1969年，海姆·吉诺特博士首次提出了“直升机家长”的概念，专指那些特别“勤快”的家长。如今，越来越多的“直升机家长”事无巨细地帮助孩子处理学习及生活中的一切事务，永远奋战在“前线”。这让孩子形成了遇到难题不想思考，遇到困难不愿克服的懒惰心理。本期，小编就帮大家一起寻找克服孩子学习惰性的方法。

近来，一位家长通过热线向本报求助说，其上小学一年级的孩子在家做事总是拖拖拉拉，要大人盯在后面，学校的作业也要拖拉到很晚才能完成。上兴趣班，开头很积极，但过几天就厌倦不愿继续。这位家长说她每天都像在打仗一样，苦不堪言！
 

为帮助这位家长摆脱烦恼，小编拜访了现就职于江苏省江阴市周庄实验小学，有32年教学经验的夏德琴老师。夏老师首先从家长的角度分析了这一现象存在的原因。她说，现在的家长大多属于“直升机家长”，整天像一架直升机一样盘旋在孩子周围，只要是关于孩子的事情，从吃饭、穿衣到学习、交友，事无巨细都要管。殊不知，家长包办了孩子的生活，会增加孩子的依赖性，降低孩子的自信心，弱化孩子的生存技能等，而懒惰就是最直接的后果之一！夏老师说，要想让孩子变得勤快，家长就不能再事无巨细地干预孩子的学习生活，要艺术地“偷个懒”，保证大方向不偏离，放手让孩子自己去尝试。
 

家长要“身懒心不懒”
 

中国式家庭教育中，家长似乎都存在一个误区，认为家务活是大人的事情，孩子只要一心读好“圣贤书”就是他们现阶段最大的责任。殊不知，这样的教育观念是导致孩子懒惰的关键因素。
 

因此，家长应改变自身错误的教育观念，解放自己的身体，变亲力亲为为督促管理，做到“身懒心不懒”，指导孩子学会解决自己的事情，让孩子明白“自己的事情自己做”的道理，并赋予孩子一定的“责任”。孩子在解决问题的过程中，不仅充分调动了创造力和想象力，同时也发展了自身的各项能力。

保持孩子的活力
 

孩子在学习的时候，可以采取“分段学习”的方式，学习半小时，休息十分钟。
 

家长还可以与孩子进行互动式学习，比如：以问答的方式帮助孩子回忆今天所学的内容；以抢答的方式，与孩子进行知识大PK……给孩子营造一个宽松的学习环境，让孩子在轻松愉快的氛围中学习，不仅照顾了孩子学习时的情绪，还保证了孩子学习时身体和大脑的活力。
 

事实证明，以这样的方式学习，孩子们的积极性都很高！
 

制订学习计划并严格执行
 

家长应根据孩子的实际能力，与孩子协商，共同制订一套科学合理的学习计划及奖惩措施，并严格按照计划来执行。家长可以制作一个表格，把每个星期做的事情进行对比，在对比中让孩子感受有效管理时间所带来的成就感。如果没有按照计划做事，也一定要根据规定对孩子进行惩罚。
 

夏老师有一名好友，他每周都给自己的孩子制订详尽的生活起居表，并与孩子一起执行，时间从早上6点到晚上9点，以15分钟为一个间隔单元，涵盖健身、学习、生活、练琴等方面。他的孩子虽然才7岁，但已经非常自律，无论是生活还是学习都特别高效。
 

满足孩子的好奇心
 

夏老师说，这是一个信息化的时代，手机是信息化浪潮下的产物，网络学习是信息化浪潮下的必然趋势。孩子对信息化世界感到好奇，家长不妨抓住孩子这一心理特征，给孩子配备一部手机。很多家长会不理解，认为孩子还小，自律能力又不强，给他配备一部手机，肯定会害了他。这部分家长只看到了手机的弊端，却没有意识到，如果使用得当，手机也会成为孩子学习的利器。
 

本报结合时代背景，研发了“学霸养成计之每周测评”，这个学习系统让孩子通过网络进行学习，与全国的使用者进行PK，精准认识到自己在全国同年级小学生中的排名情况，抓住孩子争强好胜的心理，激发孩子的主观能动性。
 

有研究表明，机械重复的学习会增加孩子对学习的厌倦和惰性。市场上的教辅书籍良莠不齐，有的教辅书上同一道题多次出现，加之“题海战术”仍是家长们心中的主流学习方法，故而越来越多的孩子认为学习是一件痛苦的事，从而对学习产生厌烦和倦怠。每周测评集结了各地优秀一线教师，他们能够准备把握知识点和考点，将所学知识连贯起来，每个学科浓缩出五道题目，题量虽然少，题型和内容却很经典。
 

没有老师指导，题目做错了怎么办？系统研发人员想家长之所想，在答案解析部分设置了视频解析，由名师针对题目进行讲解，并融合之前所学知识点，提炼出相关的公式、定理，将知识连贯起来。
 

家长有艺术地“偷懒”不是不作为，而是给孩子足够的自由和空间。父母需要的只是提供必要的环境和必需的用品，放手让孩子去实践，有针对性地帮助孩子克服学习中的惰性。