在那条友谊的岔路口海门市
海南小学六（1）班 浦铧云
一转眼，曾经一年级的我们，不知不觉度过了五个春秋，现在已是六年级毕业班的学生了。回想起成长往事，我的记忆城堡禁不住又一次敞开了大门。
那还是四年级时，学校组织春游。集体旅游，多开心呀！我早早就做好了充分的准备，第二天背着一个鼓鼓的大包来到学校。在老师的引导下，我们有条不紊地坐上大巴。我和好朋友坐在一起，有说有笑，我们时不时从包里拿出一些零食，互相分享，好不快乐。
到了目的地，我们在空旷的草坪上铺上餐布，放上食物，享受着愉悦时光。我们还玩了木制滑梯、摇摆不定的绳索，好不刺激！整个下午就在我们的欢声笑语中愉快地度过了。
等坐车返回的时候，却不像之前那样顺畅了。我和朋友像来的时候那样，时不时往对方嘴里塞一块零食。我拿出巧克力，正打算塞进好朋友的嘴里让她先尝尝，不料车子突然一个急刹车，我猛地向前一扑，那块巧克力一下子“飞”了出去，不料“降落”在朋友的裤子上，我急忙大叫：“啊，你的裤子……”朋友低头一看，一下子慌了神，手忙脚乱地弄了一通，更脏了。朋友小声责怪了我一句，我起先心中十分惭愧，但是过了一会儿，心中莫名燃起一团火苗：我也是好心给你巧克力吃，我都说了对不起了！我当即瞪了她一眼，然后和别的同学挤到了一块，她一个人窝在那里哭了。
我们一连几天没有联系，渐渐地，我冷静下来，反省自己。我写了一张道歉的纸条，她看了，也对我说了对不起，我们又和好如初了。
点评：友谊很微妙，像一幅朦胧的抽象画。小作者通过自身的经历，懂得了友谊的珍贵。有一个知心朋友，是人生中一笔不可多得的财富。
指导教师：王桂娟
我与时间有个约定
连云港市墟沟小学六（5）班 周桐羽
门前的老树枯了又开花，路边的野草烧了又发新芽。谁曾想，逝去的时间，还能回来吗？
——题记
我和时间有个约定，
要去寻找他经过的足迹；
我和时间有个约定，
要去体会他存在的意义。
瞧！小溪叮咚作响，
时间在流淌。
瞧！风儿悄悄掠过，
时间在飞逝。
我倾听闹钟的滴答声响，
我凝视花朵的努力绽放。
我思索，我追求，
我终于明白时间的重要。
把握好每分每秒，
紧跟时间的步伐，
不要让童年和青春留下遗憾，
消失在茫茫岁月之中。
他，无色无味，无声无息，看似不存在，其实充斥在我们生活的每一个角落；他，在不经意间悄然逝过，看似静止，其实在高速运转。随着他的推移，四季交替，日夜变换，残烛化尽，晓风逐凉。他，就是时间，带来一月又一月，一年复一年的时间。
古往今来，多少人盼望着能扼住时间的咽喉，将他拉回童年。当然，这是不可能的，我们也不会这么想，因为人生需要时间去带动。时间有限，生命有限，只有充分发挥每分每秒作用的人，生命才会开花结果，才会绽放出别样的灿烂。
这时，可能有人要问了，我完成这个约定了吗？楼台之上，眺望江水东流去，凝视夕阳红满天，我的心随夕阳而动，感受着时间的流逝；漫漫长夜，无眠中聆听夜语，等待朝阳带来新一天，我感受到时间的存在。我相信我有收获，但他并未结束，我还会继续探索、追求，把握时间，铭记“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的道理，用时间这把雕刻刀，刻出最美的明天。
