———访江苏省特级教师、张家港实验小学校长刘慧本报记者肖爽杨茁琳（实习）
刘慧校长，未见其人时，曾听闻全国少年先锋队工作学会名誉副会长段镇先生对她的评价：“从儿童中来到儿童中去，从实践中来到实践中去。甘为童子牛，永驻童子心。”这使我对她充满了好奇。带着这份疑惑，我来到张家港实验小学。见到本人时，她全身上下透露出的优雅干练、聪颖睿智让我深感赞叹。当她带着亲切的笑容将自己和实小的故事娓娓道来时，更让我由衷的钦佩。
身为一校之长，刘慧校长希望学校的一草一木都是美丽动人的。她希望实小就像星巴克一样能够轻易地被大众辨识和接纳，并通过靓丽的外在形象，传播其品牌价值。于是，在刘慧校长的带领打造之下，实小宛如18岁清丽可人的少女，永远年轻貌美，引人向往。刘慧校长还带领校领导班子，立足“古典与时尚穿越、经典与现代对接”的理念，以“范贤亭”为文化标志，重新规划和设计了三个校区的文化布置和功能格局，形成了独特的校园人文新景观。充满江南水乡古典韵味的南校区、历史老校雅致风格的北校区、活力新校时尚风格的东校区，这三个典雅别致的意境，让全校师生都为能生活在这样一个美丽校园里而深感幸福。
一、蕙质兰心美校长
去年鸣蝉满枝的盛夏，她来到实验小学。不为追名，不为逐利，因为这一切，已至中年之盛的她全然拥有。她本可以有更闲适从容的生活，也可以改变方向，拥有更辽远的发展空间。但她来了，“用我们的笑容改变世界”“让每个人都吹着口哨来到学校”“热爱生活才能热爱教育”“让孩子们的世界永远停留在26摄氏度”“让学校成为美好的童年记忆”……她的声音，如山谷清风，回旋着，交织着。
以那个芬芳九月为起点，她一直以优雅的身姿、温暖的笑容，无悔地奔走，重组着一个学校乘风远航的密码。从一餐一饮开始，从一间书屋开始，从一方百草园开始，从一顶诚信伞开始，从一根水管开始，从童年“成长六季”开始，从一棵枯树开始……从最平凡的事物、最微小的景致开始，构建着没有围墙的学校，舒展着最美的读书姿态。以一棵百年杏树为原点，孵化一树一树的花开，创造着阳光下春色满园关不住的风景。
在她的生命履历中，只有起点，只有原点，却永远没有终点。远方，远方，再远方，是她直面一所学校，直面汇集于这所学校的每个生命，从内心深处涌动的美丽承诺。出发，出发，再出发，是她为这所学校每个蓬勃生命绘制的生命地图。不为光环而奔，不为掌声而跑，只为不负这百年情怀铸就的温度、高度，不负这星空下每一个值得敬重的鲜活生命。
刘慧校长说：校长应该是一所学校的灵魂，应该是思想的引领者。而思想的高度，决定着实小发展的高度；思想的品位，则决定着实小发展的品位。我们需要行动者的勇气，更需要思想者的睿智。她觉得，只有激活每一个人的思想，才能激活整个团队的智慧。所以她努力向教师传播思想，点燃激情，激发梦想。她珍惜每一次会议，珍惜每一次活动，珍惜每一次与教师面对面交流的机会，用激情去点燃激情，用思想去碰撞思想。
她知道思想的形成离不开阅读，所以她积极倡导读书活动，构建学习型组织。在她来到实小的日子里，三味书屋、教师读吧、教师视听坊等专用室的开辟，为师生的阅读提供了物质保障，也使师生的读书行为从“迫不得已”变为“形成习惯”，进而实现了向“审美愉悦”的飞跃。在实小，你能真切地感受到每个学生、每位老师的好学与善思。
