为什么同样的老师，同样的学校，偏偏别人家的孩子学习成绩更好？
为什么孩子懂事又上进，三更半夜还在学习，成绩却还是不理想？
为什么同样的作业、考试，孩子要花比同学多一倍的时间，还老是出错，考不了高分？

很多家长都有这样的烦恼，也常常为此伤神。到底如何才能提高孩子学习的效率呢？
 

方法一：抓好课前预习和课后复习
 

在预习语文时，家长可以要求孩子边读边思考，把难理解的和不懂的字、词、句勾画出来。看完书后，合上课本，回忆一遍，要能记住课文中主要的语句，大概了解课文内容。对于小学低年级的孩子来说，预习就是让他们初步了解教材的基本内容和思路，找出不理解的内容，特别是重点字、词、句。而到了小学中高年级，则应对找出的内容和问题做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。预习就是知己知彼的准备，使学习由被动变为主动。
 

复习是系统的总结和有效的强化，因而不能局限在重复课堂学过的内容上，或仅限于完成大量的练习题。而是要引导孩子根据学科特点进行复习，以达到排疑解难，巩固提高的目的。复习是预习和课堂的延伸，既提高了孩子分析问题和解决问题的能力，也便于他们巩固和记忆所学的知识。复习不一定要花费大量时间，只要在几个比较容易遗忘的时间点进行复习即可。

方法二：掌握科学的记忆时间
 

著名的“艾宾浩斯记忆遗忘曲线”显示，人们在学习中的遗忘是有规律的，学得的知识在20分钟后仅剩58.2％，一天后就只剩下33.7%，一周后只剩下25.4％。大多数孩子学习成绩不佳的原因即在于此。所以，掌握科学的复习、背诵、自测方法显得尤为重要。孩子们可根据自身特点，进一步查询和尝试相关加强记忆的科学方法，拟定合适的复习计划和背诵方法，并不断优化，定然会取得明显的效果。
研究“记忆”的心理学家们认为，早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。清晨时分，大脑没有睡前学习材料的干扰。每天临睡前，把一天内学习的主要内容，像放电影一样在脑子里过一遍，对记忆的巩固很有帮助。
 

科学家们还对复习时间做了科学的安排。具体复习时间是：第一次，在学习完20分钟以后复习；第二次，1小时以后；第三次，2小时以后；第四次，1天以后；第五次，1周以后；第六次，1个月以后；第七次，3个月以后。
 

了解了具体的复习时间，就要按照这一科学规律进行复习，这样既能为孩子节省更多的学习时间，又能给孩子带来更好的学习效果，何乐而不为。

方法三：合理用脑，劳逸结合
 

合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制，有助于增强记忆力，使人保持不疲劳的状态。长时间“啃”一门学科不如不同学科交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。例如平时我们在较多地复习语文的内容后，应该用复习数学内容来调剂。
 

科学家做过实验，一个人右手疲劳的时候，一种办法是让两手都休息，另一种办法是在右手休息的情况下，让左手适宜地活动。结果表明，采用第二种方法，右手握力恢复得较快。
 

研究认知神经的科学家发现，我们的左脑具有语言功能，擅长逻辑推理，而艺术思维、音乐鉴赏等都是由右脑完成。学习时用的是大脑左半球，听音乐是用大脑右半球。右脑兴奋几分钟，左脑就可休息一下。孩子用音乐来调节疲惫状态，做到了合理用脑。
 

方法四：适当应用信息化平台
 

随着信息化时代的发展，教育形式也发生了变革，现代化的教学设备纷纷出现在课堂上，曾经被家长们认为是对学习有百害而无一利的电子设备，也逐渐成为帮助孩子学习的利器。
 

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做题效率的提高，很大程度上还取决于做题时孩子的行为态度。学霸养成计的答案解析清晰明了，名师讲解，同步文字解析。孩子在观看了答案解析之后，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再测试一遍以加深印象，这样学习效率就会高得多。
 

最后，小编想要提醒各位家长的是，孩子的学习并不是一个人的事情，如果孩子确实足够努力，在学习方法上也无法进行更有效的调整，那就需要家长注意调整自己的心态，不要急于求成。家长过度的紧张往往会给孩子消极暗示，长期在这种氛围中，孩子会形成巨大的心理压力，结果反而更难如人意。