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国内统一刊号：CN32—0019
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第295期总第5116期 2015年09月29日星期二

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今日关注聚焦中小学教师职称改革

来源：本站原创　作者：admin　发布日期：2015-10-08 14:01:28

职称，它似乎决定着一名教师的地位与待遇。职称评审，是很多教师既爱又恨的一件事。爱它，晋升高一级职称意味着身份与待遇的提高；恨它，受评审条件、岗位设置等因素的制约，职称让很多教师遥不可及。
此次国务院常务会议决定全面推开中小学教师职称制度改革，广大教师纷纷“点赞”。

详见4版

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