当“互联网+孩子”以后
       在开放自由的互联网中，孩子们利用网络交友、游戏……懂得比成人还多。很多孩子接触网络的第一位导师便是自己的家长，家长如何引导孩子健康上网，有着至关重要的影响。当“互联网+孩子”不可避免时，一个难题便摆在了每个家庭面前：如何让孩子既能享受互联网成果，又不会被其伤害？
      “防”不如“疏”
       常州市武进区花园小学
       五（5）班 孙时家长蔡玉
       孩子接触互联网后，家长们的各种隐忧也随之而来：近视、提笔忘字、网瘾、游戏毒害，以及铺天盖地的不良信息……刚学会为孩子放手的我们，再一次攥紧了担忧的心。
禁锢网络显然是不现实的，孩子需要查资料，也需要玩会儿游戏放松心情，这一度使忧心的我转战幕后监视。可我明白，长此以往终究不是办法。
      我决定和女儿谈谈。我故作镇静地问她，如果网上弹出不良信息怎么办？看得出女儿有过这样的经历，“刚开始我觉得很可怕，吓得连忙关掉了网页。为什么会有这些东西呢？”我告诉她，互联网好比一个社会，包罗万象。不良商家常用一些恶劣手段蒙蔽青少年，目的是榨取钱财。所以我们要学会选择健康网页。女儿听了点点头，“妈妈我明白了，我绝不上他们的当！”看着女儿似懂非懂的神情，我深知光讲道理是不够的，必须找到良方破除孩子对不良信息的好奇感。
      对于游戏，女儿没有沉溺的习惯，那么主要应防范淫秽图片和视频。我找来相关书籍供女儿阅读，如《小威向前冲》《小鸡鸡的故事》《哈利和爱唱歌的邻居》等。女儿果然被它们吸引，随之大方地和我探讨起了生长发育中的话题——青春期生理变化、心理发展等。看着她豁然开朗的样子，我觉得此时她已经有足够的辨识能力。“防”不如“疏”，我长长地舒了一口气。

       以其利，堵其弊
       如皋市长江镇郭园小学
       三（1）班 徐可家长徐正华
      互联网是一把双刃剑，它在帮助孩子获取知识、了解社会、掌握技能、促进沟通的同时，混杂其中的不良内容又给孩子的成长带来了很多负面影响。
      爱玩是孩子的天性，互联网提供的有声的、图像的、色彩的、可操作互动的游戏极易引起他们的兴趣。我家儿子就是一名不折不扣的网游爱好者。我曾苦口婆心地多次说教，结果收效甚微。
周末，我主动和他聊起了网游。他津津乐道，我话锋一转：“对于少年儿童沉溺网游，网上是怎么评价的？”他一脸懵懂。我在搜索栏中打出“儿童少年、网络游戏”两个关键词，很快显示屏上出现了“玩网络游戏的危害”“关于网络游戏危害少年儿童的真实事例”等内容。
      随便点开一个网页，我们一起阅读。文中讲了四点危害：损害身心健康；影响人格培养；导致学业荒废；诱发青少年犯罪问题。儿子半信半疑，“网游果真有如此大的危害吗？”我建议他再打开几个页面，结果所言大同小异，儿子对其危害的真实性深信不疑，此后玩游戏的时间减少了，游戏仅作为学习后的一种放松。

      智慧引航，畅游网络世界
      如皋市磨头镇大高小学
      一（1）班 张子逸家长高小慧
     在享受互联网带来的种种便利的同时，电视、报刊等对互联网的各种讨伐声纷至沓来，互联网似乎成了影响孩子健康成长的罪魁祸首。
     家有小儿初长成，最爱的便是坐在电脑前搜罗各种游戏，然后不亦乐乎地尝试。看他眯着小眼睛，趴在键盘上，目不转睛地打游戏，不时为闯关而欢呼，任你怎么喊都不理睬，我急得每次都把电脑强制合上。
      想起自己也曾迷恋网络，我能理解他的心情，主要是担心他的视力，各方求教，取得一招：在他玩游戏时，我偷拍了一段视频。然后我们做了个游戏：面对面瞪眼睛，不眨眼，比比谁坚持的时间长。儿子险胜后，不停地眨着眼睛喊：“好累呀！”我一听，立刻播放视频，让他看自己打游戏时双眼的状态，并告诉他，长时间用眼本就造成视力疲劳，当聚精会神地盯着电脑屏幕，眼睛不停地捕捉光影时，会使眼睛更加疲累。长此以往轻则视力下降，重则失明。儿子本就不是特别执拗的孩子，这件事之后，他坐在电脑前玩游戏的时间明显少了。
      在“互联网+孩子”时代，因为孩子还不具备抵御这种新鲜诱惑的能力，家长应为舵手，在时间上控制，在内容上把关。

     莘莘学子意 悠悠师生情

 毕业在即，我们多想带着老师的祝福与期盼走向远方。那就让我们用师生合照来编织回忆，用真情来怀念昨天。用心保存，相信多年以后，这张照片仍能在我们的心中掀起一丝涟漪。
 

         马上就要离开小学校园了，有太多的舍不得。就让我们灿烂的笑容留在亲爱的母校，留给敬爱的老师。                           如东县马塘镇马丰小学       六（2）班 陈星雨

      我最留恋的便是学校成立于上世纪70年代初的“小红花”艺术团，这里曾经培养出林芳兵、朱晓明、陈韵强等一批艺术界名人。在老师的教导下，我们体验着成功的喜悦，团结的力量，创造的激情。            扬州市梅岭小学 金玥彤

      毕业日渐临近，我们在一起的时间屈指可数了。敬爱的老师，亲爱的伙伴，让我们再一次在书海中徜徉，分享阅读的快乐吧！即使分别了，我也不会忘记这一幕。
     句容市天王中心小学    六（4）班 甘忠丞