近年来，随着生活节奏的加快，一些年轻父母因为工作繁忙或其他原因，将自己孩子的教育、生活责任全盘交给了自己的父母，祖父母们俨然成为了全面照顾第三代的“现代父母”。这种“隔代教育”的现象在现如今的中国非常普遍。可是，在隔代教育中，由于两代人教育观念的不同，年轻父母虽省了心却也容易与祖辈隔了心。隔代教育，可不可取？

        隔代教育，趋利避害          苏州工业园区外国语学校王瑞星
        隔代教育是当前社会的一种普遍现象。隔代教育有利有弊，当隔代教育无法避免时，我们要做的就是趋利避害。
       作为母亲，我也曾因为工作原因，在孩子3岁前把他托付给婆婆看管。婆婆人很好，勤劳朴实、吃苦耐劳，万事总是为他人着想，对孙辈们更是疼爱有加。这种无私奉献的精神，常常令我感动。但是由于两代人教育理念的不同，我们在对于孩子的教育上常常出现分岐。
       例如作为年轻的父母，总希望尽早地培养孩子的生活自理能力。所以，在孩子吃饭时，我总是放手让孩子自己吃，虽然他会吃成 “花猫脸”，甚至衣服和桌子上也满是米粒，但看着他用笨拙的小手把食物送到嘴里，津津有味地吃着，脸上洋溢着自豪的表情时，我觉得即便衣服吃得再脏也是值得的。可是婆婆总是不放心，为了让孩子多吃一口饭，总是变着花样地哄着或是满屋子追着喂饭。
      在教育孩子时，我坚持要奖惩分明，而婆婆却一味地姑息迁就。记得有一次，儿子因为犯了错误，我严厉地批评了他，还打了一下他的小手作为对他的惩罚。儿子哇哇大哭，听到儿子哭声的婆婆，急忙放下手中的活儿跑到孩子身边，将孩子揽进自己的怀里，拿起他的小手仔细检查，还告诉我孩子犯错了可以教育，但不能动用武力。虽说儿子平日里很乖巧懂事，但他毕竟是孩子，总有调皮犯错的时候，所以相应的惩罚措施还是非常有必要的。
       虽说老人也知道“惜孩儿，害孩儿”这个道理，但事情一旦发生在自己身上，却往往把握不好尺度了。虽然都是爱孩子的表现，但教育方法的不统一，往往会令人无所适从。
       我认为父母要尽可能多地陪伴孩子，祖辈更多的是应协助父母教育孩子，并能以身作则，让晚辈在潜移默化中继承和发扬祖辈们的优良传统。让隔代教育中的“弊”尽可能地减小。

      真情互动，让隔代教育更优化         大丰市三龙镇丰富小学吴玉春杨广宇
      随着社会的发展，越来越多的年轻父母因为专注于自己的事业，把孩子交给家里的老人抚养和教育，不知不觉中，祖辈们开始成为家庭教育中的主力军。
      隔代教育作为一种客观存在的家庭教育模式，对孩子的个性发展有着极大的影响。如何让隔代教育存利去弊，使我们的孩子更加健康、快乐地成长？祖孙两代真情互动，可以让“隔代教育”更优化。
       多沟通，让父母不再遥远
       邻居的孩子叫小童，小童的爷爷与他时常玩面对面打电话的游戏，通过对话，爷爷了解了小童的情感需要、内心想法，逐步培养了小童打电话的口语表达能力。按照约定的时间，小童与远在外地的父母每周会进行一次电话交流。通过电话的沟通，父母知道了小童的喜怒哀乐，小童也知道了父母在外打拼的不易，增强了勤奋学习、努力上进的信心。电话沟通，增进了亲子关系，小童的爷爷功不可没。
       多示范，让孩子快速成长
       因为父母长期在外打工，小山从小就与爷爷奶奶一起生活，与他们感情深厚。爷爷身体不好，经常要到医院输液，小山一放学总是先到医院陪伴爷爷治疗。善良的他真切地感受到年老体弱的爷爷奶奶是多么需要人照顾，于是作为小小男子汉的他，在奶奶的示范引领下，自觉承担起了部分家务。不到十岁的他，已经学会洗衣、做饭，成为了远近闻名的小能人。小山的快速成长，得益于奶奶的苦口婆心和身体力行。
      多夸奖，让习惯成为自然
      由于祖辈在长期的社会实践中积累了丰富的社会阅历和人生感悟，心态上比较平和，往往在教养孙辈的过程中更有耐心，易与孙辈建立融洽的感情。他们经常使用的重要法宝就是赏识孩子，夸奖孩子，让孩子看到自己的闪光点。
      小梦的爷爷写得一手漂亮的毛笔字，自打小梦上学后，他就特别关注小梦的作业书写。只要看到小梦在写字方面有一丁点儿进步就及时指出，从不吝啬夸奖之辞，小梦对书写也越来越重视，书写质量逐步提高，认真书写已经成为她的一种习惯。
      孩子的健康成长需要全家总动员，当孩子的父母因种种原因不能陪伴在孩子身边时，祖辈们只要有足够的教育智慧，隔代教育同样也会开出绚烂的花朵！

     手工科技大擂台
     科技小制作不仅能够锻炼人的双手，更能够促进人的大脑发育。同学们，你们有没有新奇的手工制作或科技小发明呢？无论是天上飞的，水里游的，还是地上跑的。快来手工科技大擂台展示你的科技成果，与小伙伴们来场智力大对决吧！

      大家能猜得出我的这项小制作是什么吗？哈哈！告诉你们吧，这是我自制的小吸尘器哦！它是利用马达、矿泉水瓶和杯子制作而成的，为了美观，我还在瓶身上画了些花草装饰。它体积小巧，使用方便，对于吸附地面上的小纸屑还是很有效果的！    太仓市实验小学     三（3）班   程   曦

       大家看我亲手制作的这个手工玩偶是不是很有民族特色呢？衣服上的串珠、蝴蝶结可都是我一针一线缝上去的。简洁的吊带蕾丝设计，是不是更给服装增添了一丝妩媚呢？喜欢这幅作品的同学们别忘了给我点个赞哦！ 江阴市北国中心小学一（1）班   刘熠萱

      有一次去邵伯湖边游玩，我发现汽车没有办法下水，若是能有一辆水陆两用车就好啦！回来后，我就投入了研究，在我的不懈努力下，“水陆两用车”终于成功问世！它有四个轮子，主要依靠后面风轮的转动推动自身向前奔走，它的动力来自车身上面的两节电池。科技小制作给我带来了无穷的乐趣，希望我的这项小发明在不久的将来真的可以投入使用哦！    扬州市邗江区实验学校五（10）班   陈新宇