阅读能够点亮人生，书香足以成就梦想。多年来，昆山国际学校一直将语文特色建设作为“一体两翼”办学模式下的其中“一翼”，坚持开展丰富多彩的阅读活动。在每年的阅读节中，全校师生都会进行书柜建设、图书漂流、读书卡制作等有趣的活动项目，同学们在老师的带领下走进童话、阅读童书、畅写童诗、挥洒童真。作为阅读节上的亮点项目，读书卡的制作活动更是充满了新奇与美妙，同学们的思维与想象在这里碰撞出火花，纷纷用语言与图画描绘出童年的美好。

       书海遨游   怒海赏鲸
       方   向
       书籍是我们的好朋友。中午老师会给我们时间看书，有时还会读书给我们听。我们每天都能遨游在书的海洋中，个个都是幸福的小书虫！
       每学期我们都要制作精美的读书卡，摘抄好词好句好段。我这次选择的是《神奇校车》系列中的《怒海赏鲸》来做读书卡。怎样才能让我的读书卡拥有大海的造型呢？我犯难了。妈妈提醒我：“你用蓝色的卡纸尝试制作吧！”这真是个好主意！于是我先在“蓝色的大海”上划分出三个版块，用书本的造型作为边框，浪花作为装饰，当然还画了一头大大的鲸鱼。“海中巨无霸”蓝鲸、“海洋歌手”大翅鲸、“潜水高手”抹香鲸……我把这些知识都写进我的读书卡中。
       通过制作读书卡，我不仅增长了知识，还学会了设计图案和创作卡通画。读书卡制作是我最喜欢的阅读节活动！

       最美读书卡
       舟   缘
       我从小就喜爱读书，书里的故事真是精彩纷呈。最近学校举办了阅读节，其中我最期待的是“最美读书卡”评比活动，因此我在第一时间报名参加，对读书卡进行构思与创作……
       《呼兰河传》是不久前我刚看完的一本书，所以我决定针对它制作读书卡。首先，我在卡片左上角写上书名，美术体的书名可以起到画龙点睛的作用。色彩和模板的搭配也一定要多留心，我使用了渐变的色彩效果，模板是一本打开的图书。在书名的右下方，我画了六角形用来写图书格言；在书名的左下方画一个圆，用来写一些书中的好词好句；右半部分写这本书的主要内容和读后感……
       几天后，学校广播中播报读书卡获奖名单，我如愿以偿获得了一等奖！当我心目中的“最美读书卡”得到了大家的肯定时，我感受到了成功的喜悦……

       开在书上的“花”
       丁平老师
       “快来看，这张卡片好漂亮！”
       “你们看这一张，造型像朵鲜花呢！”
       昆山国际学校的校园里，一群孩子围着共享空间的展板，看得兴致勃勃，说得眉飞色舞。这里正在展出的是孩子们亲手制作的读书卡片。
       自从把阅读及写作作为我校特色建设的方向，五年来，孩子们在教师的带领下读童书、唱童谣、写童诗，书本为孩子们打开了一扇扇窗，展现了一处处美丽的风景。读得书多了，孩子也会情不自禁用画笔描绘书里的世界，给书里的人物画画像。自从听说学校要举行“最美读书卡”比赛，一群爱读、爱写、爱画的孩子便兴奋不已。他们三五成群，纷纷讨论卡片的设计方案，构思卡片上的文字与绘画。
       一张张精美的读书卡片，不但图文并茂，连图案颜色的选择都尽量与书籍相契合。孩子们在欣赏完读书卡片后，就有马上找来这些书进行阅读的欲望。
       春风化雨、润物无声，在语文特色建设的既定目标下，在每期阅读节的书香浸润中，孩子们定能茁壮成长！