让思绪再飞一会儿      常州市冠英实验小学五（2）班时逸奇
      每个人上课都会开小差，我也不例外。
      每当上语文课，老师在讲评作文时，我就像进入了一个永远走不出去的迷宫，或者被卷入了一场龙卷风里，顷刻间被转得头晕眼花，痛苦不堪。
      为了避免遭受更多的痛苦，所以一上语文课，尤其是作文讲评课，我会立马让我的思维离开课堂，眼睛望向窗外正在上体育课的同学们。他们在无忧无虑地玩耍，我多么想像他们一样开心地玩耍啊！可是好景不长，老师盯着我，使我不得不把头转了回来，继续听老师讲作文。
       过了一会儿，我的思绪又一次离开了课堂，只是这一次我并没有望向窗外的同学们，而是望向了在枝头上高歌的小鸟，它们在那里自由自在地玩耍、嬉戏。我想像它们一样自由自在，这样我就可以不用上课，可以在枝头上尽情地歌唱，在旷野里自由地飞翔……但是这显然是不可能的，因为小鸟也会有苦衷，会面临寻觅食物、躲避猎人的艰辛。那我就当一条鱼吧，鱼可以在水里快乐地游动，可以和同伴一起开心地玩耍，可这也是不可能的，因为鱼儿随时会被人们钓上来变成餐桌上的美食。想来想去，还是做孩子最好，有父母陪伴，有朋友玩耍，有美食解馋……
     “叮铃铃——”，一阵下课铃声打断了我的幻想。唉，我好想让我的思绪再飞一会儿，这样暂且就不要头疼下节课如何写作文了。
      点评：文章立意新颖，叙事与抒情手法相结合，体现出小作者喜爱自由、热爱生活的精神。
      指导教师：任胡叶

      让别人瘦去吧     仪征市实验小学四（4）班田志洋
      我叫球大兔，男，今年十岁，体重超过10千克。不说别人，就是爸妈也嫌我胖，闹着要换个儿子，怕我糟蹋了粮食。可我觉得“兔是铁，胡萝卜是钢，一顿不吃饿得慌！”于是，一天、两天……我成了一个胖球球。
      同桌粉红兔这天十岁生日，晚上邀请我参加她的生日Party。早上起床后，我打开衣柜挑选衣服。我穿上绿外套，照一照镜子，哎呀，像个大西瓜；穿上红外套，像个西红柿；穿上黄外套，像个大柚子；穿上白外套，像棵卷心菜；穿上黑外套，呀！像个大狗熊！最后，我决定什么也不穿，这回像个大肉包子。哎！我决定去一趟大医院，找个减肥的妙方。
     “看你这身材，胖成啥样了？一天到晚就知道吃吃吃！”刚进入诊室，我就看到一只胖狗熊被医生训得“泪水直流三千尺”。再看那位医生，满口虎牙，双目瞪圆，怒气冲冲，估计他一口就可以把我这“肉包子”吞掉，好可怕！
     “下一个！快！”还没等我转身开溜，医生叫我了！我只好怯怯地往医生跟前挪：“那个……医生，您看，我这个身材能……减吗？”医生看看我，瞪圆了双眼，仿佛看到了怪物：“小同学，你几岁就胖成这样，小脚丫都看不到了。”这话说到我痛处了！我的眼泪刷刷地往下流。“医生，我也曾想过减肥。可是一看到美食，我就打消了减肥的想法。”“我不是叫你不吃，是让你少吃！如果你诚心诚意减肥，就坚持每天少吃一点！”
      回到家，我发现来了客人，厨房里飘出了阵阵诱人的香味。饭桌上摆着糖醋胡萝卜、蒜泥胡萝卜……馋得我不停地咽口水。想起医生说的话，我忍着只吃了一小碗饭。“大兔，你怎么吃得这么少呀？来，这个可好吃了！”客人阿姨帮我盛了一大碗的蒜泥胡萝卜，那可是我的最爱！我实在无法忍受这美味的诱惑了，一口气把它吃了个精光！吃完后，我打了个饱嗝，一摇一晃睡午觉去了。
一天、两天；一月、两月……我越来越圆。不减肥了，让别人瘦去吧！
      点评：本文虚拟了“球大兔”的形象，通过风趣幽默的描写，将主人公减肥的心态变化描写得淋漓尽致。
      指导教师：田   英