点评：文章字里行间满是对时间的珍惜之情。小作者以感悟开始，以感悟结尾，文章前后照应，首尾连贯，使文章主题回环复沓，感染力强。
指导教师：金同芹
书香伴我成长
常熟市马泾小学六年级吴梦洁
小时候，妈妈教我背古诗，我每背一首，就能得到妈妈的奖励，有时候是一张欣慰的笑脸，有时候是一个充满爱意的吻。
偶然一次机会，一本《丑小鸭》牵动了我幼小的心灵，紧接着，我又阅读了《安徒生童话》《海的女儿》等名著。
三年级时，那附有图案的连环画对我来说已经失去了吸引力，我爱上了娓娓动听的诗歌、含有哲理的寓言和优美感人的散文。《钢铁是怎样炼成的》让我学会了坚强，《斯人独憔悴》让我知道了“国家兴亡，匹夫有责”，《伊索寓言》更让我体会到了一个又一个人生道理……
书籍是我的良师益友，如果千千万万的书汇成了一望无际的大海，那我就是一叶扁舟，在知识的海洋里乘风破浪；倘若数不胜数的美文精品编织成了万里无云的蓝天，那我就是快乐的小鸟，在天空中自由自在地飞翔。
幽幽书香将陪伴我成长，陪伴我进步，陪伴我一生。
点评：书是智慧明灯，照亮着我们成长的路；书是良师益友，慰藉着我们躁动的心。小作者字里行间都透露出对阅读的喜爱，书香萦绕，好不快哉！
指导教师：黄红琴
花/开/不/见
江苏省苏州实验中学 程茜
清明时节，桐花应时而开。只见那客家山村的漫山遍野，都是那耀眼的白，似是一场盛大的夏雪，占据了我的视野，不禁恍然。
我走在桐花的世界里，鼻间仿佛能嗅到它的香气。然而资料上的桐花是没有香味的，但我又确实闻到了那清新的气味，直通肺腑，直走躯干，仿佛被圣水洗礼了。蹲下身，我将脸直凑到桐花花芯，真是雪中一点红，可爱而不减几分素雅。拣起几片被我惊吓落地的桐花，愣了似的放入口中。不比蜂蜜那种浓得让人腻的甜，桐花却充满着自己涩涩的甜，我抬头仰望，见觉那白得矜持的花此刻气势惊人，不由想起了李商隐的“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声”。
正当我感慨之时，一位妇人走来，皮肤赭色，眼睛炯炯有神，挎着一个竹篮子，步伐稳健。“呦，汝做脉个？”我愣了一下，笑了，“我在看花。”“花？哪里有花？”那妇人瞥了我一眼，面含不解，摇了摇头，步履匆匆地走了，留下呆立的我。
怎么，桐花不是花么？我打开百度百科，迫不及待地搜索。可是千真万确，桐花叫“花”，也确实是花。连我这个外乡人都知道，怎么这当地老妇却否认呢？
蓦地，唐代诗人刘禹锡的诗句闪入脑中，“司空见惯浑闲事，断尽苏州刺史肠。”友人能在家中面对绝色的歌姬而淡然相处，不正是由于司空见惯而不稀罕了么？
原来，不为花而迷醉惊叹的才是桐花真正的主人。在他们眼中，这漫山遍野的桐花是要变成桐子，是要变成那满罐的油，是要变成家中的票子，进入生活中的方方面面，桐子树是庄稼，桐花自然是不算花的。
我看着那满世界的桐花，叹了口气，看来你们的主人并不是伯乐。转眼又见那路边，那水井边，还有那屋角随处可见的而又生机勃勃的桐花，转念又想，桐花岂是有主？村人种下一株桐花，而桐花报之以桐子，且随处生长，不过是各取所需罢了。
清明时节，桐花花开，你却视而不见。
点评：文章行文雅致，对桐花外形、嗅觉、味觉等的描写十分别致、细腻。结尾恰到好处地点明中心，含义深刻，耐人寻味。
