“最好的时光就是学习之余能睡会儿觉的时候。”一位六年级的小学生说。不久前，央视发起街头采访——你觉得生命中最美好的时光是什么，央视记者采访了各行各业的人，听他们讲述自己生命中最好的时光，这位小学生的回答引发了很多人的回想。菁菁校园里，哪一段时光让你觉得最为美好呢？
最美的时光呀，就是下课看到我的心动女生像小鸟一样飞出教室的时候。
——南师附中仙林学校小学部六（6）班 褚恩元
我觉得最美好的时候就是考了高分可以免写作业的时候啦。
——南师附中仙林学校小学部六（6）班 侯昕蕊
校园里最美好的时光莫过于上体育课了，因为我和我的小伙伴们终于可以自由结对玩游戏了。
——南京市溧水实验小学二（2）班 薛修文
金秋时节，校园里丹桂飘香。一个孩子捧着一个小盒子朝我走来，我问里面装的是什么，他打开，原来是一捧桂花。 ——东台市曹丿小学校长 朱志军
乍冷时节，在教室里带着学生晨读，看着他们稚嫩的小脸，想起林海音的《迟到》，觉得做教师很美好！
——淮安市和平中心小学教师 朱凤春
…劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时…
“不走寻常路”
涟水县外国语小学四（4）班 刘思言
“嘀嗒！嘀嗒！嘀嗒……”闹钟的时针一圈圈走着，时光的脚步把我又带回了那个快乐的下午。
上课铃响了，只见王老师推门走上讲台，神秘地说：“我们一起来玩一个游戏，叫‘不走寻常路’。”我听了，觉得很奇怪，什么叫“不走寻常路”呀？老师接着告诉我们游戏的规则，就是自己创造一种走法，跟平常走路姿势不一样。不一会儿，教室中间就整理出了一小块空地。同学们早已迫不及待，争先恐后地要上台表演了。
你看，有的同学像兔子一蹦一跳；有的跳着当时流行的骑马舞；有的像模特一样，屁股一扭一扭地走着猫步；还有的同学平举着双臂，像僵尸一样跳来跳去……同学们笑着连连叫好，王老师也跟着我们笑个不停，还不时地加上几句解说词。
我该怎么走呢？我边看边想，最终决定转圈圈走，当老师报到我的名字时，我转着圈圈上台，又转着圈圈回到了座位上。当时的我真是晕头转向，身子一软，坐在了凳子上。我发现连地板砖都在晃动，赶紧闭起眼睛，旁边的同学看到我这囧样，禁不住哈哈大笑起来。
在一阵阵欢笑声中，“不走寻常路”结束了，过了好一会儿，我才缓过神来，瞧我这迷迷糊糊的童年！
童年的那场篮球赛
淮阴师范学院第二附属小学五（4）班 高天昊
每个人都有一生中最美好的时光，抗战老兵说是把侵略者赶走的时候，志愿者说是奉献社会的时候，而我最快乐的是童年时光。
小学三年级前，由于书本内容简单，作业也少，我们学习没有负担，只要上课认真听讲，下课完成老师布置的作业就行。那时，每个星期二下午我们都会去操场上玩耍，十几个人组成一组就开始了我们的绝活——打篮球。“三、二、一，开始！”裁判一声令下，一场激动人心的比赛开始了。
我们个头小，只有跳得很高才能有机会接到球，我边跑边想：一定要抓住机会，从对方手中把球抢到……一小时后，两队打成平手，只差两分就拿下这场比赛了。就在球从对方队员手里刚刚投出去的一瞬间，说时迟那时快，我纵身一跳把球抢了过来。
“高天昊，最后一球靠你了！”“明白，我一定全力以赴！”眼看着对方要追了上来，我在空中来了个360度旋转，顺势一抛，空气仿佛凝滞，全场人的眼睛都盯着那只球。
“进了，居然还是三分球，我们胜利了！高天昊太棒啦！”全队队员都欢呼起来……
就这样，我们又开心地过了两年，现在马上要上初中了，回忆起两年前的经历，仿佛还在昨天。美好的时光总是很快就过去了，我们一定要珍惜最美好的童年时光。
…………………………最美的时光，是爱与时日一道成长…………………………
我所在的学校地处常州最南端的溧阳市社渚镇殷桥集镇，在校学生237人，在校教师27人，是一所偏远的农村微型小学校。为了能让农村的孩子也拥有和城里的孩子一样丰富多彩的课间活动，学校开创了集情趣与娱乐与一体的“开心大课间”活动。
自“开心大课间”创办以来，我深深感受到它给我们这个小小的农村学校带来的巨大变化，无论是教师还是学生都在这场运动中获益匪浅。
就拿我的仰卧起坐小组来说吧，因为本组成员只有12个人，所以每天半小时，我有足够的时间和精力个别指导孩子们的仰卧起坐姿势。我还和孩子们一起做仰卧起坐，这让我空喊了好几年的减肥计划落到了实处。别的小组如篮球组、兵乓球组、健美操组等也都在老师的指导下有序的活动，操场上无论是老教师还是青年教师也都动起来了，那充满活力的身影是我们学校一道亮丽的风景线。
