奶奶家的不速之客     无锡市东北塘实验小学五年级曹宸鸣
      同学们，你们见过黄鼠狼吗？前两天，我就亲眼目睹了黄鼠狼的“风采”。
傍晚，夜幕低垂，爸妈带着我去奶奶家吃饭。刚走到奶奶家门口，我们就看见地上放着一个长方形的铁笼子，里面还有一个东西在动呢！
     “奶奶，这是什么呀？”我疑惑不解地问。奶奶笑着说：“这是黄鼠狼呀！没见过吧？快去看看！”居然是黄鼠狼！我激动得三步并作两步跑到铁笼子边，细细端详起来。
      这只黄鼠狼长约30厘米，身材匀称，一看就是黄鼠狼家族中的“帅哥”。它全身长着黄褐色的毛，油亮油亮的。嘴巴小巧玲珑，嘴角还有几根长长的胡须。四条腿短而粗壮，怪不得行动那么敏捷。尾巴蓬松柔软，像拖着一条小扫把。好一个可爱的小家伙！我喜不自禁地在笼子边转来转去，恨不得把它抱出来玩一玩。站在一旁的奶奶似乎看穿了我的心思，说：“别看它长得可爱，可狡猾着呢！昨天晚上，它偷偷地从下水道溜到家里偷吃东西，幸亏被捕鼠笼抓住。”原来是掉进了陷阱里，可怜的小家伙！
      我决定逗逗它。我先拿一片菜叶放进笼子里，它看也不看一眼。爸爸在一旁说：“黄鼠狼是食肉动物，它对你的蔬菜才不感兴趣呢！”我赶忙挑了一块又大又肥的鸡肉放进笼子里。这下你总该动一动了吧？我得意地站在一旁看着它。出乎我的意料，它还是无动于衷。
     我不甘心，把这块肉又放到它嘴边。这下可好，肉刚碰到它，我就闻到了一股呛人的臭味，简直是臭气熏天啊！可恶的黄鼠狼！你可真是“狗咬吕洞宾——不识好人心”呐！不过，很快我便恍然大悟，黄鼠狼一定是受到了惊吓，它在自卫呢！但这臭味熏得我难受，我赶紧捂着鼻子跑开了。
     吃完晚饭，快要离开奶奶家时，我大胆地提出了一个要求：“我能把这只黄鼠狼带回去养吗？”可是爸妈坚决不同意。没办法，我只能期待第二天再来和它玩耍了。
     点评：小作者从“不速之客”的外形特征、活动特性等方面有顺序地进行描写。把观察的结果，有重点地加以选择、有条理地加以描述。     指导教师：朱 成

      我的爸爸     苏州工业园区星洲学校陈贝妮
      我有个很酷的爸爸，你想了解他吗？那就请看以下“素描”吧！
     “素描”一：高大帅气的爸爸
      我的爸爸一米八几的个子，穿什么衣服都好看，那身材就像模特张亮叔叔一样，连小区里的几位老太太看到他都要用纯正的苏州话说：“格个巧东（爸爸的名）真格标致得来（音）！”不过个子高也有个子高的烦恼，爸爸买衣服就经常买不到合适尺码的衣服。而且他的高个还遗传给了我，所以我每次排队、上课的位置总是在最后面。
     “素描”二：博学多知的爸爸
       爸爸喜欢看书，可谓上知天文，下知地理。我的很多科学、历史知识都是爸爸教给我的呢！他不仅喜欢看书，还爱好书法，没事的时候总是拿笔在纸上挥舞一番。当然我也遗传了他的这些优点，写得一手好字！
      偷偷告诉你们，我的爸爸有个缺点，就是出去旅游的时候总爱拍照，还让我做他的模特，搞得我不能尽兴地游玩。瞧他那认真样，人家还以为他是专业摄影师呢！
    “素描”三：“万能修”爸爸
     家电坏了，爸爸从不求人，总能修好，所以他是个出了名的“万能修”。亲戚邻居搞不定的，都会来找他，爸爸总是不怕麻烦地去帮忙。不过也有他修不了的，他“修理”不了妈妈。告诉你个秘密，爸爸可是个“妻管严”。
      通过这几个镜头，你了解我的爸爸了吗？我爱酷爸爸，爱他的优点，也爱他的缺点。
     点评：文章开头从爸爸的容貌开始勾勒，让其高大帅气的形象顿时呈现在读者面前，这是文章的一大亮点。接下来又从爸爸的博学及乐于助人两个方面，生动地展示了爸爸的形象，条理清晰，脉络分明。     指导教师：张晓华