乡村交响曲
无锡市育红小学万科校区六（2）班陆登凯
假期里，我们一家去黄山度假。那儿有一个山清水秀、风景如画的小村落。在那儿，我聆听到了一首美妙动人的《乡村交响曲》。
清晨，我被阵阵悦耳的鸟鸣声唤醒，“叽叽”“啾啾”……低沉的，高亢的；婉转的，悠扬的；清脆的，浑厚的……各种各样，既听不完又听不厌。
我翻身起床，推窗望去，啊！窗外是一大片树林。你看那只画眉，玉石般的尖嘴，黄褐色的羽毛，亮晶晶的眼睛，还有一道修长的白眉。再看那布谷鸟，就像一道活跃的音符，“布谷——布谷——”演唱着生命的赞歌。这边的“女高音”还没唱完，那边的“男高音”又开始唱了。突然，这歌声又来了个大停顿，不知谁在指挥，鸟儿们又不约而同地唱了起来。
到了下午，乡村像是在歌唱。风跑过果园，传来“扑扑”的声音，那是果子成熟的声音；风飘过竹林，传来了“沙沙”的轻响，那是竹叶互相亲昵的声音。
夜晚是虫子们的舞台，它们开起了音乐会。“叮叮”“嚓嚓”……树上的虫儿不停地叫着，草丛里的蟋蟀哼着小曲，不同的声音混合在一起，细细品味一番，还真有意思。
最热闹的当然是池塘边的青蛙，“呱呱呱”，这声声欢闹此起彼伏，不由得让人想起辛弃疾的名句“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。我一边吟，一边咀嚼文字的韵味，风吹进我的心田，我能感受到那古典诗词的墨香渗透了我的心扉，流遍全身。
聆听着大自然的天籁之音，我醉了。
点评：小作者用生动的笔墨将大自然的各种声音描绘成一首动听的乐曲，令人如临其境，如闻其声。
指导教师：陆静洁
忘不了童年的老房子
宜兴市阳羡小学六（6）班吴奕萱
我儿时的乐园——老房子，是我最忘不了的地方。在我儿时的眼里，它是那么的充满生机，虽然朴素无华，但那里有我欢乐的童年。
那时的初夏，我总是一大早就爬起来，坐在后院的石凳上，享受着清晨独有的恬淡和欢悦。不知名的鸟儿落在院里梧桐树的枝头上，“啾啾”叫着，在柳树的枝条上上蹦下窜。旁边花架上的牵牛藤打着卷儿，拼命地伸着，在初阳的映衬下竟有些金色。
还未看够，我就听见奶奶响亮的呼唤声。奔进餐厅，白花花的豆腐脑，金灿灿的油条，圆鼓鼓的包子在有些湿冷的空气中散发着热气，模糊了我的视线。等到狼吞虎咽地吃完以后，我总是喜欢一个人在院子里疯玩，拿着掉落在地上的馒头屑去喂蚂蚁，拎着水壶，兴趣盎然地帮奶奶种的白菜浇水……
还有一只大狗，它是我儿时最好的玩伴。黄色的毛，炯炯有神的大眼睛，高兴时，它会来舔我的手。记得有一次，我想骑到它背上，它却毫不留情地把我甩了下来，让我哭了好久，我也好长时间没理它。它跑来对我撒娇，咬住我的衣角，抑或把脚搭在我的腿上，可怜巴巴地看着我，可爱极了。不知何时，我又和它重归于好。
还有夏日院里那大片的花，总能引来无数的蜜蜂；秋日架上挂满的果实，沉甸甸的，惹人喜爱；冬日里那像棉花一样软的雪……
那些快乐，现在都只能藏在心底了，因为那个午后牵着大黄狗疯跑的女孩儿早已长大，老房子——那个儿时的乐园早已被拆除，我只能在梦中一遍又一遍地重温着儿时的记忆。
点评：每个人的童年都有这样一所老房子，那里承载着最纯净的记忆。小作者文字功底扎实，仿佛又让我们回到了那个无忧无虑的年华。
指导教师：陈亦琴
