鲁迅先生在《且介亭杂文集》中说：“只有民族的，才是世界的。”确实如此，民族文化的独特性，是其最耀眼的生命力所在。习近平总书记自小就爱看传统文化书籍，他在很多场合中推崇传统文化，态度鲜明。如今，中国凭借灿烂的传统文化，独特的风土人情，让国际社会将更多关注的目光投向中国，让越来越多的国际友人来到中国，认识中国，记住中国。
文化寻根之旅
海门市通源小学四（3）班 汤轶雯
“美不美，故乡水；亲不亲，故乡人。”故乡水最美，浸润出了一口浓郁地道的乡音。可是，我们这群生活在城镇中的孩子却早已忘却乡音，更别提唱家乡的歌曲了。
老师告诉我们，海门山歌是海门人为之骄傲的文化瑰宝，它唱出了海门人民的生活和情感。在老师的引导下，我们开始了文化寻根之旅。
学唱山歌要先学海门方言。以前，我总觉得奶奶说的方言“土得掉渣”，没想到，它还别有一番趣味。那天奶奶看我诚心拜师学艺，就一词一句地教起我来。“今朝几号？”奶奶的方言张口就来。这句话简单，意思一定是“今天几号”。奶奶看我悟性挺高，又教了句高难度的，这句可让我丈二和尚摸不着头脑，通过奶奶的翻译我才恍然大悟。现在，我的方言已经说得“顶呱呱”了，我和奶奶的感情也越来越深厚了。
学完了方言，我们走近了海门山歌。在学校社团课上，我立刻被海门山歌别具一格的曲调、浓郁的乡土气息和形象生动的唱词深深吸引。我心想：这不就是跳跃的海门方言吗？有了方言基础，我们跟着老师的节拍兴趣盎然地唱了起来。一分耕耘一分收获，我们的山歌越唱越响，唱出了海门、南通，唱响了大江南北。
不管是海门方言还是海门山歌，那乡音、乡韵、乡情将会一直伴随着我们快乐成长。
锡韵飘香
江阴市南闸中心小学锡剧班 蒋慧烨
“推呀拉呀转又转，磨儿转得圆又圆……”每当类似的旋律响起，空气仿佛都变得柔和抒情起来。这是什么旋律呢？当我看到学长学姐把这旋律唱响在中央电视台时，我才知道他们唱的是锡剧《双推磨》。
锡剧是江苏省主要的地方剧种之一，更是民族文化的重要组成部分。锡剧唱词表现出的意义各有不同，小到百姓的家庭琐事，大到热爱祖国、无私奉献的真理，无不让人感受到锡剧的博大精深。
如今，我成了一名锡剧班的优秀小演员，足迹踏遍了江阴大剧院、紫金广场等艺术舞台。其中，我参演的《吃面条》在江阴市少儿锡剧艺术展演中获得一等奖。值得一提的是，今年中秋的一轮圆月下，我与学姐曾盛媛一起，在江阴外滩给观众表演的《玲珑女》选段《催嫁》，获得了阵阵掌声！
我要把锡剧唱好，让它在我们这一代得到传承。
民间游艺——踢毽子
常熟市莫城中心小学言里分校六年级 杨 扬
踢毽子是我国民间传统体育项目之一，也是我们言小的特色运动项目。学校每两周还会举行一次擂台赛呢！这不，大课间活动时，擂台赛火热上演了。
随着“嘟——”的一声哨响，比赛拉开了帷幕。首先由低年级的小运动员们进行单踢赛。别看他们个儿小，毽子踢得可是有模有样。随着比赛进入白热化阶段，轮到我们三至六年级的运动员大展身手了。我立马屏息凝视，生怕错过任何一个精彩瞬间。
看！我们班的参赛选手刘潇尧目不转睛地盯着毽子，双脚默契配合，身体随着毽子左右摇摆。那毽子像被施了魔法一般，安安稳稳地在他脚上跳着“动感芭蕾”。也许是老天爷也在考验他的踢毽技艺吧，突然一阵风吹来，毽子失去了平衡。“完了，这下完了！”我急出了一身冷汗。只见刘潇尧一个箭步向前，伸脚一勾，毽子便乖乖地回到了他脚边。围观的同学都长长地舒了一口气，向他投去钦佩的目光。望着他的身影，我眼前浮现出同学们刻苦训练的身影：每天来到学校，他们总是早上练、中午练、放学练。即使在家，大家也给自己制定了训练计划，坚持每天练习不少于一小时……
在大家的努力下，学校连续多年在常熟市踢毽子比赛中荣获“团体第一名”。我们爱传统文化，我们爱踢毽子。
诗意人生
扬中市联合中心小学六（2）班 金喜迎
诗中有民族魂，诗中有民族根，我们学校的特色就是“爱润童心，诗意人生”。
学校从一楼到五楼都设有国学馆，处处散发着文学气息。书吧里，我们阅读经典。诗教馆中，古色古香，这里记录了各朝诗人起伏的人生经历。而我最爱的就是坐在草垫上，听着老师滔滔不绝地讲述历史故事，风柔和地吹拂脸颊，多么惬意！文学馆有竹简和一些古风建筑，置身其中，有种穿越至古时学堂之感。
班里有古诗角，墙壁上也贴上了各色古诗。同学们对诗词可谓情有独钟，每周二最后一节课是诗教课，周五下午有诗教课程超市。走近古诗，我们习得了文化，收获了成长。现在，我已经领略了《采桑子》《浣溪沙》《鹧鸪天·黄菊枝头生晓寒》等诗词的风采，还了解了诗仙李白、诗圣杜甫的成长历程，更深刻地了解了诗意，读懂了诗人的满腔情怀……
除此之外，学校还有中国结、书法等课程。徜徉其中，我们吮吸着知识的甘霖，尽情领略着中华文化的博大精深！
每个民族文化都是世界文化的有机组成部分，重视传统文化，不是固步自封，而是在文化全球化趋势下推动文化发展应遵循的原则。这些流传已久的传统文化，带着些许历史的温度，让同学们心醉神迷。
