童心向党 阳光下成长
南京红太阳小学情智育人庆“六一”
蒋道君 孙洁然
“阳光指的是什么?”
“是快乐!”“是健康!”“是幸福!”
“同学们说得真棒!这个阳光也指我们党的阳光,我希望你们在党的怀抱下茁壮成长!”
6月1日,在南京市北京东路分校红太阳小学的运动场上,张国民校长正在和孩子们进行一场趣味互动,他用这种方式向孩子们传达了今年儿童节的主题——“童心向党·阳光下成长”。
当天,南京气温高达31度,不少大人都直呼“忍不了”。但孩子们的热情并没有受到炎热的天气影响,运动场上仍是一片欢声笑语。“本次文艺演出我们共有20个节目,每个班都有参与表演。活动持续时间较长,看着孩子们‘沐浴在阳光下’,我也很心疼。但我们的初衷是让更多的孩子有机会走上舞台,展示自己。相信他们会度过一个难忘的儿童节。”张国民校长说。
阳光告白 感动你我
也许没有感人肺腑的寄语,也许没有充满惊喜的奖励,但在这特别的日子里,一句真诚的祝福就是老师对孩子们最好的礼物。“我祝愿所有的孩子们节日快乐,健康成长,做个让爸爸妈妈疼爱的好孩子。”一(3)班班主任陈佳说。
一(3)班孩子们表演的是歌舞《爸爸妈妈听我说》。别看他们年纪小,在舞台上却毫不怯场,配合默契,他们用舞蹈传达了自己对爸爸妈妈的爱。
阳光天使 飞向梦想
“我终于看到所有梦想都开花,追逐的年轻,歌声多嘹亮。我终于翱翔,用心凝望不害怕,哪里会有风就飞多远吧……”一首《隐形的翅膀》曾给我们年轻一代人带来过很多感动和力量。
这天,四(1)班的孩子们用舞蹈的形式重新演绎这首经典歌曲,她们化身小天使,翩翩起舞,用童心歌唱梦想,用微笑传递幸福。杨默颜小朋友说:“我非常喜欢跳舞,今天看到台下的小朋友们热情的欢呼声,我很开心,感觉自己的努力没有白费。”
本次“六一”文艺演出活动让每个孩子都登上了舞台,展示了自己。虽然阳光炙热,但有了老师的鼓励、同学的加油和家长的称赞,孩子们的心情是愉悦的。演出不仅给孩子们带来了欢乐的氛围,也让他们在演出过程中更加懂得了珍惜同学之间、师生之间的情感。
阳光号角 吹响夏天
吴汉平是五(1)班的学生,也是学校鼓乐队的一名低音长号手。经过1年多的学习和磨练,如今的他对低音长号演奏游刃有余。“参加学校鼓乐队让我多了许多朋友,多了一项特长,更培养了合作能力!”去年他所在的校鼓乐队还获得了南京市鼓乐队表演比赛金奖。活动当天,鼓乐队的孩子们盛装演出,成为运动场上一道亮丽的风景线。
北京东路小学分校红太阳小学是一所充满朝气与活力的学校。近年来,学校按四轨制建设,在南京市教育跨江发展战略的指引下,积极引进北京东路小学资源,以分校的形式进行办学,旨在提升学校品质,不断满足人民群众对优质教育资源的需求。
孩子们乐在其中
南京市御道街小学庆“六一”
董雅芸 姜云华
“六月的阳光灿烂夺目,六月的鲜花绚丽多彩,六月的笑脸如花绽放,六月的歌声随风飘扬……”
5月30日上午九时,南京市御道街小学庆“六一”文艺汇演活动在南京航天航空大学举行。孩子们玩在其中,乐在其中,更是学在其中。活动现场,老师与家长们纷纷拿出相机,定格下舞台上孩子们优美的舞姿、靓丽的时装秀,记录下师生间、亲子间令人难忘的瞬间。
御道街小学文艺演出活动整场共演出11个项目,高云梅校长用亲切而感人的话语表达了对孩子们节日 的问候、祝福与期望。
每个孩子都能成为主角
