高淳县实验小学　　秦丹淳

　　2007年8月30日下午，我独自一人在教室打扫卫生，希望9月1日那天能有一个窗明几净的教室迎接我的又一批孩子们。忽然来了一位家长，简短的自我介绍后，他主动给我说起起班级的情况。一个多小时的时间，我深深记住了一个孩子——肖淳，他粗暴，爱打人，班上的孩子几乎都被他打遍了。
　　9月1日，我终于见到了他，那是一个皮肤黝黑、个子中等的小男孩。他能打了那么多孩子？我暗暗纳闷。上课铃响了，我来到教室门口，教室里鸦雀无声，肖淳竟然站在讲台上维持纪律。管纪律的应该是好学生，难道是那位家长向我传递了错误信息？我有些疑惑。
　　然而，两天后这种安宁祥和的气氛被打破了。几乎每节课下课，都有孩子来告状，要么是肖淳打我了，要么是肖淳又欺负同学了，肖淳偶尔完不成作业的现象也出现了。多年的教学经验告诉我，必须要转变这个孩子，否则将班无宁日。
　　通过几天的观察，我发现他喜欢帮老师管理班级，劳动也很积极。我不由暗喜，就从这里着手开始转变他。于是在一节晨会课上，我表扬了肖淳。谁料想，这一下竟如捅了马蜂窝一般，全班学生纷纷群起而攻之：“又不是老师让他管纪律的”，“我们敢不听他的么，不听要被打死”……再看肖淳，歪拧着脖子，怒目圆睁，满面胀红，如同即将喷发的火山，丝毫没有一点歉疚。教室里七嘴八舌，乱成了一锅粥，那一刻我有点懵了，这不是我所期望的，也从来没遇见过。一丝慌乱在心头稍纵即逝，我迅速整理好自己的情绪，让孩子们安静了下来。我首先肯定了肖淳有错误，接着强调在和同学相处时，要善于发现彼此的优点。可是后来这样的乱象又出现了好几次，肖淳竟然是一个不能被表扬的人。我深深感到，要转变肖淳，必须要给他营造一个有利于他改正缺点的班级环境。
　　于是，当再有孩子向肖淳发难时，我试着引导孩子进行对比，肖淳有进步吗？他比以前有没有好点呢？同时，利用一切机会，与肖淳接近，瞅准时机不时和肖淳聊聊天，对于他的优点及时予以肯定，遇到他又犯错误的时候，就帮他分析后果，然后告诉他：“拳头解决不了问题，遇到事情的时候要多动动脑子，用理智与智慧解决问题。”平时的晨会、班会课我也有意识地进行团结友爱的教育，教育孩子们要善于取长补短，要善于发现同学的优点。就这样，肖淳与同学之间的关系有了一丝改善，我心里暗暗舒了一口气。
　　但是，任何事情都不可能是一帆风顺的，指望经过几次谈话就能彻底改掉一个孩子的缺点，那无疑是天方夜谭。肖淳偶尔还是会打架，有时甚至是故意找同学的茬，行为还颇为恶劣。经过与他家长电话沟通及侧面了解，我知道了他家的家教就是用简单粗暴的方式解决一切问题，当他犯错误的时候，得到的往往是拳打脚踢。我不禁感叹这样的家庭，难怪孩子这么顽劣。而他父亲的粗暴，我也终于见识到了。
　　那一天中午，肖淳是提前到校的，在校门口与甲班的一名男生发生了争执，那名男生的脸被他用空塑料瓶子砸中，青了一块。门卫想办法通知了家长，也通知了我。当我从家里赶到学校时，正看到肖淳昂着头，背着书包往校门外走。而他爸爸跟在后面一边恶声恶气地大声责骂，一边用摩托车头盔往肖淳头上砸，我被这一幕惊呆了。没有丝毫的犹豫，我赶紧制住了蜂拥在他们父子身后的学生（因为我知道，学生围着只会导致肖淳被多打几下）。接着，我用最短的时间弄清了事情的原委，然后电话联系了他的母亲。电话中我将事情的原委告知他母亲，并强调主要错误不在他的儿子，孩子的爸爸不能那样打孩子，万一失手就会留下无尽的遗憾。后来，肖淳的妈妈赶到医院，把甲班的孩子送回了学校，一并带着药品及水果等。见到肖淳的母亲，我与她一道分析孩子之所以爱打人的原因，然后谈了关于孩子的教育方法等，并一再叮嘱，以后千万不能这么对待犯错的孩子。如果有事情，我们可以通过电话、校信通或面谈联系解决。肖淳的母亲千恩万谢地走了，表示今后对待孩子一定多一点耐心。
　　这件事后，肖淳像变了一个人，和同学磨擦打架的事情陡然减少了。偶有发生时，只要见我伸出食指点点脑袋，他会心一笑，立即收回伸出的拳头。此时，我不但自己注意观察、发现、肯定他的闪光点，还引导全班同学一道去发现：当同学呕吐，他一个箭步冲上前去处理时；当同学的墨水瓶打翻，他三步并作两步上前，拿起抹布帮助同学处理时；当他为了写好一篇习作、为了一道数学题一趟又一趟跑办公室找老师时……我都及时在班上，在同学们面前予以赞扬。伴着赞扬声，以及遇困难时老师及时伸出的温暖之手，肖淳慢慢地变了，打架欺负同学的事情越来越少了，与同学的关系越来越融洽了，作业按时上交，上课也能积极发言了。
　　肖淳用自己的实际行动赢得了同学们的信任。又一个学期来临了，他被推选为劳动委员。而在上学期期末的数学测试中，原来经常考不及格的他竟然考了满分，全班同学都情不自禁为他响起热烈的掌声。掌声中，肖淳有点不好意思地笑了……那笑容真美！或许某天他还会犯错误，但我坚信，他会变得越来越好。
　　肖淳的转变，是我两年多辛苦工作的成果。时间不短，过程也充满了曲折、反复，可看着一天比一天优秀的他，我深深体验到了作为一个教师的幸福与快乐。他的转变也让我深刻体会到，在教育过程中，一个教师的宽容、理解、爱心、耐心、关心，对于一个后进的孩子是多么重要！我们应该像天上的太阳一样，把光、热与勃勃生机给予整个世界，使一切能够生存、能够兴旺、能够繁荣的东西都可以生存、兴旺、繁荣，包括那些果子结得很迟的树木。