大千世界，无奇不有，在数学王国里也有许多有趣的事情。
    一日晚间，数学老师在微信群中上传了一道题目：一辆客车从东城开往西城，每小时行45千米，行驶2.5小时后停下，这时刚好距离东西两城的中点18千米，问东西两城相距多少千米？
5分钟后，我上传了解题方法：（45×2.5+18）×2＝（112.5+18）×2＝130.5×2＝261（千米）。老师没有否定我的解题方法，令我惊讶的是季玉洁同学的不同解法：（45×2.5-18）×2＝（112.5-18）×2＝94.5×2＝189（千米）。老师同样没有否定。
    老师说两人的结果都对。这是为什么呢？
    老师提示我们，你们可以画一画线段图，认真读一读题目中的“这时刚好距离东西两城的中点18千米”这句话中“离中点”三个字的具体含义：是没有到中点？还是超过了中点？如果是没到中点且离中点18千米的话，列式就是前面的那一种；如果是超过中点18千米的话，就应该是第二种方法。
    在日常数学学习中，往往有许多开放性题目的答案是不唯一的，我们可以从不同角度去思考。你想要完整地解答，就需要认真审题，唤醒生活经验，仔细推敲，全面正确理解题意，否则就容易忽略另外的答案。
    点评：文章由一道开放性数学题的不同解法说起，最终提醒读者做数学题时要结合实际从不同角度考虑问题。文章内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理，令人眼前一亮。
    指导教师：张焱