“我们的演出项目全由各年级自主选送,不经过其他筛选,只要孩子们有展示的想法,我们就提供这样的平台与机会,让每个孩子都尽可能参与进来!”演出效果也的确没有令高云梅校长失望,各年级参演一个项目外,学生鼓号队、舞蹈队、合唱队也加入其中,各有特色、博采众长。
二年级学生表演的儿童服装秀《快乐的节日》是整场节目的亮点之一,《复仇者联盟》、《冰雪奇缘》等电影元素融入到服装设计中,相关主题曲也作为背景音乐被完美运用,就连家长也客串了一回“绿巨人”、“美国队长”等角色。与孩子一同走上舞台,不仅能体会到走秀的乐趣,也在亲子互动中提升家庭幸福感。
师生互动,爱意浓浓
教师舞蹈队表演了折扇舞《茉莉花》。伴随着经典民歌《茉莉花》的响起,15位身穿青衣罗裙、手持舞扇的青年女教师徐徐入场。她们或一字排开,将扇子如波纹般展开升起;或簇拥而立,将舞扇挥动得上下翻飞、动静皆宜……当表演结束时,各班学生在台下大声呼喊着台上老师的名字,用童心表达对老师的浓浓爱意。
演出活动还展示了学校特色课程的优秀成果,架子鼓表演、陶笛吹奏、京剧舞蹈展示、童声合唱……学生早已陶醉其中。
南京市御道街小学多年来坚持在课堂内外引导学生开展文化探究活动,积极推进素质教育,开发了别具一格的校本课程《小荷才露尖尖角》;坚持开展经典古诗文晨读活动和航模、海模等科技活动;与东南大学汉博教育培训中心合作,组建科学教育工作小组,开发和修订“做中学”探究式教学 模块,面向全国推广。
学校精心打造办学品牌,先后被评为江苏省实验小学、江苏省科技教育特色学校、江苏省“做中学”科学教育项目实验学校、南京市科技教育普及型特色学校、南京市首批“五室”创建合格学校等。
孩子们乐在其中
南京市御道街小学庆“六一”
董雅芸 姜云华
“六月的阳光灿烂夺目,六月的鲜花绚丽多彩,六月的笑脸如花绽放,六月的歌声随风飘扬……”
5月30日上午九时,南京市御道街小学庆“六一”文艺汇演活动在南京航天航空大学举行。孩子们玩在其中,乐在其中,更是学在其中。活动现场,老师与家长们纷纷拿出相机,定格下舞台上孩子们优美的舞姿、靓丽的时装秀,记录下师生间、亲子间令人难忘的瞬间。
御道街小学文艺演出活动整场共演出11个项目,高云梅校长用亲切而感人的话语表达了对孩子们节日的问候、祝福与期望。
每个孩子都能成为主角
“我们的演出项目全由各年级自主选送,不经过其他筛选,只要孩子们有展示的想法,我们就提供这样的平台与机会,让每个孩子都尽可能参与进来!”演出效果也的确没有令高云梅校长失望,各年级参演一个项目外,学生鼓号队、舞蹈队、合唱队也加入其中,各有特色、博采众长。
二年级学生表演的儿童服装秀《快乐的节日》是整场节目的亮点之一,《复仇者联盟》、《冰雪奇缘》等电影元素融入到服装设计中,相关主题曲也作为背景音乐被完美运用,就连家长也客串了一回“绿巨人”、“美国队长”等角色。与孩子一同走上舞台,不仅能体会到走秀的乐趣,也在亲子互动中提升家庭幸福感。
师生互动,爱意浓浓
教师舞蹈队表演了折扇舞《茉莉花》。伴随着经典民歌《茉莉花》的响起,15位身穿青衣罗裙、手持舞扇的青年女教师徐徐入场。她们或一字排开,将扇子如波纹般展开升起;或簇拥而立,将舞扇挥动得上下翻飞、动静皆宜……当表演结束时,各班学生在台下大声呼喊着台上老师的名字,用童心表达对老师的浓浓爱意。
