徐钰极尊敬的镇长：
您好！
我是头灶镇小学的一名学生，您可能不认识我。这没关系，此时此刻，我只想向您表达无限的谢意，感谢您为我们头灶镇所做的巨大贡献。您肯定很好奇我为什么要感谢您，请听我慢慢道来。
平时，我和爸爸妈妈住在镇上的新家，每逢节假日，我们就会回老家，陪长辈吃吃饭，聊聊天。以前，我很怕回老家，您知道为什么吗？如果您也曾体会过，大冬天一家三口挤在一辆摩托车上，迎着呼啸的北风，颠簸在乡间小道上，那寒风刺骨的滋味，一定能让您明白我害怕的原因。
现在，我巴不得天天回老家。这又是为什么呢？爸爸开着新买的小汽车，沿着宽阔平坦的水泥路，一路通畅地行驶到老家门口，我和妈妈则欣赏着道路两边秀丽的乡村风景。那一棵棵高大的柏杨树像一个个婀娜多姿的“迎宾小姐”，随时欢迎回家的亲人和远方的客人。金黄的麦浪随风起伏，好像在为我们的到来而尽情舞蹈。我打开车窗，丰收的味道扑面而来。道路两旁，一座座漂亮的农家小楼排列整齐，让人叹为观止。
老家的空气是清新的，食物是新鲜的，一切都让我沉醉。湛蓝的天空中飘着朵朵白云，一望无际的田野令人心旷神怡。田埂上，小河边，都留下了我的脚印。和大自然亲近，我觉得自己是最自由的，也是最快乐的。这一切都是您不辞辛劳，带领大家建设家乡的功劳。我决定好好学习，长大后也要成为像您这样值得尊敬的人！
祝您：身体健康！工作顺利！
头灶小主人：徐钰极

点评：诚挚的情感最是动人，孩子们的话语最是质朴。学会感恩是最美好的品质，小作者通过描述家乡的变化，表达了对镇长的感激之情。
指导教师：吴杨

我的语文老师  
□ 海门市王浩小学七色花班 

俞霞我的语文老师叫潘鸣，他也是我们学校的校长。他看上去50岁左右，头发黑黑的，密密的，远远望去就像戴着一顶帽子。
一张严肃的脸，让人一看就感觉他很凶。他的鼻梁上架着一副金丝边的眼镜，镜片下藏着一双锐利的眼睛，目光如炬。上课时，只要有同学稍微做一下小动作或者小声地说话，他都能发现。
他知识渊博，口才非常好，上课时总是娓娓道来，我们特别爱听他的课。他还非常关心我们的学习，你要是有问题问他，他一定会耐心地解答。
别看他上课时非常严肃，但他也有和蔼可亲的一面。活动课上，潘老师经常跟我们一起做游戏，就像一个大朋友一样跟我们玩丢手绢、老鹰捉小鸡，还当我们的“鸡爸爸”呢！
这就是我们的潘老师，你们应该也和我一样喜欢他吧！
点评：教师是人类灵魂的工程师，是最伟大的职业。小作者向读者描绘了自己的老师——严肃、耐心、和蔼可亲，语言平实动人。
指导教师：潘鸣

“聪明”的我
  □ 金湖县育才小学三（3）班 孙望
一双炯炯有神的大眼睛，还是双眼皮呢，高而挺的鼻子上架着一副“博士”眼镜，一对招风耳，再加上白白嫩嫩的皮肤，肉嘟嘟的脸蛋，可爱吧。这就是我，一个10岁的小男孩。
看见我的人都夸我聪明，说起来，我的“聪明”事迹还真不少呢，让我来给你讲讲吧！
有一次，我到表姐家做客，看到“小气”的表姐正津津有味地吃着夹心饼干。我口水直流，便央求她给我一块。“No！No！”表姐连连摆手，丝毫没有回旋的余地。我的脑子急速运转，想到了一个调虎离山计。我故意拉着表姐的手，哀求道：“姐姐，那你陪我玩捉迷藏吧。”“好的！”她爽快地答应了。可等她躲好了，我便大摇大摆地走向饼干，狼吞虎咽地吃了起来……
因为我把“聪明”全用在吃上，所以有点胖。爸爸妈妈整天嚷嚷着让我减肥。晚饭时，我就装模作样，少吃一点。睡觉的时候，爸妈一离开我的房间，我就蹑手蹑脚地来到房门口，从门缝里左望望，右看看。如果没有发现任何“敌情”，我就立即关门，迅速拿出藏在“秘密基地”的零食，缩在被子里大吃起来。正吃得尽兴时，客厅的灯亮了。我吓了一跳，赶紧把零食塞进被窝，盖好被子，闭上眼睛装睡着了。过了一会儿，灯关了，我又爬出被窝美滋滋地吃起来。一段时间下来，我不但没瘦，反而胖了不少。妈妈奇怪极了：“咦，怎么会这样呢？”而我在一旁捂着嘴偷笑。
这就是我！一个“绝顶聪明”的我！
点评：文章灵动简洁，妙笔生花。通过描写生活趣事，刻画了一个“聪明绝顶”的人物形象，让人忍俊不禁。
指导教师：张荣华

