《爱的教育》是意大利一位四年级小学生用十个月时间所写的日记，包含了同学之爱、姐弟之爱、亲子之爱、师生之爱。读了此书，我的心久久被感动包围着。
    书中我最喜欢的人物是洛佩蒂，他正直、善良，甘冒风险去拯救别人。他为了保护一年级的小学生朱利奥不被马车撞到，自己却被马车压碎了脚骨，从此只能依靠拐杖行走。一个二年级的孩子，当看到别人的生命受到威胁时，他没有丝毫的犹豫，将生的希望留给别人，将危险与死亡留给自己，这是正义与责任感的驱使，也是善良与使命感的再现。
    我曾看到这样一则报道：一位九十多岁的老太太倒在人行道上，20分钟过去了，竟没有一个路人上前搀扶。等到120急救车赶到时，老太太已经去世了。同样是需要帮助的人，但结局却完全不同。这些冷漠的行人和舍身救人的洛佩蒂简直是差之千里。由此我想到，生活在有爱的世界，人们是多么幸福；生活在无爱的世界，人们是多么悲哀。爱到底应该赋予人们怎样的态度和行为呢？
    同时我也在思考，爱的真谛是什么？我终于明白了，爱的真谛是付出、是给予，只有乐于助人、乐于分享、乐于传播爱，整个社会才会充满爱，每个人才会有幸福的感觉。我相信只要自己拥有了这些品质，做最有爱、最善良的人，就一定是世界上最美好的人！
    点评：小作者受《爱的教育》一书启发，由书中人物舍己救人的故事联想到当今的一些不良社会风气，感悟到只有付出和传播爱才是爱的真谛。文章字里行间都体现出小作者的社会责任感和使命感，让人感受到了满满的正能量。
    指导教师：常玥