还未参加工作时，我常看到媒体报道：现在的孩子是家中的“小皇帝”，是温室中的花朵，将来如何能成为国之栋梁？的确，由于长辈的溺爱，他们容易形成任性、自私的性格，会给他们将来的工作生活带来很大的麻烦。
   当我的孩子快满一周岁时，我们开始给他买些零食。在他吃零食时，我们也会从中拿一些品尝，并跟他分享感受，如“这个小馒头好甜啊”“雪米饼好脆呀”。尽管他当时还不会说话，但能看得出他是很开心的。凡是他的零食，我们都会吃掉一小部分。等稍微懂事后，他吃零食时总会拿出来和我们分享。平时吃饭时，对于他喜欢的菜，我们也是用同样的方式处理。这些让他从生活中明白他是家庭的一员，每个人都是平等的，长辈爱护他，他应该尊敬长辈，从小学会尊敬人、关心人；有好的东西应该跟大家分享，避免他形成自私、任性的性格。
    对于学习，很多人希望自己的孩子能出类拔萃，于是给孩子报了各种各样的培训班；每次考试，也都急着打听孩子的成绩。这样做容易给孩子带来很大的压力，让其对学习产生畏惧心理。对儿子，我们只要求他认真做好每件事，多阅读课外书，没有培训班，也没有提前讲新课知识。在小学中他跟其他孩子一样优秀，只是比其他孩子要学得轻松些。进入初中，随着难度的加深，孩子的学习能力优势渐渐显露出来。
    孩子的成长是一个长期的过程，是家庭、学校、社会共同影响的结果。我们没有给他创设一个温室环境，而是努力让他进入大环境中去。家庭是小树林，我们给孩子灌输的是平等、友善的生活理念，让他学会了如何与人相处。学校是大森林，我们让孩子明白了学习不仅要头脑聪明，还要勤奋努力。相信孩子将来一定会在社会这个大森林中茁壮成长。