去年暑假里的一天，我和同学相约去数公里外的好朋友家里玩。
来到公交车站，我们顾不上看路过的公交车线路，激动得你一言我一语，诉说着暑假的乐闻趣事。
只听“嗖”的一声，一个黑影从我们眼前闪过。定睛一看，开往好朋友家的公交车已从我们身边飞驰而去。因为没人下车，而且站台上的人也没有拦车，公交车没有停靠。
要知道，开往好朋友家的公交车半小时才来一辆。也就是说，还要再等半小时，我们才能等到下一班车。
此时，火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着我们，风婆婆早已飞到十万八千里外，树上的知了一个劲地叫着……我们热得汗流浃背，透不过气。
那半小时，就像一个世纪那么长。一想到因为光顾着说话而忘记了拦车，我们肠子都悔青了。
唉，都是一心多用惹的祸！
点评：一心多用不但耽误了时间，还让小作者吃了点儿苦头。生活是最好的老师，它能教会我们很多道理。
指导教师：金美媛

爸爸的白发  
□ 无锡市蠡园中心小学六（4）班 汤浩楠

爸爸才四十岁，头发就白了一半，这其中不乏我的“功劳”。
爸爸是个不善言辞的人，但是一到我这儿，他的话就特别多。“男孩子做事动作快点。”“做作业认真点。”……家里经常响起爸爸训斥我的声音。说句心里话，我不太喜欢爸爸。
有一次，数学没考好，我已经准备好接受一顿“唠叨大餐”了。回到家，我把试卷递给爸爸：“这是数学考试卷，老师让家长签字。”爸爸看到试卷，如我所料，眉头立刻皱了起来，本来就长的脸拉得更长了。但是这一次有点怪，他没有马上对着我开讲，只是久久地盯着试卷。我低头等着，知道该来的就快要来了。
终于，爸爸坐到桌子前，拿了一支笔、一张纸，当然还有我的试卷，招手让我坐过去。我蹭到爸爸跟前，侧着屁股坐在椅子的一角。爸爸突然伸过手来，吓得我连忙抬起手臂遮挡……我以为会结结实实地挨一巴掌，没想到他是把我拉得离他更近一些，和我一起一题一题分析出错的原因。一遍听不懂他就再讲一遍，直到我听懂为止。
我猛然抬头，正好看到爸爸花白的头发，似乎比上一次又多了一些。我数不清爸爸的白发中，有多少是为我而变白的，只记得从我不爱讲话、成绩下滑开始，爸爸的白发就悄悄出现了。
点评：读罢全文，只叹一句，为爱而白头，为爱而醒悟。文章令人深思，给人启发。
指导教师：孟彩

做一棵最好的小草  
□ 如皋市磨头镇磨头小学六（2）班 章叶程

小故事中往往蕴含着大道理。今天，我读了一个小故事——《从岩缝里长出的小草》，小草那高尚的品质给我留下了深刻的印象。
一粒平凡的种子，却长成了一棵不平凡的小草。它虽然不幸地落进了石缝里，却能够随遇而安。面对恶劣的环境，它没有悲观消沉、低头叹息，而是乐观向上，使出浑身解数，并暗下决心：“我一定要成为最好的小草！”这让我看到了小草顽强乐观、不向困难低头的品质。
小草在大自然的帮助和自己的努力下长高了，变得挺拔、结实。诗人发现了它，要赞美它。小草却没有沾沾自喜，而是抱着一颗感恩的心，想到了哺育自己的阳光、雨露，还有岩石妈妈。
这个故事并非惊天动地，却写出了小草淳朴善良、顽强不屈、懂得感恩的品质。我不由得想到了“宇宙之王”霍金，他不正和这棵小草一样，具有这些美好的品质，才赢得了人们对他由衷的敬意吗？
也许我们成就不了伟业，但做一棵这样的“小草”，我们同样具备了做人的基本品质。
点评：逆境时不卑不亢，顺境时不骄不躁。小作者从故事出发，联系生活实际，继而悟出了做人的道理。
指导教师：严国芳

