本报讯   近日，由数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心、北京师范大学教育学部慕课发展中心主办，中关村互联网教育创新中心、浙江省网易慈善基金会协办的“互联网+”赋能区域教育新基建创新应用研讨会暨公益行动启动仪式在北京中关村互联网教育创新中心举办。教育行政部门领导、专家学者、区域教育代表等200余位教育领域专业人士共同围绕“教育高质量发展”“教育新基建”“教育信息化”等话题，探讨在教育信息化2.0时代区域教育新基建的推进落地路径。

中关村互联网教育创新中心主任杨丹、北京师范大学教育学部副部长王晨、教育部科学技术与信息化司教育信息化与网络安全处处长任昌山在开幕环节致辞。任昌山认为，推行新型基础设施建设，要面向教育高质量发展需要，以信息化为主导，坚持技术迭代、软硬兼备、平台聚力、价值赋能的原则，聚焦信息网络、智慧校园、创新应用、可信安全等方面，加快教育新基建、服务新需求，进一步促进线上线下教育融合发展，推动教育的数字转型智能升级和融合创新。王晨指出，当前教育发展已经进入系统性、深层次变革的阶段，“互联网+”赋能教育变革实践发展迅猛，互联网教育生态快速成长，“停课不停学”增强了信息技术深度赋能教育变革的实践力量。

“十四五”时期，我国教育进入高质量发展阶段，教育信息化又将迈进一个新的层级，在高质量教育体系建设和国家教育改革发展全局中的战略作用将愈加凸显。国家教育咨询委员会秘书长张力在研讨会中以《区域教育高质量发展规划的若干要点》为题发表演讲，解析国家“十四五”规划对教育领域的新部署、新要求。他谈道，要落实立德树人，就一定要把握好学生发展核心素养要求、教育高质量标准、课程教材开发使用、教育教学实训实践、过程/结果督导检测评价等五方面的关键环节，这些关键环节势必需要教育信息化的助力。

在下午的分享环节，来自北京、上海、山西等区域的教育领导、学校校长分享了他们在教育创新应用方面的实践经验。北京市教育委员会教育信息化处副处长田鹏发表了题为《互联网+教育大数据》的专题演讲，呈现大数据在现代教育治理中的重要作用和巨大价值。山西省运城市电化教育馆馆长解萍发表了关于“教育治理”的演讲，提出完善传统教育生态，需要以学生为中心，遵循连接、开放、共享的理念，开启数字化转型和智能升级。

本次研讨会还举行了“互联网+”赋能区域教育新基建创新应用公益行动启动仪式，北京师范大学教育学部慕课发展中心主任、数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心副主任李玉顺教授在会上宣布该公益行动正式启动。该行动为期三年，将面向全国遴选和邀请合作区域，旨在通过深度培育与扶持，为区域导入优质资源，助力区域教育高质量发展和教育信息化创新应用水平有效提升。