本报讯 9月14到16日，中央电化教育馆馆长王珠珠带领中央电教馆13个部门的16位同志到徐州市就“信息技术支持下的学讲计划”进行专题调研，省电化教育馆尤学贵馆长、金玉副馆长等6位同志陪同调研。调研组一行在徐召开了徐州市教育信息化工作汇报会，深入鼓楼、泉山、云龙区进行调研，先后观摩了12节学讲课堂，组织召开了多场教师和学生座谈会。
    徐州市教育局张德超局长向调研组一行汇报了徐州市教育信息化工作。徐州市立足于现实教育发展需要，为解决教育发展实际问题开展了“学进去讲出来教学方式转变行动计划”。和以往的课改行动相比，徐州市的“学讲行动”课程改革有着鲜明的“信息技术特征”，期望在信息技术的支持下，通过学科教学与信息技术的深度融合，实现徐州市教育质量的提升。
    李运生副局长就“信息技术支持下的学讲计划”作了专题汇报，他提出的“课改+信息技术=学习的革命”“互联网+知识管理=智慧的教育”“智慧教育+问题解决=深度融合”等从教学管理实践中总结出的“公式”引起了与会专家极大的兴趣与思考。徐州市教育局“学讲计划办公室”负责同志汇报了“徐州市智能巡课系统”的有关情况，泉山区文教体局、青年路小学介绍了开展教育信息化工作的做法。
    在座谈会上，来自徐州市各中小学的校长、业务校长、教学主任、教师代表等，分别从学校办学理念、教学组织与管理、学科教学等方面发表了意见。大家的发言积极踊跃，既讲到了取得的成绩，又谈到了发展中的问题与困惑，引起了与会调研专家的思索与共鸣。
    随后，在尤学贵、金玉、张德超、李运生等同志的陪同下，王珠珠带领调研组成员分成3个组到徐州市西苑小学、徐州市民主路小学、徐州市青年路小学人才家园校区、徐州市第十三中学、徐州市土山寺小学、徐州高级中学，深入课堂观摩，全面了解信息技术支持“学讲计划”给教学带来的变化，考察学校提供技术支持的环境，实际操作有关软件平台和硬件设备，与教师和学生代表进行座谈，听取了学校领导关于学校信息化工作的汇报。
    调研活动结束后，中央电教馆3个调研小组分别反馈了各组的调研情况。王珠珠对调研活动进行了总结，她指出，徐州市开展的“信息技术支持下的学讲计划”是从徐州市教育发展的现实中产生的，立足于解决目前教育教学中存在的实际问题。同时，“学讲计划”吸取了以往课改的经验，在全国教育信息化“三通两平台”建设的大背景下，充分挖掘信息技术的应用，努力探索信息技术与课程教学的深度融合，这个做法值得提倡。
    王珠珠特别肯定了诞生于基层，目前在全市市区学校中推行的智能巡课系统的应用，用信息技术的手段收集大数据并进行大数据分析的做法一定会给接下去的工作提供有力的数据支持。她表示，调研组一行也要认真梳理调研过程中收集到的案例、意见、建议以及有关数据，继续研究徐州的课改工作。同时，她希望徐州市教育人要正视教育信息化发展中的问题，加强顶层设计，重视发展中的问题的解决，讲好徐州“信息技术支持下的学讲计划”故事，做好平台选择与建设工作，为全国教育教育信息化建设工作提供好的素材和经验。要继续努力探索，大胆尝试，不断完善，将“信息技术支持下的学讲计划”工作向纵深推进。
    徐州各县（市）区教育（文教体）局分管局长、电教馆馆长、教研室主任、市教育局直属学校分管校长、电教中心主任等参加了调研会并观摩了展示活动。
                                                                       曹鹏