       课外书引发的“战争”      江阴市璜塘实验小学六年级王晨涛
       我热爱阅读，可我那“唐僧老妈”却时时对我念那讨厌的“禁书紧箍咒”。
“看的是啥书呀？《金银岛》！又是课外书，你就不能看看语文书、数学书和英语书吗？再说了，写金子、银子关你啥事儿？你又不去寻宝！”唉，“箍海无涯”，这日子啥时才是个头啊!
       这个周末，我原本准备在课外书其乐无穷的大世界中度过，不料被“唐僧老妈”强行押进了“监狱”——英语培训班。
     “这个周末，你必须给我认认真真地学英语，除了作业以外，什么都别碰！”唉，一天看不到课外书，我就像丢了魂似的。不过，“上有政策，下有对策”，本“书虫”自有妙计。
     “The future that will happen or…”老师在上面讲得是慷慨激昂，我在下面看课外书看得是如痴如醉。哈哈，“唐僧老妈”再怎么法力无边，也不可能管到英语班来吧，要是我不借此机会大饱眼福，那就笨到家了！
       虽然我的“法力”越来越强，但“唐僧老妈”的“禁书紧箍咒”也已经登峰造极，所以，一场场好戏又将开演了……
      点评：在对待课外读物方面，家长和孩子有着不同的看法，因而引发了一场精彩的“战争”。小作者构思巧妙，段落清晰，语言幽默风趣，形象生动地勾勒出了“书虫儿子”与“唐僧老妈”的人物形象。      指导教师：戴秋飚

      修路工     滨海县正红镇第二中心小学六年级顾毅杰
      暑假里，妈妈答应让我去外婆家玩，于是我兴冲冲地上了路。
天真热啊！整个空间像个大蒸笼似的。柏油路面被晒得黏糊糊的，脚底的鞋子仿佛被火烧了一样，滚烫滚烫的。一不小心，鞋子还差点给粘住了。突然，一辆汽车卷起热浪飞快地行驶而过，弄得我满脸沙土，那滋味可真难受。我气得直跺脚，心里暗暗骂道：这该死的路！
     “叮当——叮当——”前面传来一阵敲打的声音，我心里想，这么热的天气，还有谁在干活呢？顺着声音望去，原来是位40岁左右的中年人。他戴着黄色的安全帽，穿着一件橙色背心，黑黝黝的脸庞上有着一双炯炯有神的眼睛，活像《三国演义》里的张飞。
      他手里拿着一把看着有十多斤重的镐子，一下一下地在马路上刨开一条条小口子。汗水顺着他结实的身体滴落下来。累了，他捶捶腰、擦擦汗，休息一下；渴了，他拿起随身带的水杯，咕咚咕咚喝上几口，然后继续埋头苦干。
      见他干活那么辛苦，我跑过去问他刨地干什么？他告诉我：“这一段路基下陷，路面破损了，汽车一过，尘土飞扬，给行人带来很大的不便，我要把这些路面刨掉重修。”
望着他的背影，我心里感到一阵惭愧。我们走在别人修的路上还嫌累，而修路工人一镐头一镐头地修路面，他们默默地吃了多少苦，流了多少汗，全是为了别人的方便！
       默默付出的修路人啊，你们是真正的无名英雄！
      点评：一次生活中的经历，让小作者体会到了修路工人的不易，感叹于他们默默奉献的吃苦精神。     指导教师：顾剑峰

       假如我有一双神奇的翅膀      建湖县第二实验小学四年级王佳泽
       假如我有一双神奇的翅膀
       我会飞向未来
       看未来美丽的景色
      男女老少都走得飞快
      汽车有了翅膀
      飞上了蓝天
      鱼儿在路上走
      狮子也吃菜了
      恐龙又复活了
      假如我有一双神奇的翅膀
      我就飞回从前
      跟华佗一起替人治病
      和王羲之一起学书法
      看郑板桥画竹子
      学齐白石画虾
      领略古代灿烂的文明
      欣赏前人的传奇
     体会祖先的智慧

     点评：文章充满童趣，虽然没有华丽的辞藻，平淡质朴，但感情真挚、真切深刻，也展现出了作者天马行空的想象力。      指导教师：王义云

      快乐童年      滨海县通榆镇中心小学六年级严思蓉
      童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难以忘怀的回忆。
     去年暑假，外婆打电话让我和妹妹去玩。刚巧那天我三姨一家也去外婆家，我简直要乐疯了。
我们刚到外婆家，三姨一家人也到了。一帮孩子在卧室里边吃边玩，那滋味可美妙了，平时由于工作繁忙难得一聚的大人们则在客厅里唠着家常。
      吃完午饭，三姨父提议下午去钓鱼。大家响应号召，大概1点左右，我们来到外婆家附近的“钓鱼胜地”。外公指导我们把鱼食投在指定位置，鱼儿像赶集似的游了过来。我全神贯注地看着，突然弟弟发出了一声尖叫，把我吓了一跳。“看你脚上！”我低头一看，差点晕过去。原来我脚边聚集了一大群蚂蚁，这些小东西竟然在我脚上安家落户了！
      三姨父钓鱼技术了得，没过多久就钓了一条大鱼，我赶紧拜师，“姨父，您教我钓鱼吧！”姨父爽快地答应了。按照他的指导，我抛下鱼钩后，没多久就有鱼儿上钩了。虽然鱼儿不大，但我仍像捡到宝贝似的，兴奋极了。正当我要把它放进桶里时，它却调皮地一甩尾巴，逃回家了。
      如今，这一幕幕仍能在我的记忆深处泛起层层涟漪。每当想起，倍觉温暖。
      点评：小作者对童年印象最深的往事展开细致描写，让人有身临其境之感。  指导教师：徐爱平