幸福城堡里住着你和我。
　　你问我幸福是什么？
　　幸福，
　　是你撒下的种子，
　　我用辛勤浇灌，
　　用爱滋润后，
　　抽出了嫩绿，
　　绽放出鲜花朵朵。
　　我在一旁满心欢笑，
　　你若天使般翩然起舞。
　　如此，
　　便是最真实的幸福……
　　如东县掘港镇新苗幼儿园创办于1984年，是江苏省优质幼儿园。目前拥有两所规模大、档位高的新型化、特色化园所，是家长满意、儿童向往的幸福城堡。该园秉承“用爱和美塑造可持续发展的儿童”的办园宗旨，坚持尊重、自主、赏识、信任和给予的教育理念，鼓励幼儿探索发展、自我表达和交往合作。
　　幸福源自艺术环境的熏陶
　　新苗幼儿园在“环境即课程”理念的指导下，让幼儿在浓郁的民间艺术氛围中获得美的熏陶，享受美的润泽。
　　融欣赏、创作于一体的民间美术教育环境。幼儿园一楼、二楼过道和楼道展示了本园农民画家唐翠萍老师以及本地部分教师的农村画作。这些作品舒展、质朴，姿态含蓄，寓意深邃。班级里，竹帘与幼儿的草编作品营造了清新的田园气息，墙壁四周的家乡风土人情照片流露出浓郁的乡土风味。创意与民间艺术的巧妙结合，让幼儿在日常生活中耳濡目染，感受到民间文化的魅力。
　　融视觉、听觉于一体的民间文学教育环境。在视觉层面，幼儿园创设了贯通一楼到三楼走廊的民间故事壁画，有古典神话故事《夸父追日》，有著名古诗《咏鹅》……幼儿在餐后散步和入园、离园经过时，都可以通过壁画中熟悉的角色形象，萌发对中国民间文学作品的喜爱。在听觉层面上，老师们选取了生动活泼、朗朗上口的民间童谣、绕口令等，通过园内广播系统在幼儿入园、离园、餐前、就餐时播放，让幼儿在不知不觉中熟悉、理解并喜欢这些优秀的民间文学作品。
　　融乐曲、舞蹈于一体的民间音乐教育环境。幼儿园选择富有地域特色的民歌小调《拾豆豆》《茉莉花》等，在幼儿来园、晨间锻炼、进餐、午睡起床、离园等时段播放，使活动室内外的每个角落都充满着民间音乐，从而让幼儿产生愉悦、热情、积极、饱满的情绪。
　　幸福源自家园合力的形成
　　家长们在幸福城堡里和孩子们共同分享着幸福。
　　“元宵节”活动中，家长和孩子共同用酒瓶等材料，巧妙制作出形态各异的花灯。除此以外，家长还和孩子们一起卷起袖子和面、搓元宵。当孩子把元宵先送进爸爸妈妈的嘴里时，家长们感动于孩子的成长和懂事。“三八节”时，孩子为妈妈画一幅肖像，为妈妈亲手制作节日贺卡，当妈妈们享受着孩子们甜蜜的吻，看着孩子那稚气又充满温情的画像时，她们的心暖意融融，幸福之情溢于言表。
　　幸福城堡里如果有了爸爸的身影，对于孩子来说更是幸福无比。“爸爸主厨日”“爸爸运动日”活动中，爸爸们也走进幼儿园，走进课堂，参与教学，客串教师，共建课程，不仅为孩子们带来了更具知识性、趣味性和创造性的课程内容，也丰富了幼儿园的课程资源。瞧，“爸爸运动日”中，明明爸爸负责活动的总策划，东东爸爸负责制定适合父子运动的项目，还有几位爸爸负责摄影，做好“后勤”服务。活动中，孩子们和爸爸们通力合作，完成了一个个惊险而刺激的项目，兴奋异常。看到场上爸爸们的精彩表现，孩子们对爸爸们的赞美之声此起彼伏。有了爸爸们参与的幸福城堡，孩子们幸福满满，更充满阳光活力。
　　幸福源自特色活动的开展
　　爱玩是孩子的天性。在“传承创新，多元融合”教育理念的指导下，大自然成了孩子们的游乐场，园本化的区域活动在新苗幼儿园热闹地开展起来，丰富的乡土材料积淀为幸福城堡的宝贵资源。 
　　春天的各种树叶，夏天的水果、昆虫，秋天的种子，还有海边特有的资源文蛤壳等，这些就地取材的材料资源丰富、种类繁多。教学中，教师们引导幼儿按材料的外形特征或属性分类摆放，并贴上相应标志，使幼儿养成有序取放材料的良好习惯。在与材料的“对话”中，他们捏出了一个个有趣的动物，拼成了一幅幅美丽的图画，创编出了一个个动听的故事……有的孩子将花生串联做成项链，将新鲜的柳树枝编成小手镯、小帽子；有的孩子用文蛤壳当棋子，在游戏中享受乐趣，获得经验……
　　“言之有物，言之有味”，活动中，孩子们大胆地表现自己的情感和体验，自信与快乐围绕着每个孩子。有了一片属于自己的天空，谁说他们不是幸福宝贝呢？
　　幼儿园的运动场地不算大，大致分为操场、后场、跑道、空中操场几大块，新苗人根据幼儿身体发育规律，规划构设了不同的运动区域。在操场中间铺上塑胶垫，构设了蹦跳区、钻爬区、平衡区，便于蹦跳、钻爬等活动；跑道地形比较长，适合幼儿行走和奔跑。幼儿园根据各区活动量的大小，把上述区域搭配成五组：负重区和健康路，蹦跳区和钻爬区，平衡区和大型体育器械区，球类区和综合区，合作走跑区和投掷区。
　　色彩斑斓的运动环境产生了强烈的刺激和暗示作用，大大激发了孩子们积极参与晨间活动的兴趣。每天，孩子们都可以在不同的活动区域内，进行系统地有针对性地锻炼，享受着运动的快乐。
　　在幸福的城堡里，幸福天使们享受着教育的幸福，幸福宝贝们享受着幸福的教育。我们带着爱心、童心、平常心，带着甜美的微笑，散发着第二颗太阳的温暖，走近孩子，亲近孩子……