F4:E学北京·万象北京 | 上一版 下一版 |
《江苏科技报·学生周刊》励志启智,开阔视野,净化心灵,陶冶情操,参与互动,集新闻性、知识性、趣味性、互动性为一体,是小学生成长的良师益友、参与互动的平台、沟通老师家长的纽带。
国内统一刊号:CN32—0019
编辑部地址:江苏省南京市鼓楼区中山路55号新华大厦48楼
探秘植物的呼吸 |
来源:本站原创 作者:门头沟区大峪第二小学四(1)班 许一诺 发布日期:2018-02-27 11:23:42 |
植物是有生命的,那么植物是否会像人类一样呼吸呢?一盆绿萝、一个塑料袋,为我解开了谜团。
植物体的光合作用需要吸收水分,将植株用塑料袋罩起来,植物体内的水就会通过蒸腾作用,以水蒸气的形式通过叶片的气孔散发出来,遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠。 植物体的呼吸作用产生的水从植物体内散发出来也是利用了蒸腾作用。 蒸腾作用是植物对水分的吸收和运输的一个主要动力,特别是高大的植物,假如没有蒸腾作用,由蒸腾拉力引起的吸水过程便不能产生,植株较高部分也无法获得水分。 蒸腾作用还能够降低叶片的温度。太阳光照射到叶片上时,大部分能量转变为热能,如果叶子没有降温的本领,叶片温度过高,会被灼伤。而在蒸腾过程中,水变为水蒸气时需要吸收热能,因此,蒸腾作用能降低叶片的温度。 植物吸收的水90%~95%用于蒸腾作用,水从根部进入植物,随着蒸腾运动到达植物的茎和叶,水中含有植物所需的各种营养元素,植物吸收完这些营养元素后,水就通过叶子等被蒸发掉了。
蒸腾作用也为大气提供了大量的水蒸气,使当地的空气保持湿润,气温降低,让当地的雨水充沛,形成良性循环。 点评:由一个疑问引出了后续的实验和观察,也因此有了这一篇作文。小作者观察细致,有一颗勤学好问的心,值得我们学习。 指导教师:李小玉 |
发表评论 |