       我爱我家        南京市紫东实验小学二（1）班余子言
       我家住在南京市仙鹤门，这儿可是个美丽而又富庶的地方。
       有人要问，为何称仙鹤门？妈妈告诉我，这是缘于一个美丽的传说——
       仙鹤门附近有一座拥有东西两峰、南北走向的山，又名仙鹤山。远观这两座山峰，神似仙鹤的两翼，整体看来仿若仙鹤降临。相传汉代时，仙鹤山上建有一座仙鹤观，明代开朝皇帝朱元璋还曾居住于此。当时，朱元璋在率军攻打南京之前，曾在仙鹤山一带勘察地形，发现此处地势险要，于是在仙鹤山附近建一座外城门，仙鹤门由此得名。每逢农历三月十六，十里八乡的百姓都来这里观看庙会，仙鹤门建成后，这一带更热闹了。
      “钟山毓秀，虎踞龙盘”！朋友们，如果你来南京玩，一定别忘了来仙鹤门看看。当然，我还会为你们介绍我美丽的学校。自312国道右转，就是新建的明城墙风光带。沿着古老的外城墙向前延伸，两边星罗棋布、明珠一般的池塘，郁郁葱葱长廊般的绿树掩映着一所花园般的学校——南京市紫东实验学校。而我家就住在学校对面的小区，小区南面是南京地铁2号线，以及国家5A级风景区——紫金山风景区。
      便捷的交通和美丽的环境给我们营造了良好的学习、生活氛围。我们更应加倍努力学习，报效社会。
      点评：本文作者通过对自己家乡的介绍，表达出浓浓的家乡情，以及油然而生的自豪感，也希望小作者能够像文中所言，加倍努力，为建设更加美好的家乡贡献出自己的力量。

      煎鸡蛋       常州市新北区新桥实验小学三（5）班项麒芮
      星期天，我跟妈妈学煎鸡蛋。
      我小心翼翼地从冰箱里拿出一枚鸡蛋，生怕把它捏碎了。准备工作做好了以后，我开始煎鸡蛋啦！我把锅放到煤气灶上，先在锅里洒上几滴油，然后摁下点火开关，抖抖索索地向左边转，“嗒嗒”两下，火苗蹿了上来，吓得我赶紧把手缩了回去，连退了两步，真担心火会烧到自己身上来。
等油热了以后，我轻轻地把鸡蛋在灶台上敲了两下，蛋壳上出现了几条细小的缝，我从那里掰开来，“啪”的一声，鸡蛋下锅了，但是有一半鸡蛋“逃”出了锅，第一枚鸡蛋煎失败了。
      我又拿出一枚鸡蛋，在锅沿上轻轻地敲了一下，我克服了内心的紧张，在锅的正上方，又一次掰开了鸡蛋，只听见“哧”的一声，鸡蛋在油锅里迅速泛白，它的边缘多像小姑娘裙子上的花边呀！我将鸡蛋翻了几个身后它就熟了，一阵阵香味扑鼻而来，我都忍不住流口水了。
我品尝着自己煎的鸡蛋，感觉它是世界上最美味的食物，我与妈妈分享我的劳动成果，妈妈夸我真能干。
      点评：三年级是作文的起步阶段，读这篇作文，可见小作者起步走得很稳，因为小作者能从生活中寻找作文的素材，细心观察，细致描写，语言真实朴素，“问渠那得清如许？为有源头活水来。”生活就是作文的源头。      指导教师：赵   平

      一把会飞的椅子      射阳县小学二（10）班高荣发
      假如我有一把会飞的椅子，我要让世界变得和平，灾难不再降临。人们安居乐业，国家和谐安宁。
      假如我有一把会飞的椅子，哪里有战争，我就会飞往哪里。我会在空中发射一种特殊的磁场，战争双方所有的武器全部变成灰齑，看你们还怎么打！为什么非要战争才能解决问题？
假如我有一把会飞的椅子，哪里要发生地震，我就会飞往哪里。我会在空中，将椅子变成能量转换机器。让地震的能量转化为能源供人们发电。没有了能量，看你还发什么脾气？
      假如我有一把会飞的椅子，哪里要发生洪涝灾害，我就会飞往哪里。我会将空中的乌云驱赶到沙漠上空，让干旱的沙漠变成草长莺飞的绿洲。没有了舞台，看你还耍什么威风？
     假如我有一把会飞的椅子，我要让世界变得和平，灾难不再降临。人们安居乐业，国家和谐安宁。
     点评：本文作者以“假如我有一把会飞的椅子”为契机，通过排比等句式，表达出对和平、安定的美好生活的畅想，感情真挚，字句具有较强的表现力。 指导教师：张才祝

      游水乡      南京市致远外国语小学二（1）班张欣童
      金秋时节，我和爸爸妈妈来到了江南水乡。从远处望去，湖面上烟波浩渺。走到湖边，美丽的风景映入眼帘。湖里开满了粉红色的荷花，还不时可以看见荷叶下面的莲藕。岸边长满了长长的芦苇，它们随风摇曳。
      我们欣赏着美丽的风景，不觉间已经到了傍晚时分。夕阳的余晖，映红了整个湖面。这时，渔民唱着渔歌，载着丰收的渔船回来了。岸边上家家户户亮起了灯火，月亮出来了，皎洁的月光照射着火红的枫叶。
      这真是一幅美丽的渔歌唱晚图啊！
      点评：写景捕捉景物的特点，由远而近，由面到点，再由点转面，文章条理分明。小作者能够较为准确地抓住水乡的典型景色进行描写。指导教师：陈晓雯