本报讯 如东县实验幼儿园探索幼儿童话剧的教育之旅已走过八载，在不断改进的过程中从原生态的童话剧表演，逐步演变成理性与感性交织的戏剧课程，共收集整理了童话剧主题活动案例80篇，童话剧本200多个，形成了较为完善的特色园本课程。继市“十一五”课题研究成果获市科研优秀项目后，又滚动生成了市“十二五”科研课题，2013年获江苏省教学成果一等奖（该成果奖每四年评选一次，全南通市中小学幼儿园仅18所学校获此殊荣）。
　　该园戏剧课程特别重视让孩子在剧目选择、剧本改编、海报展示、道具制作、角色自选、区域设置等方面积极参与。孩子们在自主创设的童话情境中尽情释放快乐，充分展现童真。该课程的开发拓宽了教师对课程的理解，提升了教师的课程意识。教师们将课程资源转化为有效的教学资源，成为课程的设计者。
　　实幼戏剧课程开展过程中，家长参与积极性高，亲子互动其乐融融。活动后家长的反馈意见也十分中肯，他们还通过网站、园报、家长委员会、博客等平台宣传幼儿园，不断完善家园共育网络。
　　实幼戏剧课程注重示范辐射，每年均会组织平行班、年级组、园际等范围内的研讨，邀请结对园姐妹观摩，去徐州、南京等地交流，英国德育领域顶级刊物《道德教育杂志》主编莫妮卡·泰勒教授、加拿大麦吉尔大学朱迪·凯尔教授两位外国友人饶有兴致地和孩子一同表演，并给予高度赞誉。谢美红园长去加拿大考察时也介绍了该园戏剧课程特色做法，得到导师和同行们的认可。
　　通讯员 周云岚
　　记者 卞雪梅