本报讯 近日，长沙市雨花区枫树山大桥小学、砂子塘吉联小学和高新区麓谷第二小学在砂子塘吉联小学联合开展了“三校同课，三课一评，吉美课堂，润泽生命”之小学语文作文评改教学研讨活动。湖南省教育科学研究院小学语文教研室主任吴亚西和长沙市雨花区教育科学研究中心小学语文教研员臧迎春莅临指导，枫树山大桥小学校长张洪波、副校长徐静全程参与研讨工作。
 

第一堂课是砂子塘吉联小学教师杨朝晖呈现的“童年趣事”习作评改课。杨老师以课本为载体，整合单元训练目标，从“标题新、构思巧、语言趣”三个方面展开讲评，聚焦于学生语言运用的准确和生动，通过学生自评、小组互评，让学生真真切切地感受到“文章不厌百回改，反复推敲佳句来”的真谛。

第二堂课是枫树山大桥小学教师刘妍讲评的“趣写童年——让结尾趣味深长”习作评改课。刘老师通过创设吉美文学社编辑部招募小作家和小编辑的情境，点燃学生参与的热情，让学生从写作中获得自信和快乐；并从学生习作中梳理出“四大门派”——引用式、呼应式、感悟式、抒情式，运用读写结合的形式，让学生学会如何写好作文结尾的方法。
 

第三堂是麓谷第二小学教师肖勇胜带来的“童年不同样”习作评改课。肖老师从学生的习作入手，用幽默风趣的语言别出心裁地呈现出学生作文的通病、套话，重点指导学生善用人物语言，捕捉内心感受，强调作文不说虚话套话，鼓励学生“我手写我心”，用真话、实话来抒写童真童趣。

课后，臧迎春和吴亚西先后高度评价了三堂习作课，并指出作文评改应选取学生习作中的典型，让学生真评真改；写作中让学生表达真情实感，以我笔表我心；在有限的课堂时间内收获良好的教学效果。