失败的反面  
□ 无锡市蠡园中心小学四（1）班 许心惟
班级举行讨论大会，主题是“成功与失败”。大家纷纷发表自己的看法，有人说“失败是成功之母”，还有人说“失败是成功的预兆”。由此，我想到了两个我们既熟悉又陌生的人……
张继，古诗《枫桥夜泊》的作者。我相信很多人都读过他的诗吧！可是，在那个人人都渴望金榜题名的时代，他落榜了。那年，月冷了，风惨了，钟声凄了……他只是一个落榜的穷书生，只会写诗。可现在，没人知道那年的状元是谁，宰相是谁，但所有人都记住了：那年，钟声传入一条小小的客船……
苏轼，被贬出京城，来到了荒凉的黄州。当年，他不知道自己的前途，也不知道自己的命运。在之后的岁月里，他写下了一篇篇流传千古的诗词。“遥想公瑾当年，小乔初嫁了……谈笑间，樯橹灰飞烟灭……”他终于“突围”了，带着满身的伤痕被载入了文学的长卷中。
这就是失败中的成功吧！那年的成功者无人问津，所谓的失败者千年后却被人们仰慕。那年的失败者也没有想到，那些看似遥不可及的成功者，有的被永远地淹没在历史长河中。
有时，失败的反面就是成功。
点评：文章首尾呼应，论述方面更是有理有据，注重情感的发挥，很精彩。
指导教师：李萍

我们班的“食神”
□南京市赤壁路小学四（3）班 刘润田
我们班有一位大名鼎鼎的人物，人送外号“食神”。他有一双小小的眼睛，只要一见到吃的东西，就会发出神奇的光芒。他的鼻梁矮矮的，但嗅觉特别好，总能发现美食。因为他太爱吃了，所以总是挺着圆嘟嘟的肚子。大家都猜到他是谁了吗？没错，他就是我们班的“食神”——罗元。“食神”关于“吃”的趣事有很多，下面我就来说几件。
我们每天上午第四节课下课铃一响，罗元就在教室里喊：“吃！”他才不管老师有没有下课呢！有一天，第四节课正好是黄老师的课，下课铃一响，罗元就喊：“吃！”黄老师半开玩笑地说：“怪不得罗同学这节课一直看着窗外，原来是馋虫来敲门了啊！好吧！今天就请罗同学去打饭，为同学们服务！”罗元一听，高兴地说：“这事我在行，包在我身上！”
有一次，他忘了盛汤，然后大喊：“哎呀妈呀，我误了大事啦！”只见他拿起碗，一个箭步冲向汤桶，“为时已晚，为时已晚啊！汤都没了！”他竟然为了一碗汤而悄悄流泪。一旁的我看了，真是哭笑不得：“‘食神’啊！你也真是神了！”
还有一次，我们吃蛋炒饭，老师规定每人最多吃两碗。他吃了一碗后，冲到饭桶前，跟老师说：“再来一碗！”然后就不走了。就这样，他吃了一碗又一碗，一共吃了五碗，直到饭桶见底，最后老师说：“你今天吃了五个人的饭，那你是不是要交五个人的伙食费啊！”“食神”不好意思地挠挠头，全班同学起哄：“‘食神’，你太厉害了！真是名不虚传！”
这个胖胖的，可爱的，但是聪明善良的小男孩，就是我们班的“食神”罗元。其实吃也是一种文化，它能给人带来快乐，带来满足！罗元，你要吃出水平哦！我看好你！
点评：文章通过细致的观察，生动的文笔，淋漓尽致地展现了“食神”的面貌。
指导教师：嵇美云