已经成功上线，并升格为江苏“泰微课”。
    孙平作了题为“有效促进信息技术与教育教学深度融合，全面提升基础教育优质均衡发展整体水平”的汇报，着重介绍了泰州教育信息化工作的三大举措：一是突出行政主导，强化教育信息化建设的组织、经费、制度、保障等方面的措施；二是坚持应用导向，提升教育信息化建设的服务效益，搭建五大应用平台，积极创设应用载体，全面培训应用技能；三是强化自主创新，打造以“泰微课”为代表的教育信息化建设特色项目。在推进“泰微课”建设时坚持顶层设计，实施统筹推进；坚持突出重点，全力打造精品；坚持深度融合，变革教学方式。
    万琳介绍了“泰州师说”全员培训平台开通和使用情况，表示下一步要继续运用信息技术手段，发挥名师、学科教研员的引领作用，分学段、分学科组织4万多名教师参加培训。
    蔡耘一行饶有兴致地就“微视频的配音由谁来完成”“有没有教学设计”“如何分解知识点”“如何解决不同教材版本”等问题与泰州市教育局领导作了详细交流，并观看了“泰微课”视频。
    蔡耘、尤学贵等专家一致认为，“泰微课”利用信息化手段破解了教育发展的重难点问题，推进了优质教育资源均衡发展，泰州教育信息化工作非常有创新性，在全国领先有示范作用。泰州实施“163”行动计划，在教师培训、素质教育等很多方面，深入进行了改革，走在了全国的前列，创造了很多好的经验。
    在泰州调研期间，蔡耘一行先后赴姜堰区、海陵区和市直学校调研教育信息化建设及应用工作。他们听取了姜堰区关于教育城域网系统平台运行情况的介绍，察看了姜堰区教育城域网中心机房，深入姜堰区实验初中、江苏省姜堰第二中学、泰州市实验小学、省泰中附中和泰州实验中学，随堂听课，了解“泰微课”资源平台在课堂教学中的应用情况，并就如何进一步建好、用好“泰微课”等方面内容与学校校长和教师们进行了交流研讨。
    蔡耘指出，通过“三通两平台”构建网络条件下的教育教学模式过程中，“人人通”是最难实现的。泰州通过网络实现教学互动和跨区域校、校互动，是全国有效实现“人人通”的地区。“泰微课”建设应用都做得非常好，地区领先，示范性强，工作扎实，富有成效。他强调，信息技术一定要与教育教学深度融合。他希望下一阶段泰州教育部门在“如何利用‘泰微课’实现教学流程再造，引起‘教学的革命’”“如何利用网络名师资源促进教师专业成长”等方面加强研究，精心打造好“泰微课”项目品牌，努力形成“泰微课”的全新教育理论，积累更多有效的经验向全国推广。
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