本报讯 为推进小学教育创新与特色发展，促进全省小学教育水平进一步提升，10月31日~11月1日，2013年江苏省小学数字化学习现场观摩研讨活动在常州举行，省委教育工委副书记、省教育厅副厅长胡金波出席开幕式并作报告，江苏省教育学会会长杨九俊主持开幕式。活动邀请南京大学网络化学习与管理研究所副所长梁林梅作了《国际数字化学习新视野》专题讲座。省教育厅相关部门，各省辖市教育局相关负责人、省基础教育数字化学习试点小学校长等相关领导参加了本次活动。
       胡金波对常州市天宁区小学数字化建设取得的成绩给予了充分的肯定，他指出，从整体来看，常州市教育信息化工作走在全省的前列，而天宁区又走在了常州市的前列，引领全省小学数字化教育的改革和发展。我省小学数字化建设进入新的发展阶段，小学的生机比达8：1，73.4%的小学建成校园网，苏南许多学校实现“班班通”，省市教育部门加强了平台建设和资源建设。中小学教师信息化应用水平逐步提高，全省中小学99%以上的教师能够运用网络检索教学资源，运用多媒体技术进行课堂教学。省教育厅于去年10月正式启动了全省基础教育百校数字化学习试点工作，其中幼儿园20所，小学45所，初中36所，高中23所。各试点学校健全组织，明确项目，落实人员，积极探索，取得可喜进展。
       胡金波指出，江苏小学信息化建设的主要任务是坚持育人为本，以应用为导向，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心，以机制体制和队伍建设为保障，着力推进信息技术与教育教学的全面深度融合，提高人才培养质量。完成任务的途径是要以教育信息化打造小学教师教学质量的升级版，使教得更民主，育得更有效，以教育信息化打造小学生学习质量的升级版，使学得更有趣，习得更快乐，以教育信息化打造小学校长管理质量的升级版，使管得更人文，理得更科学。
       胡金波强调，做好江苏小学信息化工作，要加快优质数字教育资源建设，通过整合、征集、购买、开发等方式逐步建设完成符合新课标要求与新版教材相配套的数字资源，重点推进“专递课堂”“名师课表”和“名校网络课堂”的建设；要推进“三通两平台”建设应用，重点建设国家和省两级数据中心，为中央、省、地市、县、学校五级提供应用服务；要加大教师应用信息技术能力培训，针对教师不同教学水平和实际需求，以案例为主开展分类培训，研究如何利用信息技术改进教学方法，提高教学质量；要构建有特色的数字化校园文化；要创新推进小学教育信息化工作，在统筹规划、综合协调的基础上协同推进，通过“试点先行”的办法，探索机制，培育典型，以点带面，规范管理，强化指导，探索建立“强化应用”的新的管理模式，健全工作推进机制。
       活动期间，与会代表观摩了常州市局前街小学教育集团华润小学、博爱小学教育集团、解放路小学教育集团、北郊小学的课堂教学，体验互动活动并作了经验交流。       陆 文