实小的过去是中国最早的现代小学堂之一；是张家港市办学历史最长的小学；是省内规模最大的公办实验小学之一；是诞生过中科院院士的学校。作为校长，刘慧校长深知自己肩上扛着传承实小百年文化的重担，她想让实小成为一个令人向往的教育“桃花源”，成为一个让所有师生绽放梦想的地方。为了给每一个孩子提供适合的发展之路，刘慧校长提出了“班级社团打普及、年级社团打基础、校级社团出品牌”的新思路。她向全体教师、家长乃至社会专业机构发布“招贤榜”，将视线瞄准有“绝活”的在职教师，以领军人物为核心，组建教师俱乐部，拟邀请有特长的家长担任“指导志愿者”，邀请专业机构来校设立辅导基地。她希望通过整合多方力量为孩子的发展服务，打造品牌社团，放飞师生的梦想。
二、“优·雅”并容美教师
刘慧校长说，作为百年老校，范贤文化应是实小最大的精神财富。校训“端、勤、毅”三字，更是实小教育文化的根基所在，亦是中国传统教育的价值取向。所以，她将培育实小教师所特有的精、气、神作为一种追求。她要求每一位教师都用先进的教育教学理论丰富自己的思想，用科学的教学观指导自己的教学实践，成为有思想、有个性、有风格且具有高尚品性、灵动气质、儒雅风范的美丽群体。
三、“智·趣”兼备美学生
刘慧校长深信，“最是书香能致远”。所以她在校大力推行“三味书屋”“弘毅书社”“端正书房”的建设，全力提升“书香校园”的建设层次。
她把“悦读”确定为实小学生的必须行为。她制定了一至六年级的阅读体系，引导学生阅读的深度；又在每个年级段体系内确定不同类别的必读和选读书目，保证学生阅读的广度；此外，她还组建了各年级段的“读书俱乐部”，选任学生部长，由教师和家长志愿者担任指导，广泛开展读书交流、故事表演、知识竞赛、读书游学等活动，保证各年级读书俱乐部之间的合作与交流。在此基础上，刘慧校长还把发端于“书香校园”的阅读活动向家庭延伸，家校联动开展“最美小书角”“甜蜜收藏柜”“温情故事会”“小脚走天涯”等主题活动，将“书香家庭”和“书香学校”融为一体，培养“悦读家长”与“悦读儿童”。可以说，在刘慧校长的组织带领下，学校已经成为了文化的象征，成为了传播书香的源头。
如果说“悦读”是刘慧校长全力推行的一种教育方式、一种学习状态、一种学校发展行走路线的话，那么开展全面的校园实践、社会实践活动，则是刘慧校长心中的另一种教育样态。
“读万卷书，行万里路”，刘慧校长认为读书与践行是不可分割的学习方式，也是学生最佳的成长模式。为此，她精心设计了“三味书屋”“百草园艺”“百花传媒”“百花科技”“百花艺能”五大品牌社团活动，让学生在自由的环境中，选择与培养符合自己个性的兴趣与爱好。在社团系列活动之外，她还设计了“春之韵”“夏之声”“秋之思”“冬之情”四季活动来进行统整与展示。“春之韵”即读书节活动；“夏之声”即艺术节活动；“秋之思”即科技节活动；“冬之情”即体育节活动。她以这些校园节日活动为主线，串联日常的社团活动，让学生的才情自由舞蹈。
刘慧校长认为，真正的“智·趣”学子不仅仅只是会读书、能做事，更重要的是要有完整的人格，高雅的情趣和积极的态度。为此，她以“亲亲·文明”为主线，开展“小手拉大手，文明向前走”系列教育活动。在“三味书屋”里，设立“诚信小站”，实行学生购书自助投币自助找零，培养学生的诚信意识；通过评选“最美红领巾”活动，培养“道德小模范”“安全小卫士”“礼仪小明星”“文明小公民”等一批批美丽学生的楷模。这一系列活动，让“美言美行”成为师生共同的行为追求。此外，她还引导教师在师生交往中积极营造环境，创设细节，感动学生心灵。她要求老师激发每一个学生发现美的眼光，和自己共享校园生活的美好时光。
