东辛农场中心小学建于1953年，经过五十多年的积淀，已是一所底蕴丰厚、特色鲜明的农村乡镇中心小学。
多年来，学校秉承“全面育人、和谐发展、特色兴校”的办学理念，以提高师生的创新意识与实践能力为重点，不断加强科技教育的实施与管理，大力推进“科教工程”，按照“一统、二分、三结合”的原则（即把科技教育纳入学校教育教学的统一规划；坚持分类指导，分层推进；做到常规教学与活动载体相结合，正面教育与环境熏陶相结合，学校教育与社区教育相结合），实现科技教育的“五化”（即内容系列化，管理规范化，方法多样化，基地标准化，活动主题化），走出了一条切合学校实际、富有特色的科技教育新路子。
    一、完善组织网络，强化科教措施
     首先是统一思想，健全组织。学校成立了由校长陆庆东亲自挂帅的科技教育活动领导小组，聘请了市、县科协的领导与专家担任校外科技教育活动辅导员，定期请其到校指导工作。
     其次是建章立制，落实责任。教导处、团、队、各辅导员及任课教师密切配合，层层落实责任，齐抓共管，真抓实干。学校制定了科技教育的目标和制度，把科技教育纳入学校的德育工作及教学工作计划之中，定期召开会议，探讨思路，并由教导处定期研究、检查科技教育工作，开展教研活动，及时总结成功经验进行推广。
学校还不断加大力度，保证对科技教育工作的资金投入，完善基础设施建设：投资配备了高标准的科学实验室和科技活动室；配备了微机室和多媒体教室，建设了宽带校园网；学校还自筹资金，建有自己的科技教育实践基地。
     此外，学校在制度建设方面也对科技教育实行倾斜政策，把科技教育业绩作为教师晋升职称、评先评优的参考条件之一。 
     二、立足课堂教学，注重科教渗透
     为使科技教育开展得更加深入，学校组织教师们一起对小学教材进行了认真的分析、研究，对教材中可以进行科技教育的篇目进行了归纳整理。其后，学校又专门开展学校科技教育渗透达标课、示范课、优质课及优秀教案的评选等活动，不断改革教学方法。一堂堂新颖活泼的科技教育渗透课，使科技教育“随风潜入夜，润物细无声”，于无形中提高了学生的科技意识与实践能力，更激发了学生的创造潜能。
     实践证明，根据各学科不同特点，牢牢把握课堂教学主渠道，有机渗透科技教育，是提升学生科技素养的有效途径。这也为师生走出校门，走向社会参加各种科技实践活动，打下了坚实的思想理论基础。
     三、丰富活动载体，拓宽科教途径
     （一）利用兴趣小组开展科技教育
     兴趣小组由学生自主管理，自主组织，自主学习，极大地锻炼了学生们的素质。在校内，他们团结协作，利用课余时间积极学习科技知识；在校外，他们大胆实践，利用双休日参观市博物馆等校外实践基地，身影遍及学校周边的大街小巷。为了进一步提高学生们爱科技、学科技、用科技的热情，学校还以“服务学生，发展学生”为宗旨，组织学生阅读科技书籍，动手进行科技实验。
     （二）利用实践基地开展科技教育
     2008年，学校对教学资源进行有效整合，建设了综合实践活动基地。在基地内，设有江苏农垦知青纪念馆，让师生一同探究本地的文明发展史和经济发展史，在实践中增强学生热爱家乡、建设家乡的美好情感；还建设有剪纸活动室、泥塑活动室、模型制作活动室、标本制作活动室，把学生的每件作品都贴上标签陈列起来，优秀作品还要举办展览；学校还开辟了生态果园和菜园，把每一片土地承包到班，按学校规划进行种、管理、收获等活动。
     （三）结合本地资源开展涉农调研
     学校十分注意把科技教育融入丰富多彩的课外活动中。近几年，学校以培养学生科技创新意识为重点，与市科协紧密联系，以涉农科技调查研究为突破口，先后开展了“家乡空房空地调查研究”“家乡饮用水污染调查研究”“白色污染调查研究”等专项研究。
     四、举办科技大赛，搭建成长舞台
     （一）组织校内科技竞赛
     学校从2003年开始，每年5月都举办科技作品大赛，包括科幻画展览、科技小论文展览、科技手抄报展览、科技小制作展览等形式多样的活动，让每个孩子都能“读一读”“讲一讲”“做一做”，锻炼学生的动手能力。
     （二）组织参加“金钥匙”系列竞赛
     在夯实科教基础工作的同时，学校定期组织学生参加省市县组织的科技赛事。连续六年参加省、县组织的科技发明创造竞赛、科技知识竞赛和“金钥匙”系列科技竞赛活动。通过大赛了解其他学校青少年科技教育的先进经验，通过大赛检验自己不足，开拓眼界。
     五、取得的成绩
     多年的探索卓有成效，参与科技活动的学生人数与日俱增，由开始的兴趣小组活动，形成了现在的燎原之势。科技创新活动已经成为学校办学中一个亮点，一大鲜明的特色。
     学校科技教育已经锤炼出一支精于辅导的教师队伍和一批热爱科技创新的学生队伍，涌现出了一大批科技教育辅导明星和科技小明星。陆庆东、刘玉斌两位校长被江苏省科协、省教育厅、省科技厅、省文明办四家单位联合分别授予优秀青少年科技教育先进个人和优秀青少年科技优秀教育校长称号。邵立娟老师也被该四单位联合授予优秀青少年科技优秀教育先进个人、优秀青少年科技辅导员称号。学生中共有50多人次的科技发明获得国家专利，有120多人在省县级科技竞赛活动中获奖。学校于2009年被评为连云港市青少年科技特色示范学校，2011年被省授予青少年科技教育特色校。学校还先后被江苏省授予德育示范校、科技教育先进单位和管理规范示范校；被连云港市评为全面育人先进单位、教育现代化示范小学；连续两年被县政府授予“十佳名校”。
     回首过往，学校创造了优异的成绩。继往开来，学校定会不断总结经验，进一步提升科教育水平，使科技创新之花在东辛农场小学生生不息，争奇斗艳，去迎接更加绚丽的明天！