察言观色     常熟市莫城小学五年级王仲赫
      这天放学，我要去买修正液，而妈妈和哥哥要去买奶茶，我们约定买完后在“葡京小站”碰面。
买完修正液，我来到碰面的地方，妈妈还没来。从“葡京小站”到买奶茶的地方有一百多米的距离，最终我还是决定去看看。
      走着走着，我看见一伙满脸凶相的人。我心里一紧，这段时间，新闻里都在讲罪犯越狱的事，听同学说，有个越狱的杀人犯是个疯子，见谁杀谁。正想时，一个满脸横肉的平头男子坐在车里瞥了我一眼后，便下车进了屋。完了，这人不会真是越狱犯吧！想到这，我浑身起了鸡皮疙瘩，赶紧撒腿就跑。
跑着跑着，我突然想起老师教我们，遇到坏人要往人多的地方走，如果实在不行，要尽可能把坏人甩掉。想到这，我马上往人多的地方跑。“弟弟！”这声音如此熟悉，是哥哥和妈妈！我像看到失散多年的亲人般冲过去。
      回到家，我把这段经历一五一十地告诉了妈妈，原打算获得妈妈的赞赏，谁知妈妈听后笑得前仰后合，还不停地打趣道：“你可真会察言观色啊，如果每个人都像你这样误会别人，那大街上不都是越狱犯了？”哼，我可不服气，这样的察言观色，有什么不好？说不定，就因为我的这个本领，才避免了一次“恐怖袭击”呢！
      点评：一伙“满脸凶相”的人让小作者吓破了胆子，继而联想到了杀人犯。如果真被小作者碰上了，那真如电影情节般曲折离奇了！     指导教师：王 佳

      太阳与乌云     东台市时堰镇小学三年级王帅然
      早晨，太阳悄悄地掀开了黑夜的帘幕，把一缕灿烂的阳光洒向大地，整个世界一片明亮。
忽然，不知从哪儿飘来一片乌云，遮住了太阳的脸，天地之间顿时变得昏暗了。看到失去光彩的太阳，乌云得意地说：“你看，我的能耐多大呀！我可以一手遮天！”见太阳没说话，乌云更得意了： “我还可以呼风唤雨，人们看到我就害怕地躲到家里。”
      看着得意忘形的乌云，太阳谦虚地说：“你确实很强大，可为什么人们看到你都会害怕，而看到我就会面露微笑呢？那是因为我给人们送去的是光明和温暖。”
      说完，他使出全身的力气，发出夺目的亮光，用利剑般的阳光刺穿乌云，射向大地。乌云顷刻间消失得无影无踪，整个世界又变得一片明亮！
      点评：文章文笔有力，条理清晰，但是语言形式相对单一，若能去除拖沓部分，使语言再丰富些就更好了，文末如果用“乌云是遮不住太阳的！”这句高尔基的名言结尾，文章会显得更加有力。指导教师：周海燕

       深夜的敲门声     江阴市周庄实验小学张覃彬
      “各位观众，我们的节目到此结束。明天同一时间再见！”《半夜鬼敲门》结束了。接下来，我关上电视机，钻进被窝睡觉。
       我正做着美梦，突然几声响雷惊醒了我。我瞥了一眼闹钟，已经是深夜11点半了。突然，我隐约听到了几声敲门声。我怀疑是我听错了，但没过多久那敲门声又响起来了。我纳闷：这么晚了，怎么还有人敲门？这几天爸妈都上夜班，还没回来……
     “咚咚咚”，敲门声又响起来了。我鼓起勇气，准备一探究竟。下楼时，我发现窗外狂风卷着暴雨，划破长空的闪电和震耳欲聋的雷声，在天空中久久回荡，让人不寒而栗。
       我的脑海里突然出现了《半夜鬼敲门》里的情节，吓出了一身冷汗。我在嘴里念叨着“阿弥陀佛”，径直跑向门口，透过猫眼张望外面，只有树枝在“狂魔乱舞”。
     “咚咚咚”，又是三声敲门声。这回我吓傻了，浑身起了鸡皮疙瘩。敲门声更响了，也不知是哪来的勇气，我壮了壮胆，从猫眼里往外看，结果——一双眼睛赫然出现在我的视野里。我彻底吓懵了，瘫坐在地上大叫。
     “哥哥，是你吗？我是囡囡。”那声音略带着几分沙哑，跟囡囡平时的声音有些不同。我再次将右眼凑近猫眼，是她！
      我急忙打开门，眼前的景象使我惊呆了：平日里干净的小公主，竟变成了一个蓬头垢面的流浪女。我急忙把囡囡拉进屋来，找来干毛巾帮她擦拭。
      后来我才得知，那天晚上她是出来找爸妈的，因为她的外婆突发脑溢血被送进了医院。由于当时她爸妈走得匆忙，她想跟上去却晚了一步。结果自己出了大门，风把门吹合上了，她却没有带钥匙。夜深人静，再加上狂风暴雨，很多人都已经进入了梦乡，听到她深夜敲门的人只有我一人。
      点评：作者以电视声、敲门声、说话声等一连串暗示，紧紧地把握住了自己的 恐惧心理。我们的神经也随着情节的发展，时而舒缓，时而紧绷。     指导教师：张理刚

