女儿今年读一年级，和千千万万的家长一样，我们都希望自己的孩子能有出息，但只有愿望没有行动是不可能的。
怎样才能让孩子积极主动而且全方面得到提高呢？经过全家人商讨决定：树立信心、培养兴趣、养成习惯是我们这一年的努力方向。于是在我们家就有了下面的一些变化——
上学路上的“求教”时间
早上上学路上的30分钟车程是我和女儿的早读时光。在我的要求之下，每天早上在车里背书、诵读成了她必做的功课。但是时间长了，到底是一年级的孩子，枯燥的方式会让她感到厌烦。
怎么办呢？利用孩子的虚荣心，激发她的学习兴趣，便成了我的一大育儿法宝。“这个音节怎么读？你能教教妈妈吗？”“这个词什么意思？你能讲给妈妈听一下吗？”能成为妈妈的“老师”，那是件了不得的事，孩子的积极性被调动起来，情绪也愉悦起来啦。
便利贴的民主坦诚作用
一个家庭的民主平等很重要，你让孩子不能做的，你也不能做；你要求孩子做到的，你也应当做到；你有监督孩子的权利，同样也得接受孩子的监督。在我们家里，便利贴就起到了民主监督的作用。
有一次，女儿发现爸爸坐下后把脚搁在茶几上，十分不雅。于是，认真请教过《新华字典》后，一张便利贴便出现在醒目的位置：“爸爸，为了你的形象，请不要乱跷脚。”在那以后，爸爸一旦有了这个欲望后，看到便利贴，就忍住了，因为家长就是孩子一言一行的老师，给他一个榜样对于孩子言行的养成是至关重要的。
熄灯后的故事交换时间
睡前故事以往都是由家长讲的，时间长了，我觉得这样听故事是让孩子有了积累，了解了许多她不知道的东西，但只听不说不利于提高孩子的语言表达能力。在思考之后，我们和孩子达成了以下共识：要想听爸爸妈妈的故事，你必须拿故事来交换。
于是，每天晚上熄灯之后就到了我们家的故事交换时间，我们双方都是故事的讲述者。在讲述的过程中，我不时提问，以便帮助孩子更深入地了解故事的内涵。同时，我们在她用词不当的地方加以提醒。坚持下来，效果果然不错，达到了我们期待的目标——表达更自然了，语言更流畅了，语气更到位了，理解更深入了。
女儿一年级，她在成长，第一次当家长的我们也在摸索，希望通过自己的努力助力孩子的成长。
