徐州市“学讲计划”入选教育部案例集
       本报讯 日前，由教育部基础教育二司指导、中央电化教育馆组编的《公平 质量 创新 发展——中小学信息技术教学应用优秀案例集》结集出版，徐州市《“学讲行动”计划实施与信息技术》应用案例入选。
       案例集的专家点评说：“信息技术在推进学校教育教学方式转变和课程改革深入开展等方面发挥了重要作用。徐州市针对当地课改的现状和问题，在充分科学论证的基础上，在全市中小学实行了‘学讲计划’。从‘学讲计划’实施的过程看，信息技术有效地支撑了‘学讲计划’，形成了以自主学习为主要学习方式，以合作学习为主要教学组织形式的教学新常态，促进了学习方式的转变；为适应教学新形态，利用信息技术，变教研优化为教研协同，促进了教师教研能力和水平的进一步提升；为确保‘学讲计划’实施不偏离方向，掌握学校计划实施情况，把控风险，及‘智能巡课系统’提供了第一手课堂观察的材料，帮助教师分析和反思其教学行为，指导学校教学改革工作的优化。徐州市‘学讲计划’在实施中使信息技术应用取得了显著的效果，为信息技术与课改的结合提供了很好的实践案例，他们提出并试图回答的问题（三个公式，即‘课程改革+信息技术=教育革命’‘信息技术+知识管理=智慧教育’‘智慧教育+问题解决=深度融合’）也将引发人们对信息技术与教育改革的进一步思考。”
曹鹏