风筝·落叶·我们
滨海县正红镇第二中心小学六（2）班徐豪
风筝在蔚蓝的空中飞翔，装饰那一片广阔的天空，那是风筝对让它自由翱翔蓝天的感恩；落叶在空中盘旋，奏起一首首生命的凯歌，那是落叶对滋养它的大树的感恩……而我们呢？
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛！”父母亲将我们带到世上，把我们含辛茹苦地培养成人，待翅膀丰盈，我们头也不回地飞向蓝天。其间，他们疼爱着我们，呵护着我们，寂寞时一句温暖人心的话，口渴时一杯温热的牛奶，远行时一抹依依不舍的眼神……他们严厉地管教我们，生怕我们一不小心走上歪路。在我们怨恨、顶撞父母时，可曾看到他们转身默默地流泪。
天下之大，父母之多，无不深爱子女。“一日为师，终生为父”，老师犹如再生父母，如果说父母给予我们物质与情感上的享受，那么老师给予我们的便是精神与知识上的盛宴。“严是爱，松是害。”当岁月缓缓地抽去了他们曾经旺盛的活力，当岁月悄悄地爬上了那曾经青春的脸庞，无数灿烂的“太阳”将会站在巨人的肩上，被大山轻轻托起。
人生最得意之事，莫不是能逢一知己。朋友，他是和煦的春风，吹去朔雪纷飞；他是沙漠中的一场甘霖，滋润枯萎的心灵；他是孤寂夜晚的一首歌，给我们带来家的温暖……在这里，我们不用担心外面的大风大雨，不用担心世间的尔虞我诈……
父母、老师、朋友，这些便是最“真”的吧！他们是我们人生绚丽而又难忘的风景，珍藏心间，闲暇之余细细品味，那便是我们奋斗的动力。
风筝在空中飞翔，落叶在空中盘旋……让我们用爱回报爱，用爱滋养爱！
点评：少年的思绪随风飘荡，丰富了对人生的理解和思考。小作者从父母、老师、朋友三个角度出发，诠释了其最“真”的感悟。结尾点名主旨，我们应常怀感恩之心，“以爱滋养爱”。
指导教师：蔡欣欣
包粽子
如东县河口镇景安小学六（1）班蔡张瑾
星期六早上，我缠着奶奶学包粽子。
奶奶拿出准备好的物品：麻线、开水浸泡过的粽叶、酱油等调料浸好的五花肉和糯米。开始包粽子了！只见奶奶把几张大小合适的粽叶一叠一卷，变成了一个“漏斗”，然后抓一把糯米放进去，不多不少刚好放到一半，再放进一块肉，又抓一把米放进去，神了！米刚好装满“漏斗”。接着，奶奶左手一捏，右手一转，多余的粽叶马上服帖地盖住了“漏斗”的口子。再把早就咬在嘴里的麻线三下两下绑住粽子，一个肉粽就诞生啦！
我卷起一个“漏斗”，小心地放了半把米，再放肉，再放米。呵！满了。可是做那个“盖子”可难倒我了。我把粽叶往这边一扭不行，往那边一扭也不行。不管三七二十一，我索性乱绑一通。一看，样子虽然不怎么好看，但还可以。正想炫耀一下，“嗖——”“漏斗”尖角出现了一个洞，米出来了。我赶紧抓起一把粽叶包住那个洞，一张、两张、三张，一直包了十几张才不漏了。原来，包粽子不简单啊！
第二天，爸爸煮好粽子当早餐，中间那个最大的就是我的作品。爸爸拿起它说：“今天的早餐就吃女儿包的粽子吧！”爸爸剥了一层又一层的粽叶，终于露出了一团很小的饭团，一块肉在里面痛苦地扭曲着。看着我裹的第一个粽子，全家笑得前俯后仰。
点评：包粽子看似简单，实则不易。小作者通过幽默风趣的语言，将跟奶奶学包粽子的过程描写得栩栩如生，将包粽子的乐趣活灵活现地展现了出来，给他人以感染。
指导教师：吴山红
只有合作才能共赢
南京市金陵汇文学校小学部五（6）班黄靖洋
简短的寓言故事虽然稍显幼稚，却蕴含了无数道理。最近，我一直在看《伊索寓言》，其中《马与驴》这个故事让我感悟最深。
《马与驴》讲述的是这样一个故事：有个货商一直用一匹马和一头驴来运输货物。他总是将大部分货物都放在驴身上，直到压得驴走不动了，才放一些货物在马身上。有一天，驴生病了，想要马帮他分担一下，可是马扬了扬后蹄，根本不乐意。驴终因力竭而亡，于是货商将所有的货物连同一张驴皮都放在了马背上。马这时才懂得，全因当初不愿分担一点负担，现在不但驮上全部的货物，还多加了一张驴皮。就是因为它不懂得互相帮助，不明白合作才能共赢的道理，结果害人又害己！
