近日，常州机电职业技术学院电气工程系专业导师赵文兵为电气自动化技术专业2009级学生做了一次精彩的专业讲座。首先，赵老师对专业导师设置的由来及工作职责做了简单介绍；其次，对该专业2009级人才培养方案进行了解读，重点要求学生关注毕业所需的专业条件以及该专业就业岗位的定位，并对四类主要岗位作了介绍；第三，对学院工学结合教学方式进行解析，并让大家就学习方法展开讨论，提醒他们要改变高中阶段的学习方式，注重能力的培养，特别强调学习能力的提高。
        近年来，该系结合自身实际，大胆地在全院首创了专职辅导员（班主任）、专业导师和班导生“三位一体”的新型学生管理模式，其中对于专业导师的角色定位问题是该管理模式中的一个亮点。具体做法是要求专业导师定期“三导”（专业引导、技能辅导、就业指导）“三进”（进教室、进公寓、进基地），并对专业导师的评聘考核做了严格的规定。自实施专业导师责任制以来，专业骨干教师的引导作用得到了充分地发挥，学生学习风气明显好转，创新能力得到提高，个人发展目标进一步明确。（李   想）