近年来，为适应教育现代化和信息化的需要，在各级政府部门的大力支持下，江苏省中小学都建立了校园网络。它的建成有利于改变传统的教育教学模式，大大促进了教育理念的转变。但是在实际应用中，还存在校园网络科学化管理水平低、计算机和网络空闲、缺乏科学有效的管理与维护、教学资源利用率不高等问题。
　　要提高校园网络运行的可靠性和利用率，必须从管理上下功夫。既要有科学的网络规划、严格的管理制度及明确的人员分工，还要有相应的网络管理技术手段加以辅助，这样才能保证校园网络的安全运行和有效利用。现将我在工作中总结出的一些校园网络管理经验介绍如下：
　　一、从管理上制定并实施校园网络的规章制度
　　要使校园网络发挥出应有的作用，必须强化管理，制定一系列与之相关的规章制度，依规办事。
　　1.安全管理方面
　　制定一系列与管理人员、教师、学生相关的校园网络安全管理条例，采用多级分层管理，为不同管理员设置不同管理权限，做到分工明确、责任到人。任何设备的增减与变动，都需经过主管领导批准，并做好设备变更记录。管理员每天要查看服务器日志，以便在网络受病毒攻击时能够及时找到原因，有针对性地采取措施，避免再次受到病毒攻击；认真填写《校园网络和机房工作日志》和《机房网络设备维护登记表》，建立完整的管理及维护档案。要求移动存储设备必须先杀毒后使用。
　　2.软硬件使用管理方面
　　建立机房等专用教室的使用管理制度，软件的配置、教学软件、工具软件的使用保管制度，建立网络的使用规范，网络设备维修保养制度。
　　3.设备档案管理方面
　　要备份好所有网络设备的设置参数，当发生故障时，管理人员借此恢复修改网络设备的参数，维持网络的正常运作。
　　二、从技术上做好校园网络的有效防护
　　1.安装安全系统软件
　　我校采用锐捷公司的RG-ESS易安全系统，从网络接入者的身份、接入主机的健康性以及网络通信的安全性等多方面构建了一个全局的安全网络。在校园内，师生必须实名认证才能上网。
　　2.安装杀毒软件
　　我们在每台计算机上都安装了360安全卫士、360杀毒软件等来防杀计算机病毒木马。在两台服务器中关闭了一些常受木马攻击的端口，开启了Windows自带的防火墙，只打开需要提供Web、FTP等服务的端口，关闭远程桌面连接，通过这些技术手段来保障校园网网络安全。
　　3.做好备份
　　机器要全部做好系统备份，万一系统瘫痪，能够及时帮助客户机器恢复系统，保证机器正常为教师提供服务。
　　具体做法：首先建立每台网络设备的配置档案，再将所有硬件设备的驱动程序都集中放到校内FTP服务器中。利用Ghost软件为每种安装好系统软件和常用软件的计算机系统盘都做一个镜像文件，存放到校内服务器中。当有设备出现问题时，报修者登陆校园网的“网络设备报修系统”报修，网管中心接到报修后，再派人对需要维护的网络设备进行维护。对于没有安装还原卡或还原系统的计算机，只要将此种计算机的系统备份复制到预先制作好的U盘启动盘中，从U盘启动后再使用Ghost软件还原系统，很快就可将系统恢复。学校网管中心的服务器常是黑客攻击的目标和劫持对象，我们对此要特别重视，只有做好各种计算机系统的备份和安全管理工作，才能避免不必要的损失和麻烦。
　　4.加强计算机网络教室的有效防护
　　网络教室的计算机设备比较集中，管理方便，但出现的问题也最多。经常会因有学生设置登陆密码、修改属性等有意无意的操作，而造成其他学生不能登陆系统、文件丢失等问题。有的学生甚至会从网上下载大型游戏，利用网络共享玩游戏，而下载游戏的电脑就很容易中毒，一旦中毒，电脑运行就会变得非常缓慢，这不仅影响了正常的教学活动，更让信息技术教师为整天忙于大量计算机设备的维护工作而头疼。针对上述问题，我经过摸索找到了一套行之有效的管理方法：开学初先设置好每台计算机的CMOS和密码，然后安装好一台样机的所有软件，再通过软件克隆到其它计算机，最后进行一些参数的设置，如设置好每台电脑的名称、IP地址等，这样很快就将整个网络教室基本安装好。再用以下几种办法来限制学生修改机器属性、设置密码及网络共享玩游戏：①对于有还原卡的计算机，可采用还原卡保护系统。没有还原卡的计算机可以用快速还原软件保护系统：不论学生做了什么修改、删除命令，电脑重启之后都可瞬间还原到被修改前的状态。经过以上的设置之后，网络教室就基本没有出现什么软件上的问题。②用注册表编辑器隐藏网上邻居和驱动器图标，使学生无法通过局域网共享游戏。③在每台电脑上安装“绿坝——花季护航”软件，做好相关设置，防止学生浏览不健康的网站。④使用网络电子教室软件（如“极域电子教室”），通过教师机进行网络监控、警告学生等；还可以进行远程控制，如锁定、控制学生机开机、关机。
　　通过以上方法的实施，实现了对学校网络机房的有效管理，大大提高了网络机房的维护效率，节约了日常维护的时间，保证了信息技术课与其他网络学习和应用活动的正常开展。
　　三、利用网络环境下的“学习管理系统”平台，做好网络安全和计算机使用培训工作
　　对全校师生做好计算机软硬件与各教育信息化平台的应用和安全培训工作，提高师生的信息素养。每次培训的帮助文档和视频教程，放在学校网站的“学习管理系统”中，供大家随时学习。此系统能自动做好学习记录，并提供在线考试及问卷调查功能。目前我校教师的信息化应用水平已有较大程度的提高。