潘老师是一名中学语文高级教师，学校语文教研组组长。有着多年语文教学经验的他，在平时的教学工作中，总结出了一套自己的语文学习策略。今天，小编有幸请到了潘老师，向他讨教高效学习语文的方法。要懂得自主学习

企图靠老师讲得好、讲得深、讲得透，孩子只管默默聆听、记忆就能学好语文，这种想法已被无数事实证明：此路不通！因此，家长有意识地培养孩子的自学能力，引导其做好自主学习规划，加大自主练习的力度，自奋其志，自求其通，才是提高语文成绩的有效方法。语文学习不同于其他学科的一个重要特点，就是老师的“教”不会直接提升孩子的学习水平，孩子只有通过自主学习，自求理解，才能逐渐达到“自会读书，自能作文”的境界。
 

开动脑筋，积极地思考问题
 

孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”《礼记》也强调要慎思、审问、明辨，就是告诫我们要谨慎思考，审慎发问，明确分辨。在语文学习中，想要培养孩子良好的思维习惯，先要引导孩子多思：不论哪个学习环节、何种学习任务，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益；其次深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露；最后善思：不钻牛角尖，而是随时对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。

学好语文的关键在于积累
 

语文在我们每天的生活中都能运用到，因此，学好语文的第一个积累途径就是把它与生活紧密联系，从生活中来，到生活中去。一个生活中的有心人总能从中发现和获得无限精彩的知识和素材，这些都是最有生命力、最富时代感的。家长应引导孩子养成善于观察生活，勤于思考生活的习惯。
 

第二个积累途径是听课。老师的授课是相当重要的，老师的每一次备课都会将知识进行筛选，传授给孩子的都是精华，并且有着很强的指导和启发意义。孩子要把握好课堂上的45分钟，将基础知识和基本阅读及写作技巧牢牢掌握。
 

第三个积累途径是看书读报。博览群书确实能快捷有效地积累知识，潜移默化地提高孩子的阅读能力和语言综合能力。一般来说，阅读量提高了，语文水平自然也提高了。但看书也需要有方法。首先应选择优秀的读物；在看书时，应注意方法，“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”就是毛主席的主要读书方法；看后不妨做些读书笔记，摘录精彩的词句、语段和有用的素材。
 

第四个积累途径是习作。会读书的人不一定能写出好文章，只有通过自己实践练习，学以致用才能真正获得知识，知识积累的过程才算完成。而习作形式可以是日记、周记、读后感、命题作文、随笔等。
 

合理利用学习平台
 

很多家长会选择给孩子上各种阅读班、写作班，这样弄得孩子很辛苦，家长也很疲惫，补习效果好的还算有点安慰，但对于没什么效果的孩子来说，就显得得不偿失了。
 

信息化时代，每个人都会或多或少地融入进去，要想让孩子与电子产品完全隔离似乎不太可能，而且大多数孩子有一种逆反心理，越是不让玩、不让碰的东西越觉得新奇，越想尝试，索性给孩子准备一部手机，让孩子在家使用。家长可以在手机上下载一些学习APP。
 

我所知道的“学霸养成计”是一个很不错的学习帮手，操作简单便捷。虽然每周每科只有五道题目，但其内容紧扣孩子书本教材，与学校教授的内容同步，且题目由易到难，逐步递进，不仅注重基础字词的掌握，同时注意培养孩子的阅读和解题能力。在完成题目点击提交之后，系统会自动进行评分，并且显示出孩子的此次测试在全国所有做题者中的排名，这又激发了孩子的求胜欲。对于做错的题目，孩子可以点击“查看答案”，不仅有视频讲解，还配有文字解析，使其同时应用多种感官，加深印象，巩固知识点。
 

不同于辅导班和其他学习软件，“学霸养成计”不会占用孩子太多时间，利用碎片化时间即可学习，这样不仅可以给孩子留出时间做自己感兴趣的事，培养自己的爱好，还保证了孩子的睡眠时间，为第二天的学校学习提供精力。
 

最后，语文学习不能急于求成，一朝一夕的积累才是学好语文的不二法门。静下心来阅读和积累，主动求知和探索，配合着“学霸养成计”练习，一定可以取得理想的语文成绩。