近日，海门市的观摩教师齐聚乡村，参加市级层面的新教育学校文化展示活动。海门市国强中心小学作为首批四所展示学校之一，所展示的“强文化”内涵及其延伸的“扬弃旧义，创立共识，传播特色，服务师生”的成果受到与会者青睐。成果将新教育彰显的构建理想学校、缔造完美教室、研发卓越课程、书写生命传奇所概括的“3+1”文化建设模式路径化，实现海门师生过上一种“幸福完整的教育生活”愿景。
     是生活，就有曲折，就有探索发现。通过该校李兵校长的报告可印证这一点。学校自搬迁新址以来，在全员讨论基础上，最终将梁启超先生《少年中国说》的“少年强则中国强”论断抽象出来，形成学校“强文化”核心价值观，并在其统领下构建了“英雄中队、练球炼人、书法育人”三大特色模块，使得学校的教育不仅在校徽的外显部分，还在“英雄品质”的隐性部分均令人称颂。
     在国强小学，教育回归到“以人为本”的原点，不是句空话。该校“英雄中队”在2004年，曾受到时任江苏省委书记李源潮亲自授旗。学校通过“英雄中队”榜样引领，成立了学校篮球队。校园篮球运动从简朴起步，到如今的赛场屡屡夺冠，并且编著了篮球新玩法等十二个研究主题，提炼出“目标、竞争、团结协作”的篮球精神；学校的写字教育进入国家级特色之列，在展示现场，学生书写了十六米长卷的《少年中国说》的全文，让教育内容融合于当下生活中。
     对此，江苏新教育研究会秘书长王领琴作了点评：“强文化”是一条纽带，连接着每一个个体的现在与未来，连接着个体与国家的发展。她相信，并祝愿国强小学在“强文化”的引领下奏响生命的最强音，担当起过一种幸福完整的教育生命的共同使命。她认为，第一，“强文化”是一种利智的文化，利智是“强文化”的灵魂。在这个物欲横流的时代，“少年强则国强”“少年智则国智”的誓言可谓振聋发匮。“少年强则国强”的校歌令人热血沸腾，梁启超先生这段影响了一代又一代中国青年的励志名言在国小扎根，多么难能可贵。励志是成功的动力，励志贵在立大志，我们要把个人的志向与社会、国家责任联系起来，国强小学以“英雄中队”为榜样，打造强文化就是最好的例证，也许我们会说，如此伟大的志向，对我们孩子而言觉得遥远，但千里之行，始于足下，有志者事竟成。第二，“强文化”是种自强的文化。自强是“强文化”的根基，自强不息是一种非常可贵的品质。
     如今，国小人用自强不息作为学校的精神，强大国小的内心，那是成才最为关注的要素。少年强则国强，自强当毅立，教育就是种不断磨练意志的过程，由自强作为根基，所培养的孩子就能炼就强壮的翅膀，像雄鹰一样，展翅高飞。第三，“强文化”是种自由的文化。自由是“强文化”的境界，现代公民崇尚个性自由，前几年超级女声风靡全国，就因为其“想唱就唱”的核心理念深入人心；自由意味着民主平等，意味着自我的强大，所以梁先生要喊：少年自由则国自由。国小人也秉承了自强自立，自主发展的办学理念，不断前行，营造了学生个性自由成长的良好教育环境。最后，“强文化”还是种超越的文化。超越是强文化的使命，无论是学校、还是每位师生在“强文化”的浸润下，都能拥有一种超越过去、超越自我、超越目标、超越理想的气魄。因为超越，给人信心。超越是种精神，一种不折不挠的精神；超越是种心态，一种乐观向上、向善、向美的心态。