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《江苏科技报·教育周刊》(双周刊,国内统一刊号CN32-0019),是江苏省唯一以社会立场透析当代中国教育的报纸。秉承“科技推动教育,教育改变人生”的理念,《江苏科技报·教育周刊》一直注意保持与教育前沿工作的密切联系,定位于教育宏观研究,兼顾微观探讨,注重教育文化生态的构建与引导,时刻关注鲜活的教育实态,着眼于教育文化的深层构建,努力赋予教育以深厚的文化内涵,致力打造中国最好的教育媒体。
国内统一刊号:CN32—0019
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灵动的教育智慧 |
来源:本站原创 作者:admin 发布日期:2011-10-18 08:36:48 |
2011年首届全国智慧型校长经验交流会 刘京海:上海市闸北区第八中学校长,被誉为“成功教育之父”。全国著名教育家、上海市特级校长、上海市教育功臣、全国“十杰”中小学中青年教师、国务院政府特殊津贴获得者。初中文凭,经历传奇。他创造性地运用成功教育思想,提出改变学习困难学生的主要对策,成效显著。成功教育扩大研究的课题是全国重点推广的三个研究课题之一。他对于当前的教育状况具有深刻见解,直率、尖锐,但令人深思。 王 俊:宜兴市实验中学校长,“两类结构教学法”创始人。其“汇聚百家,自成一家”的成功经验令人赞叹。他的报告旁征博引,案例涉及初中教育的所有学科,是一个方法意识极强的“通才”。目前在他的学校,部分优秀教师已不再备课、批作业,学生几乎没有家庭作业,课前也甚少预习,但绝大多数学生都能主动学习,毕业生多升入国家级重点高中,发展后劲极强。 庞荣瑞:常州市武进区星韵学校校长,全国著名的科研型校长,“三管三不管”的经验全国知名。初中文凭,追求本真,自称“一辈子不讲假话”。偶像是济公。曾经掌管三所名校却不知道学校有多少老师,有多少学生,学校有多少钱。不准下属请示汇报,教师连他的办公室都找不到,自己从不加班,每周钓鱼、摄影。但威望极高,学校办得极成功,教师发展速度极快。 蒋俊兴:张家港市实验小学校长,“江苏人民教育家培养工程”培养对象,江苏省著名特级教师,以智慧教育闻名国内小学教育界。作为一位智慧型校长,他常年从事学校教科研研究,对于当前流行的教育科研有着独到的见解。什么样的教育科研是伪科研,学校该怎样从事教育科研,什么样的科研是教师真正需要的……这位年轻的校长,将联系张家港实小这所百年名校的发展实际,一一作出解答。 方 星:深圳市桃源中学校长,全国十大创新校长、全国优秀教师、国家级骨干教师、广东省名师、深圳市十大杰出青年。他在物理教学、物理实验等专业研究方面造诣颇深,其设计的教学用具、科技作品曾四次获得教育部一等奖,是“欧洲国际物理教育研究会”(GIREP)会员和“全美物理教师联合会”(AAPT)会员。他在学校管理中大量地运用了现代科技,产生了非凡的效果,完美解决了评价教师、教学效果检测、学生学习兴趣提高、后勤管理等多项难题,其经验令人耳目一新,大开眼界。 李志刚:山东省青岛市即墨第二十八中学校长,享誉全国的“和谐互助”教学法的主创人。其经验得到中央教科所、山东省教育厅、青岛市教育局领导和高校专家的高度评价。“和谐互助”教学法被称为“一学就会,神奇高效”的教学模式,在提高教育质量和提升师能方面,都具有显著的作用,非常值得借鉴。 陈凯功:山东省胶州市向阳小学校长,“和谐中国·2010年度十大创新人物”。向阳小学占地不足9亩,然而,就是在这微不足言的空间里,陈凯功却巧妙经营、精工细雕出了一方智慧的乾坤,成就了诸多教育专家和同仁眼中的“袖珍王国”。“课改看杜郎,创新学向阳”目前已经成为中国教育界的共识,向阳小学已成为创新教育的最典型代表。他的报告将向我们阐述如何在方寸之间演绎大精彩,如何在创造和经营里成就全国名校。 |
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