本报讯 “太阳升起来了，把原野照得亮亮的……”在老师王蓓莲的带领下，太湖实验幼儿园大（2）班和中（2）班的18位小朋友正在齐声朗读绘本《彩虹色的花》。与以往课堂不同，1个“大屏幕”换成了9个“小屏幕”，孩子们两人一组，手捧iPad平板电脑，正在认真上着阅读课。记者了解到，太湖实验幼儿园日前引进20台iPad用于多媒体教学，这在无锡同类学校中尚属首家。
       太湖实验幼儿园园长祝玲英介绍道，幼儿园共开展了四项具有现代元素的特色课程，除了使用iPad进行绘本阅读外，还开了音乐课、积木课、美术课等具有现代元素的特色课程。祝玲英认为，孩子们的教育是最值得投资的，教育的理念也应当跟上时代发展的步伐。而在将iPad引入课堂之前，所有的老师们已经经过了统一培训，上课选用的教学内容，也由全部老师共同探索与开发。“iPad在幼儿园的使用比较少见，也有反对声，但还是要看怎么用。”据悉，老师们计划在随后的课上教孩子使用iPad进行拍摄、录影，用于记录孩子们学习完故事后的表演。
       在王蓓莲老师看来，上课教学使用iPad以来，课堂更加丰富，气氛更好，孩子们的动手能力与对新事物的接受能力增强了。中（2）班的常皓天说：“现在上课比以前更好玩，幼儿园比家里有意思多了。”此外，中班大班混搭一起使用iPad的模式，也增进了孩子们的交流沟通。
       有家长担心，孩子眼睛娇嫩，上课使用iPad会影响孩子的视力，对此，园方表示，幼儿园上课时间较短，在一堂课中，用到iPad的时间最长不会超过10分钟，老师也会在一旁进行提醒与指导，家长大可消除顾虑。同时，iPad仅用于阅读，用完后老师统一保管，并不会从学习工具沦为游戏机。无锡日报