我喜欢蓬勃的绿，当金秋铺满校园时，我不禁埋怨，是谁打翻了染料桶？仔细一瞧，捣蛋鬼原来是那调皮的秋。还敢躲，看看你把校园描绘成了什么样？
 

瞧，枫树爷爷气红了脸，正在教导小枫叶呢！这些调皮的小枫叶，还不等枫树爷爷讲完，自己就跑出去玩了。他们有的聚在一起聊夏天的趣闻，有的开了一场演唱会，还有的在和舞伴一起跳舞呢！玩累了就扑入大地母亲的怀抱之中休息一会儿。一旁的小梧桐叶也等不及了，纷纷落下来找小枫叶玩耍，犹如一把把打开的扇子，可真令人陶醉啊！
 

哟，那还有几朵秋菊哩！有的含苞欲放，似害羞的小姑娘；有的开了几片，好像在思考开不开花；有的全开了，如一张张娃娃的笑脸。在夕阳的照耀下，菊花显得格外娇艳。菊花不贪图功与名，一旁的月季、木芙蓉、一串红、桂花已经开始了选美大赛。经过一番激烈的比拼之后，佼佼者出现了，那就是香味迷人的桂花，闻一闻，真是沁人心脾呀！
 

往操场走去，只见书廊边的石榴已经成熟了，不知听了什么趣闻在那咧着嘴笑呢！我又想到了果园和田野，红红的苹果，紫色的葡萄，还有玉米、花生、芝麻……在一起该是多么热闹啊！怎能让人不喜欢这丰收的秋呢？
 

秋，我不责怪你了，因为你，我才看到了这五彩缤纷的秋，迷人的秋……
 

点评：描写校园秋天的作品很多，而本文小作者另辟蹊径，从埋怨入笔，到观赏，到欣赏感谢。有些许遗憾的是没有听到秋的声音，但多处比喻、拟人、排比的运用，让文章生动不少。
指导教师：杨善刚