本报讯 近日，中国教育技术协会中小学专业委员会在江苏省南京市召开工作会议。中国教育技术协会副会长丁新，中国教育技术协会中小学专业委员会执行主任陈庆贵，副主任陈家虎、马涛等相关领导，以及分管高中、初中、小学、幼教、特殊教育工作的负责人和常务理事单位代表共同出席了本次会议。江苏省电化教育馆副馆长厉浩受邀参加会议并讲话。

厉浩介绍，近年来，江苏省教育信息化事业取得了长足的发展。教育新基建加速布局，优质资源供给丰富多样，持续为社会公众提供了优质的教育资源和信息服务。厉浩表示，下一阶段将进一步加强与中国教育技术协会及中小学专业委员会在相关专业领域的合作，切实推进本省基础教育数字化转型发展。

丁新回顾了中国教育技术协会三十二年的发展历程，并强调，协会要坚持“应用驱动、教学创新”原则，把握“脱钩”转型契机，正本清源、固本培元；优化组织架构和人员配置，深化、完善和创新体制机制改革，对已有分支机构进行调研和工作梳理，适时更新；加强数字技术与教育教学的融合应用，设立研究专项，研发相关领域团体标准；增强与各相关部门与行业的合作力度，为社会赋能，逐步形成“产学研用”融合、协同发展的新生态。

陈庆贵向与会人员介绍了中小学专业委员会今年已经开展的工作情况，正在进行的主要工作以及下一阶段重点工作。陈庆贵指出，前一阶段，中小学专委会调整、完善了各学段工作委员会，恢复了中小学专委会官网，继续办好协会会刊《E教中国》。目前，中小学专委会正在开展“寻找未来学校”项目，制定《未来学校建设指南》和《未来学校遴选办法》，举办智慧教育应用成果征集与推优展示活动，组织会员学校开展课题研究，为优秀企业和学校搭建研究和应用的平台。下一阶段，中小学专委会将进一步加强团体会员建设，做好会员学校的教师培训、年会工作和论坛活动。陈庆贵还就课题申报类型、研究方式、提交流程等进行了详细介绍。陈庆贵强调，课题申报要坚持“一切为了会员学校的发展、一切为了会员学校教师的发展、一切为了会员学校学生的发展”的基本思路，依托信息技术进一步助力各学段教育信息化转型升级。

会议期间，南京晓庄学院心理健康研究院教授万增奎对中国教育技术协会“十四五”规划重点课题——“人工智能环境下‘四位一体’心理健康安全体系的理论与实践研究”作了说明。他希望中小学专委会积极组织会员学校参与课题研究，承担子课题研究任务。