这个字的读音有几种？这个英语单词怎么读？这道数学题的解答重点是什么？……爱学习的孩子们用笔记录下学习中的点点滴滴，爱学习的孩子们用笔记录下学习过程中的种种疑惑，爱学习的孩子们用笔记录下每一天的学习过程。今天，在房山区张子晨老师和通州区多海红老师的推荐下，我们就请来几位同学，看一看这些“笔记侠”如何记录笔记，听一听“笔记君”们对笔记方面的真知灼见。

纸上作画记住这十点□丰台区芳古园小学三（1）班冯子云

作为一名绘画者，不仅要有充足的耐心、热心和信心，还要有持之以恒的毅力。在画之前不应该盲目地画，更应注重怎么去想，要懂得什么叫“创作”和如何构思。今天，我将纸上作画需要注意的以下十点分享给大家。

需要突出的主角千万别居中 不论构图方式怎样，主角都不居中，且重点突出的部分要画得大些。
反差和对比 有大小反差对比的构图会更有趣。

近景点缀远景，锦上添花 自然景观画面中，可以在近景中画一个物体作为点缀，以衬托远景。

光和影 我们人眼能够欣赏一幅画作，最终都是因为有光，所以，有一个强烈的光源非常受用。

元素的多样性 如果在作品中添加不同的纹理结构或标记元素，更能吸引人的眼球。

记住奇数法则 奇数个数的物体构图永远比偶数个数的物体构图更有趣。

画面和边框注意留白 注意主题和画面边框的相对位置，通常和画面边框保持一定的边距留白会更好。

配色 互补色或色轮上相反的颜色，是一组完美的搭配。

从心出发的诚意 平日留意观察，思考那些让你感动的作品中的亮点，看看你被打动到底是因为构图、色彩搭配，还是阴影和明暗对比的技巧。

旋转画作 把画作旋转再旋转，倒过来观赏。如果还不错，你可以试着再向左旋转90 度，以及旋转再旋转，会有意想不到的惊喜哦！

说说课文《在炮兵阵地上》□通州区张家湾镇中心小学五（3）班易珊

《在炮兵阵地上》这篇课文，主要讲了彭德怀在视察东海边防前线时发现弹药库修在阵地前沿，批评团长并教育团长的故事。

在学习这篇课文时，我是这样做笔记的。

一、阅读中做标记。在阅读过程中，用不同颜色的笔对重点词语、语句进行批注。例如，用绿色笔粗粗地标出成语“电闪雷鸣”，用黑色笔画横线标出描写彭总语言的句子，用红色笔圈出描写彭总动作、神态的词语。

二、从标记中感受文章所表达的含义。例如，我画出的“电闪雷鸣”这个词本来的意思是“闪电飞光，雷声轰鸣”，但是结合课文内容，我感受到了彭总当时生气的心情。而“请”“拉着”“夹了”这些词语，就让我感受到了彭总对团长的关心。

好记性不如烂笔头□房山区窦店中心小学三（7）班徐温泽

俗话说：“好记性不如烂笔头。”没错，好的课堂笔记可以提升我的听课效率，对知识做到举一反三、分清主次，有利于记忆，也体现了我独立思考和自主学习的过程。

语文课堂笔记很重要，尤其是对字音、字形的归纳。如果没有整理，盲目地翻书不仅会浪费时间，而且我们捕捉不到每一课所要掌握的重点。反之，字迹工整、条理清晰的笔记可以让我们对知识的掌握一目了然，也提高了我们对学习的兴趣。

下面简单介绍我做课堂笔记的几个小方法。

一、利用圆圈和下划线标注每节课重点字词，加深记忆。

二、合理布局笔记记录空间和位置，把老师在课堂上所说的重点知识，一一罗列到每课笔记结尾页的空白处，既清晰明了又方便查看。

三、适当用自己喜欢的符号做标记。如小箭头的指引，可以让我迅速找到对应的同音字。

四、用不同颜色的笔画出每节课的重点句，帮助我了解文章的中心思想。

通过这几个小方法，我学习语文既轻松、有效率，又增加了学习兴趣！

分门别类学以致用□房山区窦店中心小学三（7）班姚芊羽

巧妙利用红色的笔 听写生字后，老师会把易错词语写在黑板上，并用不同颜色的粉笔标示，给我们讲解。这个办法被我用在笔记上。在我的笔记中，我经常会用到红色的笔。有的时候，红色是出现在语文课一个字的某个笔画上；有的时候，红色会出现在某科课本上；有的时候，红色会出现在我的数学改错本上。只要一看到红色的标记，我就格外注意。

归纳统一、事半功倍 同音字、多音字、加偏旁成新字……将这些类型的字罗列出来，进行归纳，统一整理，久而久之，你就会发现，这样的学习方法不仅开动了我们的大脑，拓宽了我们的知识面，日积月累也是一笔不小的财富。

重点知识必做记录 数学老师在课堂上讲的重要概念和公式，当时听懂了，可为什么做题时总是容易出错呢？把老师反复强调的这些知识记录下来，在记录过程中就会发现自己的不足。所以，记笔记的过程实际也是考查自己学习成果的过程。

E学课堂

同学们，看过上面几位同学的笔记后，你是不是也有很多话要告诉我们呢？欢迎将你的感受发送至《E学北京》邮箱：exuebeijing@126.com。（别忘记留下你的联系方式）同时，小编也请来了通州区张家湾镇中心小学的赵元安老师，来为大家介绍他对笔记记录的相关看法和经验。扫描右方二维码，一起学习一下吧！