演出活动还展示了学校特色课程的优秀成果,架子鼓表演、陶笛吹奏、京剧舞蹈展示、童声合唱……学生早已陶醉其中。
南京市御道街小学多年来坚持在课堂内外引导学生开展文化探究活动,积极推进素质教育,开发了别具一格的校本课程《小荷才露尖尖角》;坚持开展经典古诗文晨读活动和航模、海模等科技活动;与东南大学汉博教育培训中心合作,组建科学教育工作小组,开发和修订“做中学”探究式教学模块,面向全国推广。
学校精心打造办学品牌,先后被评为江苏省实验小学、江苏省科技教育特色学校、江苏省“做中学”科学教育项目实验学校、南京市科技教育普及型特色学校、南京市首批“五室”创建合格学校等。
欢声笑语满校园
南京市朝天宫民族小学喜迎“六一”
董雅芸 黄玉芳
南京市朝天宫民族小学近600名师生中拥有汉族、回族、畲族、蒙古族、土家族、布依族、彝族等7个民族。学校确立了“培养具有民族素养,全面发展的现代文明人”的办学理念,大力开展民族风情节、民族体育节、中华经典诵读、中华古诗大家唱等丰富多彩的民族团结进步教育活动。特色品牌活动“民族风情节”已拥有较高的社会美誉度。
“六一”国际儿童节是一年中孩子们最盛大的节日,南京市朝天宫民族小学精心策划并成功举办了庆祝“六一”系列活动,让每个孩子都能开心、快乐地过一个属于自己的节日。
镜头一 新队员入队,洋溢自信的微笑
“我即将成为一名少先队员,我要更加严格地要求自己,我会无比珍爱胸前的红领巾!”6月1日上午,朝天宫民族小学举行了少先队新队员入队仪式。
随着鼓号队充满朝气与活力的奏乐声响起,入队仪式开始了。新队员个个脸上洋溢着自信的微笑,排着整齐的队伍进场。老队员为他们佩带上了鲜艳的红领巾。在庄严的队旗下,队员们紧握拳头,铮铮誓言中表达出坚定的求知信念。
镜头二 “六一”活动开幕,欢声笑语满校园
“六月的蓓蕾绽新绿,六月的笑脸更灿烂。”上午九时四十分,孩子们排着队伍来到了学校操场上。热情洋溢的青春韵律操结束后,校长谭玲娣上台大声问:“你们的节日,你们开心吗?”台下孩子肯定的回答响彻校园。
在表彰优秀学生及学生家长后,孩子们最盼望的时刻到来了——游园会活动开始!孩子们欢呼雀跃,一旁的家长们拿出相机将美好的时光定格。
镜头三 校级游园会,家长义工显神威
精彩的游园活动在上午十点整正式开始,游戏活动区域涵盖一二年级各班级、篮球场、大厅等五大区域,内容包括“弹珠运送”、“飞镖比拼”、“灌篮高手”等13个项目。
在活动中,每个游戏项目由一名大队委员、两名学生志愿者以及一名志愿家长负责,现场秩序有条不紊,每位学生都能参与到自己喜欢的活动中来。
“学校每个班级都配有正副两位家委会成员,为了不耽误孩子活动,我们争取每个班级至少有一位成员按时到岗。”校家委会余会长的孩子也是今天入队的一员,“孩子能够感受到活动的快乐,我们家长就算再忙,也值。”
镜头四 班级同乐会,孩子是学校里的宝
6月1日下午,在快乐的游园活动结束之后,孩子们进入各自班级,以班级为单位的同乐会正式开始。魔术、小品、歌舞、电影……不同的方式,更多的选择。谭校长称呼每一位学生是自己的“宝贝”,而今天,全体教师、家长都有一个共同的目的——让“宝贝”们开心过“六一”!
学校领导带着礼物来到了各班,通过表演、答题等形式考验学生的本领,也为获奖者送上礼品。“给予的是礼物,收获更多的是感动与笑容,孩子们的确是校园里的宝!”学校老师对活动这样评价。