看到这个故事，我不禁想起了前不久我们做的一个科学实验。这个实验是要我们小组六名同学去探测“暗盒里面的电路”。我们六个人分为三组，分别测AB、AC和BC三条电路的通电情况。大家分别连接AB、AC和BC三条线路，结果非常奇怪，一条线路的灯泡都没有亮。但这时大家都没有互相怀疑和埋怨，而是换位重新操作，结果还是如此。后来，等我们打开盒子，正如我们所料，盒子里面的三条线路根本没有连上，都是断路，难怪我们连接外面的电路一点反应都没有，我们检测的结果是正确的。这说明，正是由于我们的互相信任和团结合作，才很快地得到了正确的结果。如果我们像《马与驴》中的马一样只是埋怨的话，根本无法在规定的时间里完成实验。
点评：小作者从《马与驴》中获得诸多启迪，又将这种启迪娓娓述之笔端，并将寓言故事与实际相联系，告诉我们“只有合作才能共赢”的道理。
指导教师：孙剑敏
“醉”美泗洪
泗洪县归仁中心小学五（1）班陈冰涵
泗洪是宿迁的南大门，坐落在清新自然的洪泽湖畔，她犹如一颗璀璨的明珠，时刻闪耀着耀眼的光环，欢迎和期待着客人们到此欢聚畅游。
泗洪是一个用水诠释美的地方，这里有徐洪河、安东河、濉河、汴河、怀洪新河……其中最著名的是洪泽湖了，她是中国五大淡水湖之一，她用水养育了泗洪百万人民。
泗洪不仅水源丰富，而且风景优美。你看，洪泽湖湿地的荷花，有的含苞欲放，像一位害羞的小姑娘，默默地等待着花开的激动时刻。有的已经完全盛开，远远望去，好像一位婀娜多姿的少女正在随风翩翩起舞，尽情展示着那动人的舞姿。你看，戚庄梨园的梨花密密匝匝，层层叠叠，如白云轻飘，如雪花漫洒。密密麻麻的梨花融成了一片白茫茫的海洋。城区里，一座座崭新的大楼映入眼帘。夜晚，当灯光照在楼层上的瞬间，整个城市五彩缤纷，令人目不暇接。
当然，最吸引人的还要数泗洪美食了。空心挂面细而不腻，味道鲜美，是老少皆宜的营养食品。双沟美酒窖香浓郁，绵甜甘冽。泗洪大枣色泽诱人，风味甘甜。大闸蟹味道鲜美，闻名中外……最值得一提的要属我们归仁的绿豆饼，它选用优质纯天然绿豆做成，吃起来有一股浓浓的豆香味，营养价值极高。
听了我的一番介绍，你肯定蠢蠢欲动了吧！心动不如行动，欢迎你到我的家乡来！
点评：文章语言富有诗意，叙述和描写相结合，描写时能选取具有代表性的场景来表现。小作者用细腻优美的文字将家乡的美景、美食娓娓道来，在读者眼前呈现出一幅生动的家乡风情画卷。指导教师：郭小丽
鞠躬尽瘁
常熟市马泾小学五年级钱平平
有一位人民教师，她从十九岁开始，就一直在一所山区小学里教书，她叫王澜。她在那所小学里教了一辈子的书，她在那里当了四十二年的老师。
有一次，她为了第二天能够让学生们理解一个成语的意思，忙了一夜，结果染上了风寒，差点就醒不过来了。当她醒来时，第一句话却是：“学生们上课了没有？”当听到学生们都在教室里上课时，她心中的一块石头才落了地。第二天王老师五点就起床了，她一起来就赶往学校。上了几节课后，王老师因为过于劳累而晕倒，立即被送进了医院。过了几天，她的身体稍有好转，又回到了孩子的身边。
有一年，王老师班中有个叫小雨的女孩，这孩子性格古怪、脾气暴躁，有时老师的话她也不听，同学们都离她远远的。但王老师并没有放弃她，她经常和小雨聊家常，了解她的生活情况。慢慢地，这个女孩对王老师也有了好感，她开始听王老师的话了，和同学也能和睦相处了。在王老师的班级中，有许多留守儿童，王老师像爱自己的孩子一样无微不至地关心他们。对一些成绩差的学生，王老师经常找时间给他们耐心补课，有时一直要到很晚才回家。后来王老师由于积劳成疾，一次上课时突然晕倒后再也没有醒来。原来王老师已经得了不治之症，为了学生她天天都在带病上课。
王老师虽然只是一名普普通通的人民教师，但是她对自己的工作十分热爱，对自己的学生十分热爱，她在平凡的工作岗位上兢兢业业、鞠躬尽瘁，她把自己的一生毫无保留地奉献给了教育事业。
点评：大爱无言，师恩难忘。王老师倾尽一生心血，为学生付出了生命的光与热，令人动容。
指导教师：黄红琴