秋天的银杏叶  □ 徐州市马坡镇中心小学金帆文学社 颜鑫婷

秋叶万千，我独爱银杏。
清晨的阳光下，银杏树变成了披着金色薄纱的仙女，遥望着天上的云朵。地面厚厚的落叶，已铺成一张温暖柔软的金色地毯。银杏叶在半空中欢快地跳跃着，恍若翩翩起舞的蝴蝶，让人忘掉了烦忧。
我忍不住走近去看，那叶子形态各异，有的状如小巧的蒲扇，给人们送来秋的凉爽；有的形似对折的荷叶，给蟋蟀当起了跳板。金黄发亮的银杏叶在凉风中颤动，好像在秋姑娘的指挥下合唱着一首愉快的曲子。
欣赏着美妙的律动，我不禁从地上捡起一片叶子，细细端详。这叶脉如同一条条血管，从叶柄缓缓流淌。摸一摸，滑滑的、凉凉的、软软的，好舒服呀。
它们滋养着大树的根，成就了秋日最终的丰盈。
点评：秋叶是很多人会选择的写作题材，如何写出新意，是对小作者的一大考验。文章情境优美，富有美感。
指导教师：周全生

游海底世界
□ 盐城市登瀛小学五（2）班 
陈浩民

前几日，在老师的带领下，我们来到海底世界。
一进门，我们便看到海洋中的各种鱼类。正对着我们的是血鹦鹉，它全身鲜艳通红，像镶满了红钻石的“贵族”，近看皮肤呈淡黄色。它友好地向我游来，盯着我看了好一阵儿呢。
别急，这只是海底世界的一角。转个身，你就能看见一只活泼可爱的小海豹。它体态粗圆，身披短毛，带有蓝黑色的斑点。它的毛色很奇特，年幼时颜色深，长大后就变浅了。
海豹特别聪明、听话，它们的表演也很精彩。工作人员一命令它们下水，它们就立刻跳入水中。工作人员拿着球在水上转，海豹也跟着转了起来。
再往前走，我们就进入了奇妙的海底隧道，让人恍若置身海底。“水中有‘美人鱼’！”同学们惊呼。只见她摆动着漂亮的尾鳍，正和我们打招呼呢！她游得特别自在，好像天生就生活在水中。
我们还见到了很多不常见的鱼类，如中华鲟、鳐鱼、箭鱼等。
走出海底世界，鱼儿们欢快的身影仍在我的脑海中荡漾……
点评：文章安排详略得当，方能得体。全文语句通顺，表述流畅，但整体叙述较为平淡，亮点不足。
指导教师：羊翠

削笔器的自述
□ 靖江外国语学校三（9）班 秦嘉悦

大家好，我是人见人爱的削笔器。我有一个粉红色的车头，车头上有两只小巧的耳朵，身子下面还有几个粉红色的车轮。我的外形特别像汽车，只是身后多了一小截“尾巴”。
小主人可心疼我了，常常帮我“洗澡”，把我“洗”得干干净净。不过，小主人有时对我宠过头了，成天小心翼翼地将我捧在手里，就连睡觉都放在枕边。这时，小主人的妈妈就会告诉她：“这是削笔器，不是玩具，它是你学习的好伙伴。”
老实说，我确实是小主人学习的好伙伴。当她的铅笔头太粗时，我就一口将铅笔头吞进肚子，让她使劲摇动我的“尾巴”，推动我锋利的刨刀，快速地“为铅笔小姐减肥”。瞧，那穿着棕色花边裙的“铅笔小姐”，在我与小主人的默契配合下，减去了多余的“脂肪”，迈着轻盈的步伐走了出来。
其实，我和小主人的合作并不是一开始就这么默契的，我们也经过了一段时间的磨合。小主人刚使用我时，并不顺手。她抓着我的“尾巴”摇得特别慢，那速度就像一只蜗牛在草地上爬行。之后，小主人能熟练地使用我了。现在她用起我来，那速度快得就像奔跑的骏马。每次把铅笔从我的肚子里拿出来时，她都十分小心，生怕铅笔尖断了。一旦断了，小主人就觉得自己辜负了我的辛勤劳动。
我也有消化不良的时候，因为我吃了太多的铅笔屑，肚子鼓鼓囊囊的。这时，小主人就会给我“洗胃”。她拉出我车头下面的储物箱，倒掉里面的铅笔屑，并用水冲洗干净，我便又通体舒畅、容光焕发了。
大家喜欢我吗？你们愿意和我做好朋友吗？
点评：在孩子的眼中，万事万物都是有灵性的。削铅笔成了“为铅笔小姐减肥”。文章描写生动有趣，给人耳目一新的感受。
指导教师：吴玲