       我为电脑狂       如东县掘港镇童店小学季小娟
       我一直渴望有一台电脑，爸爸已立下“誓言”，只要我在考试中每科达到95分及以上，立马为我买一台电脑。要知道，我在班上学习成绩只能算是中等水平，要达到这个目标，很难！
六年级，知识内容变多了。一至五年级我学得不够扎实，到六年级就更难应对了。为了提高成绩，我上课认真听讲，放学回家总把这一天学到的知识复习一遍。每逢周末，我就会把一个星期学到的知识温习一遍，再预习下一周的知识。
      为了使作文有所提高，我买了四五本作文书和许多课外书。这样做还远远不够，老师说：“写好作文要与大自然亲近！”于是一到节假日，我就到处去闻、去看、去体验。终于，作文一次一次被老师表扬了。为了数学计算，我买了《口算题卡》；为了英语听力，我几乎每晚都跟着复读机学习。
       看似一切都在计划中，我信心满满，可是无情的考试还是打破了我的梦想，上一学期结束我还是没有考到95分以上，因为我忘了一个词——仔细。我向妈妈诉说一年中的努力与辛苦，妈妈摸着我的头说：“继续努力，相信你一定会达到目标！”
       点评：文章注意首尾呼应，特别是结尾在与开头呼应的基础上，用妈妈的话巧妙点题，也蕴含着小作者会继续努力的决心。指导教师：曹新丽

      家乡的芋艿     海门市中南国际小学五年级徐赞彧
      在我的家乡海门，流传着一句话：千年人参，万年芋艿。这绝不是夸大其词，我们海门大地上确实能够长出一种美味又营养的食物——芋艿。
      芋艿长在松软的泥土里，可是茎和叶是“站”在泥土上的，那翠绿的茎叶那么鲜亮，令人忍不住喜欢。芋艿叶跟莲叶长得很像，区别是莲叶是圆的，而芋艿叶一头圆，一头尖，就像一个大漏斗。微风拂过，芋艿叶摇动着婀娜的身姿，绿色的长裙随风飘动，发出“窸窸窣窣”的响声，奏响了夏日的歌谣。雨后，芋艿的叶子上滚动着一颗颗钻石般的小雨滴，像是在叶子上滑滑梯、荡秋千呢。
      上面的叶子长势喜人，说明泥土里的芋艿也在悄悄生长着。等到夏末秋初，农民伯伯便开始挖芋艿了。哇，泥土里的芋艿长得可结实了。大大小小的芋艿挨挨挤挤，有的比拳头还大，有的比指甲盖儿还小，他们亲密地长在一起，像不像一个几代同堂的大家庭？
      不过，生芋艿是不能吃的，要等到煮熟后才能尽情享用。芋艿的做法多样，蒸、煮、炸，样样可行。我最喜欢吃煮芋艿，做法简单又原汁原味。把芋艿身上的泥土洗干净，放在电饭锅里煮半小时后，一股带着泥土香味的香气扑鼻而来，让我忍不住闭上眼睛深呼吸。
      芋艿的外皮黑乎乎、毛茸茸的，可以说其貌不扬。剥开外皮一看，里面洁白如雪，稍稍带一点点紫红色，轻轻咬上一口，酥酥、软软、糯糯的，滑润的芋艿一下子让身体都充满了热量，驱散了冬日的寒冷。
      芋艿不仅是蔬菜，也是粮食。老人吃了增强体质，女人吃了美容养颜，小孩吃了防止蛀牙，真可谓老少皆宜。
      不多说了，锅里的芋艿熟了，我要去大快朵颐了。想吃的话就来我们海门吧，“万年芋艿”一定会满足你的味蕾！
      点评：文章语言生动，围绕芋艿的形态、味道等展开描写，字里行间透露出浓浓的乡情。
指导教师：张晓辉

       蜡梅花      南京市浦口区新世纪小学三年级芮政昊
      我家楼下有几株蜡梅花，一阵风吹来，携带着一丝淡淡的花香。
冬天里的蜡梅花是非常漂亮的。它的花瓣小小的，呈淡淡的黄色，还有点透明，一点儿也不张扬。那如玉米粒般大小的花蕾顽强地贴着枝干开放，为寒冷的冬天增添了生机和暖意。它们不畏寒冷，傲立枝头。
      蜡梅花静静地开放，吹拂它的是刺骨的寒风，滋润它的是寒冷的冰雪，照耀它的是冬天里的一缕残阳。我喜欢蜡梅花，它这种在寒冷、艰苦的环境中生存的毅力是值得我们学习的！
     点评：梅花展现出的坚韧不拔、不屈不挠、自强不息的精神，正是我们学习的榜样。  指导教师：程 云