四、“幸福、快乐”美学校
刘慧校长一直希望让每一个师生带着轻松的心情来学校，她梦想把实小建设成为一个人人向往的美丽学校，所以她用心地爱每一个教师，爱每一个孩子。她努力让教师工作的压力更少一些，脸上的笑容更多一些。她相信“笑容也是一种力量”，她相信“惟有热爱生活才能热爱教育”。她致力于让每一个孩子得到更舒适更优美的学习环境；让每一个孩子得到更轻松更有效的教育；让每一个孩子得到更全面更快乐的发展；让每一个孩子得到更健康更阳光的成长。为此，她积极改革教师例会，带领校领导班子给教室安装窗帘，给洗手间放上洗手液，为一年级的孩子组织“特殊的开学日”，甚至亲自率队采购学生学习生活用品，她积极地行动着，努力通过一件件小事来传递温暖，收获幸福。
刘慧校长还常常站在孩子的角度思考，理想的校园生活应该是怎样的？她知道现今孩子的压力很大，社会、学校、家长合力举着“解剖刀”，精细地肢解着孩子们本该如童话般美好的童年生活。她知道今天的学生已经不可能像她当初一样，玩耍泥巴、追逐蝴蝶、捕捉蟋蟀……所以她希望通过自己的努力，为孩子们营造一个快乐、诗意、丰富、生动而智慧的幸福乐园。她努力建设一所没有围墙的学校，这个没有围墙的学校有三个关键的要素：一是大教师，二是大课堂，三是大学校。大教师，就是让学校成为名家心灵向往、大家脚步走到的精神高地。目前学校已经聘请美国俄克拉荷马大学气象研究中心主任、中国国务院千人引进的科学家薛明等十多名社会名家来校助教。大课堂，就是让学生走入自然、走进生活、走向社会，学校以成长树命名的校本课程有修身三省、经典四品、百花五艺、成长六季。大学校，就是办中国特色、国际视野的世界学校。她希望在这幸福乐园里，每一个孩子都充满梦想、每一个孩子都过得开心、快乐。
2013年5月，全国县域义务教育均衡发展督导评估认定现场会在张家港市召开。百年实小彰显的独特创意与风采，刘校长传递的美丽气韵与思想，获得了国家教育部刘利民副部长、江苏省教育厅沈健厅长、苏州市教育局顾月华局长等上级领导专家的高度赞誉，他们的评价惊人的一致：“一个好校长，成就了一所好学校。”
均衡现场，预定20分钟的路程，刘部长却留下了45分钟的欣赏与回味。他与孩子们亲切对话，孩子们流露着心声：“我非常喜欢我们的校长妈妈。”孩子们诉说着梦想：“我最大的梦想是回到母校成为一名教师。”这真情，这温情，让路程更美，让期待更美……
江苏教育厅沈健厅长在教师读吧亲手将刘校长的专著呈递给刘部长，他掌心里传递的不仅是教育的温度，更是对一位始终清醒地思考的校长，以及她的学校最隆重的首肯。
在实小美丽的校园里，雅客云集，鸿儒谈笑，他们被美丽的刘校长与魅力的实小深深折服，积极要求搭建友谊桥梁。一位省教育厅厅长，由衷赞叹：“全国所有的学校都像张家港实验小学这样精彩绽放的时刻，恐怕我这辈子都等不到了。”当工作人员提醒她上车出发时，她却连连摆手：“没关系，我还想多呆一会儿，我可以打的走。”
刘校长深刻的思考，真情的呼唤震撼着领导、专家，更感动、召唤着每一个实小人。在此，我们仅撷取学校后勤组文印员王海涛的心声作以小结：“因为要将现场录音转化成文稿，所以有机会仔细聆听刘校长的声音。随着键盘的敲击，她的美丽身影一次次更清晰地呈现在我眼前，她不仅仅只是以前那个围着丝巾，穿着高跟鞋优雅、温婉、美丽的刘校长，更是一个智慧而充满灵性的女人！作为实小的一份子，我们为有这样一位校长的引领而深感幸福。”
