本报讯 为贯彻落实党的二十大精神，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴，围绕基础教育高质量发展，探讨实现贵州教育现代化，日前，贵州省教育科学院、贵州师范学院在贵阳共同举办了“基于中国式现代化的贵州基础教育高质量发展学术交流会”。会上，贵州省教育厅党组书记、厅长邹联克以“向新突破,向优迈进,坚定不移推动基础教育高质量发展”为题作了主旨报告。北京师范大学教育学部部长朱旭东教授作了“两个大局与教育强国建设”的专题报告。

邹联克强调，要深刻理解把握教育现代化的内涵。一是从“三个必须”理解把握教育现代化的发展要求，二是从“三个维度”理解把握教育现代化的使命要求，全面客观认识贵州教育发展的形势，看清贵州教育发展的思想理念不够先进、教师队伍核心支撑不够有力等短板，看准贵州教育脱贫攻坚成色大幅提升、教育普及水平大幅提升等优势，看好贵州教育的发展。

邹联克要求，全力推动中国式现代化背景下贵州教育现代化，要把握好“三个点”的认识，理解好“七个型”的内涵，谋划好“三个主要”的思考，把握好“三个重点”的要求，落实好强“学位”供给，保刚需；抓“学情”分析，提水平；善“学理”研究，抓生态；缩“学分”差距，强师资；育“学优”人才，求精准；促“学业”提升，建体系的“六个学”路径。

会议还邀请中国教育科学院基础教育研究所所长李铁安研究员作了“课堂教学改革的新路向——从基础教育理科质量提升谈起”的专题报告，教育部陕西师范大学基础教育课程研究中心·课程中心和中学教育研究中心副主任衣新发作了“中国式现代化与创新人才心智的培育”的专题报告。贵州师范大学教授熊梅、贵州师范学院教授郑玉莲等省内专家也围绕会议主题作不同专题报告。

本次交流会聚焦公办强校、基础教育理科质量提升、贵州教育现代化、数字赋能贵州基础教育发展四个专题，以主旨报告、与会一谈、专题报告、学校展示交流和专家点评等多种形式进行。参会人员一致认为这是一场学术盛宴，高质量高规格，对全省基础教育系统强化“为党育人、为国育才”的使命担当，落实立德树人根本任务，深化改革创新，推进教育现代化，实现基础教育高质量发展，具有重大价值和重要意义。

该省各市（州）部分教育局局长或副局长、80名校长、部分骨干教师或教研员等共150余人参会。