每一个活动组里都融合了低中高三个年段的学生，在活动中，孩子们既能发扬互相互助的精神，又能体会到做老师的不易，融洽师生关系。不少孩子表示，在活动中竟然发现：平时的不苟言笑的英语老师竟把呼啦圈转得像流水一样顺畅；温柔可人的语文老师打起羽毛球来简直是一员虎将；身宽体胖的 思品老师投起篮球来简直百发百中……
在大课间活动推动下，孩子们的精神面貌有了巨大的变化。在学校迎检中，孩子们落落大方、自信向上的精神面貌给迎检团留下了深刻的印象，真正落实了学校的办学理念：人人都自信，个个能成功。学生对成功也有了更深刻的理解。
每次一到“开心大课间”，举目四望，操场上到处遍布着老师和孩子们生龙活虎的身影。学校无谓大小，教育无谓小事。这小小的大课间蕴含着大大的成长喜悦，最美的时光，是爱与时日一道成长。
——溧阳市殷桥小学教师 徐凤仙
…………随风潜入夜，润物细无声…………
“陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺”，这句话不仅适用于恋人之间，也适合师生之间。要说什么是美好，翻开词典，不如打开生活，它会告诉你是清晨的一缕阳光，是午后的一杯红茶，更是雨夜的一片书香。但我觉得，没有一种美好比孩子的成长更令人感动。
作为一名小学英语老师，同时还担任着班主任，我的工作不得不说是繁琐的。让性格各异的孩子健康成长，让灵活多变的课堂充满吸引力，让丰富多彩的校园活动安全有序展开……这些事务无一不需要付出诸多心力，常常让我觉得有些疲惫。
记得曾读到这样一句话，“孩子是一块空白的画布，接受什么样的环境，就会呈现什么样的油彩”。当我们用期待的目光、鼓励的话语让孩子大声说出心底的想法，当我们用温柔的手势引导孩子遵守规章，当我们用专业的魅力照射课堂，让孩子获得知识的力量，我们就看到了孩子的成长。因为孩子是直白的，一言不合可能就会和别的同学打起来；孩子是敏感的，难度稍大的问题可能就会让一部分同学缩回举起的手；孩子是好奇的，有趣的活动会让他们转身就忘记了该遵守的纪律规章……可是正因为这样，我们才能感受到玉雕大师雕琢璞玉的美丽心情，那是耐心地观察思考，那是细致地打磨。“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”我们就像春雨一样，力求不着痕迹地“滋润”学生，让他们获得个性化的成长，引领着他们感受获得成功的喜悦，从中我们也能收获快乐。
孩子在我们的陪伴中获得成长，我们在他们的成长中享受着最美的时光，育人的幸福，如此简单。
——常州市新北区孟河中心小学教师 肖洁
………爱心家教，触手可及的感动………
2015年暑假，是我这一年中最好的时光。
暑假期间，我在家乡王圩村办了免费“爱心家教”活动，27名贫困留守儿童参加了学习。这段时间虽然辛苦，但能为家乡的孩子们做点事，与孩子相处中，我感到很充实，很美好。
暑假即将放假时，我想到家乡很多留守儿童的家长在外打工，孩子在家作业无人辅导，我决心在本村举办免费“爱心家教”班。我把自己的想法告诉村里，得到村里支持，他们为“爱心家教”班购置学习桌，添置空调，购买黑板等。
今年参加我“爱心家教”班的孩子，27人中，低保户7人，单亲1人，非留守儿童仅4人。这些孩子，没有钱参加暑期家教培训，他们的暑假作业做得对或错，没有人去检查，没有人去辅导。这三周，我感到真的很累、很苦，但能为孩子们做些事，虽苦犹甜，我感到与孩子生活、为孩子做事是我的幸福。
在以后的每一年，我都会践行自己的承诺，每年为家乡的孩子进行2至3周免费家教。同时，鼓励邻庄的孩子，学习中遇到不懂的问题，随时可到我家，我都会给予帮助。我对孩子们说，暑假时，村部是“爱心家教”班，平时我家就是“爱心家教”班。愿有爱心的人士，加入我的“爱心家教”班，同我一道，为留守儿童作些细微贡献，让他们健康成长。
——涟水县南集中心小学教师 周祝君
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台湾著名导演侯孝贤说过，生命中有许多片断，我们无法为它们命名，也无法为它们归类，其实它们本身也没有什么重要的意义，但是它们就是会在我们记忆里挥之不去。并不是因为这些东西是最好的，所以非常眷恋它们，而是因为他们已经逝去，只能用怀念来召唤它们，所以才成为最好。
回想校园中，那些美好的瞬间，同学们有肆意飞扬的欢笑，也有委屈酸楚的哭泣。老师们有对坚守教育的感慨，也有对天真笑靥的留恋。但时光流逝，这些瞬间终将凝聚成了回忆中最亮的那颗星，温柔照拂着我们的生命。与我而言，我多希望某天醒来，睁开眼，发现自己回到了小学的课堂上，迷茫中，老师掷来的粉笔头已正中额头……
