本报讯 近日，海门市小学“特色文化品质提升”论坛暨第76次校长俱乐部活动在海门市德胜小学隆重举行。市教育局局长许新海、副局长倪强以及督导室、基教科、研修中心、培训中心相关同志，各教育管理集团总校长、副总校长，各成员校校长、分管副校长等参加会议，市教育局基教科科长施健斌主持会议。 
    活动中，三阳小学、平山小学、德胜小学三位校长作学校特色文化顶层设计微报告。三阳小学校长张泳从问源、寻根、宏志、建模四个维度，让与会人员感受到三阳人身上最根本的品质素养：会感恩、担责任、追梦想。平山小学校长马军表示，平小人希冀在诗意溯源中为心灵找一个安顿的家园，用诗意教育让每一个生命诗意绽放。德胜小学校长赵红星站在新的发展风口，对“德”文化进行了新的深度思考。华东师范大学教育管理系董辉教授对海门农村小学能有如此高质量的学校特色文化顶层设计给予高度赞誉。他指出，在进行设计时要破解四重迷局：要有理据，要可操作，要有可持续性，要有研究支撑，令参会者茅塞顿开。 
    施健斌作《顶层设计——学校品质提升的源头活水》专题报告。他要求全市小学迅速行动起来，用三个月时间完成学校文化顶层设计初稿，然后各集团成立文化顶层设计助力团队，通过两个月的研讨打磨形成更加成熟、更有品质的学校顶层设计方案。 
    活动最后，许新海就学校特色文化顶层设计作重要引领：一是如何让校长更有思想、教师更有高度。文化顶层设计要重构教师成长，让每一位教师都深度卷入共同体中。二是如何使课程更卓越、课堂更有活力。要充分挖掘课程的独特性和卓越性，课堂要凸显学生的主体性。三是如何使校园更美丽、生活更美好。要让校园的每一处环境设置成为一个课程。四是如何让特色更丰富、文化更有内涵。文化是灵魂，特色无痕是境界，要保持两者的高度融合，让教育上升到无痕润泽的高度。 
    此次活动为全市小学特色文化顶层设计指引了方向，相信借助从理念到操作的智慧引领，全市小学顶层文化设计会春暖花开。
   （曹建松）