“明年我们过什么年？”时近年底，这个问题成了东海县中小学教师议论的焦点。自2010年开始，东海县坚持开展一年一个教师主题年活动，促进教师全面、持续发展。
       “4年来，东海相继扎实开展‘师德建设年’‘教师专业发展年’‘教师健康促进年’‘教师礼仪提升年’等主题年活动。”东海县教育局师资科孙鹏程科长介绍说。在“师德建设年”中，东海县在全省率先出台《东海县师德师风考核暂行办法》，圈出师德“十条戒律”，同时为全县万名教师建立个人“师德档案”，师德考核结果已成为全县教师绩效考核、职称晋升、职务聘任、评优评先、培训推荐的第一标准。2011年，东海县依托“教师专业发展年”启动了两年一届的“教师素养大赛”，目前已经举办两届，每届赛事历时一年。比赛涵盖高效课堂、才艺展示、现代教育技术、教育随笔等8大系列竞赛项目，覆盖所有学科，涉及所有教师，轰轰烈烈的校赛、片赛、决赛，使全县课堂和校园成了教师大练兵、大比武的赛场，共有2000余人次获得相关竞赛奖项，近100名教师获得“全能教师”称号。
       在“教师健康促进年”“教师礼仪提升年”等主题年活动中，东海县在注重全体教师业务素养提升的同时，更侧重于教师高端培养，助推教师成名家。先后投资2000余万元新建省级苏北首家“农村教师发展中心”。每年暑期安排150万元作为全县教师培训资金，同时报销教师学习费用近120万元，划拨校长和专业教师出国培训40万元。仅2013年，组织班主任培训、基层教师岗位轮训、菜单式研训、现代教育技术培训、校长论坛等专项培训，年培训教师达16000余人次，并选送23名优秀教师出国赴加拿大、英国进行培训。
       今年2月份，东海县启动“晶都名师培养工程”，计划通过“十二五”期间的重点培养，使全县30名江苏省人民教育家和省特级教师后备人才、200名市级学科带头人培养对象、1000名县级骨干教师人选逐步进入相应名师行列。一年来，共有60余人次晶都名师培养对象参加国内高端专题培训。举办32场送教活动，培训教师2200人次，同时采取自愿组合形式按照学科和学段把230名一、二层次培养对象划分16个学科研修组进行系统化研修。“这些专项活动的开展使每个主题年活动更加充实，全县教师精神生活不断丰富，心理需求不断满足，业务素养不断提升。”孙鹏程说。
       明年到底过什么年？目前，东海县教育局正在通过多种渠道收集相关信息，了解教师目前迫切需求，真正做到为全县教师专业成长保驾护航。
       通讯员 侍磊 孙鹏程