本报讯 2015年秋季开学第一周，洪泽县实验中学各职能部门管理者就按照校长室的要求，在校园内进行“走动管理”。这是从本学期开始，该校为进一步规范教师教育教学行为，扎实推进“四步促学”教学模式、提高课堂教学效益，真实了解教师常态化教学和教研情况的一项新的工作举措。
    走动管理的重中之重是课堂教学。每一节课，相关职能部门都会安排一名管理人员巡查并记录全校教学过程中的出勤情况、课堂秩序、集体备课等情况。此项管理措施有力地促进了该校管理秩序的稳定和教育教学质量的稳步提高。课堂教学之外的走动管理也在同步进行。食堂、宿舍、运动场，晨读、午休、晚自习，无论是时间管理还是空间管理，学校都安排了职能管理部门进行走动管理。
    走动管理，通过“看、听、查、交流、写”等方式详细了解班级开学状况，让教师和学生更快地适应开学要求，实现教育教学管理上的精致化。据悉，走动管理将成为该校教育教学管理的常态化管理方式。

                                                                  骆殿兵 安志兵